Обучающие группы

Обучающие группы обычно формируются в учреждениях си­стемы образования или молодежных и детских центрах. В подобной работе акцент ставится на способах решения про­блем, характерных для данной аудитории, и на выработке соответствующих социальных навыков. Целью проведения та­кого рода групп является профилактика возможных психо­логических проблем и отклонений, поэтому членам группы предоставляется информация по конкретным проблемам и оказывается помощь в принятии эффективных решений и вы­работке адекватного стиля поведения. Фактически это —те­матический семинар с элементами тренинга. Ведущий такой группы должен ориентироваться на развитие у детей соци­альных умений, при этом, безусловно, в группе должна быть атмосфера сплоченности и доверительности, что обеспечи­вает также и личностный рост участников.

Такие группы обычно проводятся с большим количеством уча­стников. Примером могут служить группы полового воспита­ния старшеклассников, классы начальной школы, изучающие приемы общения, группа подростков, занимающаяся пробле­мами профессионального самоопределения, и пр.

Таблица 1. Типы групп

Основные характеристик»	Рабочие группы Обучающие группы Консультационные Психотерапевтические группы группы
Конечная цель групповой работы	Постановка и ре- Обучение конкретным Решение психологи- Глубинные лично-шение конкретной психологическим навы- ческих проблем через стные изменения задачи ^кам с целью профилак- организацию взаимо­тики действия участников
Средства достижения цели	Процесс принятия ре- Эмоциональное погру- Эмоциональное шения Процесс познания жение погружение
Основной предмет группового обсуждения	Содержание и спо- Содержание конк- Процесс взаимодей- Процесс лич-собы решения конк- ретной сферы зна- ствия участников ностных изме-ретной задачи ^ниии конкретных ДруГ с другом нений социальных навы­ков
Состав участников	Все желающие, ко- Все желающие, ко- Малая группа, Малая группа, личество — значе- личество —значе- сформированная на сформированная ния не имеет ния не имеет основе отбора на основе отбора
Время работы	Необходимое для Необходимое для решения постав- решения постав- 3-6 месяцев Не ограничено ленной задачи ленной задачи

Таблица 1 (продолжение)

Основные (характеристики

Рабочие группы

Обучающие группы

Консультационные Психотерапевтические
группы группы

Основная

роль и функции ведущего

Управление

конфликтами,

стимулирование Трансляция знаний

мозгового штурма и

принятия решений

Работа с проблемами участ­ников группы

Работа с

проблемами

участников группы

Конфиден­циальность

Не обязательна

Не обязательна

Обязательна

Обязательна

Ведущие групп

Широкий круг специалистов

Педагоги,

социальные

работники,

психологи

Профессиональные психологи, про­шедшие специ­альную подготовку

Психотерапевты,

имеющие

специальную

подготовку и

опыт групповой

работы

Примеры

Рабочие

совещания,

дискуссионные

группы, орг­комитеты и пр.

Специально созданные учебные группы профес­сионального самоопределения,

полового воспитания и пр.

Психологические

группы,

работающие с

проблемами

развода родителей,

утрат, агрессивного

поведения и пр.

Психотерапев­тические группы, работающие с глубинными личностными проблемами

■' I

|£ Групповая работа с детьми и подростками

Дата добавления: 2015-07-19