Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Описание движений

Упражнения в ходьбе и беге | Я подгруппа | Упражнения в ходьбе и беге | Развиваем движения | Руководитель физкультуры. | Развиваем движения | Упражнения в ходьбе и беге | Развиваем движения | Подвижная игра | Упражнения в ходьбе и беге |


Читайте также:
  1. II. ОПИСАНИЕ ЛАБОРАТОРНОЙ УСТАНОВКИ
  2. II. — Общее описание призрака.
  3. VIII Краткое описание структуры.
  4. Анализ работы: понятие, основные этапы и методы. Описание и спецификация работы.
  5. Библиографическое описание многотомного документа
  6. Библиографическое описание нормативно-правовых актов, последние редакции которых существуют только в электронном виде
  7. Библиографическое описание сериальных и других продолжающихся ресурсов

Вступление — ходьба на месте (дети стоят свободно или в колоннах).

1 куплет. Припев: ходьба на месте.

2 фр.: приседания, руки вперед (4 раза). Запев. 1 — руки в стороны.

 

2 — руки вверх.

3 — перед собой.

4 — опустить руки вниз.

(Все эти движения повторяются 4 раза.)

Примечание: На последний такт руки опускаются плавно, при этом выполняется шаг на месте.

2 куплет. Припев: движения повторяются.

Запев. И. п. — руки на поясе, ноги слегка расставлены.

1 — поворот туловища направо за рукой.

2 — вернуться в И. п.

3, 4 — выполнить то же налево.

(Все эти движения повторяются 4 раза.)

3 куплет. Припев: движения повторяются.

Запев. И. п. — руки в стороны, ноги — пятки вместе, носки врозь.

1 — маховые скрещивающиеся движения руками (внизу).

2 — то же в обратном направлении до И. п. 3, 4 — круговые маховые движения руками.

(Все эти движения повторяются 4 раза в обратной последовательности.)

Проигрыш: прыжки.

Воспитатель. Россия — озера и реки,

Родные леса и поля —

Все то, что любимо навеки,

Знакомая с детства земля!

Быть может, есть земли красивей.

Я спорить о том не берусь.

Но там нам не будет счастливей, Где нет тебя, милая Русь!

* Методика А. И. Бурениной, слова М. Матусовского, муз. В. Шаинского.

 

 

«С новосельем!»

Цели: закреплять знания названий строительных специальностей и строительных машин; учить образованию новых слов (однокоренных); упражнять детей в ходьбе по уменьшенной опоре с мешочком с песком на голове; совершенствовать навыки лазания по гимнастической лестнице, используя одновременное движение рук и ног; тренировать детей в прыжках на двух ногах из обруча в обруч; развивать логическое мышление, творческое воображение, внимание, локомоторные функции у детей; воспитывать уважение и интерес к труду взрослых.

Материалы и оборудование к занятию, карточки 10x25 см со словами, образованными от слова «строить» (строй, стройка, постройка, строить, строитель, строительство, новостройка, построение, перестройка); гимнастические палки по количеству детей; мешочки с песком по количеству детей; 2 гимнастические скамейки; 2 пролета гимнастической лестницы; обручи малые (из расчета по 5 обручей на одну команду); детали набора «Альма» — 4 куба (40x40x40 см), 4 цилиндра (длина 100 см, диаметр 40 см), 2 ступени (50x25x50 см), 8 таблеток (высота 25 см, диаметр 40 см), 2 бруса (100x25x25 см), 2 арки (56x50x56 см, диаметр 40 см) из расчета 2 детали на каждого ребенка; платок.

Ход занятия

Воспитатель. В этом году на пустыре за окном

Будет построен невиданный дом.

Красивый и важный, многоэтажный, —

Тысяча граждан поселится в нем!

Въедешь на верхний, двадцатый этаж —

Сразу весь город откроется наш … (А. Босев)

Руководитель физкультуры. Ребята, а вы были когда-нибудь на стройке? Давайте представим себя строителями.


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Развиваем движения| Упражнения в ходьбе и беге

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)