Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Групповая работа с детьми и подростками

От издательства | Введение | Обучающие группы | Психотерапевтические группы | Р. Смид | Правило 1. Предоставление клиенту полной информации | Правило 6. Сдерживание и принуждение | Правило 7. Система ценностей ведущего при работе в группе | Правило 8. Непредвзятость | Правило 9. Двойственные взаимоотношения |


Читайте также:
  1. I. Работа над диссертацией
  2. I. Работа со справочной литературой.
  3. I. Учебная работа
  4. II. Научно-исследовательская работа и практика
  5. III. Работа с претензиями клиентов
  6. IV. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (738час.)
  7. IV. Работа с интервьюерами и проведение опроса

Участники группы должны знать, что в некоторых случаях вы как ведущий имеете право вынести информацию за пределы группы. К этим случаям относятся прежде всего следующие:

• если кто-то из членов группы планирует нанести или наносит своими действиями вред себе, другим людям или окружаю­щей обстановке;

• если кто-то из участников сообщит о жестоком обращении с ним или другими людьми;

• если правоохранительные органы требуют от вас материалы или сведения об участниках группы в случае совершения ими какого-либо правонарушения.

Перед началом работы следует объяснить детям, что конфиден­циальность не может быть гарантирована на все 100%. Дети лю­бого возраста вполне способны понять это, если объяснить свои обязательства в открытой и доброжелательной манере и на по­нятном им языке. Более подробно этот вопрос обсуждается в раз­деле «Правила работы в группе» (с. 101).

Правило 4. Добровольность/принудительность участия

Процесс самосовершенствования предполагает добро­вольное участие. Личностный рост нельзя осуществить в принудительном порядке. Однако существует ряд учреждений, на­пример, медицинские центры или исправительные колонии, в ко­торых ребенка принудительно направляют в терапевтические груп­пы. Работая в таких группах, вы обязаны относиться к таким детям также, как и к добровольным участникам. Принудительно направ­ленные в группу дети должны знать, что они обладают такими же правами (и обязанностями), что и остальные члены группы, за исключением права покинуть группу. Используйте каждую воз­можность, чтобы помочь этим детям выработать собственные цели, свои способы взаимодействия, и работайте с ними по тем же правилам, что и с остальными.


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Правило 2. Отбор участников| Правило 5. Выход из группы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)