Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Показання для застосування символдрами

РОЗДІЛ 1. СИМВОЛДРАМА. ОПИС МЕТОДУ | Стандартні мотиви | Зустріч з особливо значущим особою | Попередні умови | Робота з малюнком | Ефективність методу | Висновок. |


Читайте также:
  1. Бази оцінки та особливості їх застосування
  2. Галузеві особливості застосування інформаційних систем
  3. ЗАСТОСУВАННЯ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ 1 страница
  4. ЗАСТОСУВАННЯ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ 2 страница
  5. ЗАСТОСУВАННЯ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ 3 страница
  6. ЗАСТОСУВАННЯ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ 4 страница
  7. ЗАСТОСУВАННЯ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ 5 страница

Найкраще застосування методів символдрами зарекомендувало себе при роботі з дитячими фобіями. При цьому ефективним виявилося поступове покрокове "декондіціонірованіе" (зняття умовнорефлекторних залежностей), що нагадує методи поведінкової терапії.
Приклад *
11-річна дівчинка протягом трьох років страждала мостофобіей. На першому сеансі символдрами був даний мотив луки. Там дівчинка скоро знайшла маленький струмочок. Спочатку психотерапевт спробувала викликати в образі у дівчинки міст через струмочок, але це не вийшло. Навіть такий вузький струмочок дівчинка перейти не змогла. Її наче скувало страхом. На наступному сеансі був обраний ще більш дрібний струмочок. Пацієнтку попросили перейти його вбрід. Це вдалося без проблем. На третьому сеансі в тому ж струмку було вже кілька великих каменів, за якими можна було легко перейти на інший берег. На четвертому сеансі психотерапевт попросила пацієнтку пошукати на тому ж струмку який-небудь місток або дощечку, щоб перебратися на інший берег. Після деякого опору вона, врешті-решт, знайшла таку дощечку, але вона лежала все ж під водою і в неї не було ніяких поручнів. Дівчинка перейшла таким чином у цій дощечці, промочивши ноги. На останньому, п'ятому сеансі вдалося знайти справжній місток з поручнями, за яким дівчинка змогла перейти на інший берег річки.
Через два дні психотерапевта подзвонила мама дівчинки і з полегшенням повідомила, що "жахлива боязнь мостів", нарешті, зникла. Дівчинка раптом вільно почала гуляти по місту, переходячи через численні мости, ніби й не було кількох років, коли для неї було немислимо вступити на міст. Контрольне обстеження, проведене через рік, показало, що в період після психотерапії симптоми мостофобіі не повторилися ні разу.
Символдрама успішно використовується при лікуванні дитячих нав'язливих станів. Позитивний ефект психотерапії пов'язаний, серед іншого, з тим, що відколовся від свідомості, тобто витіснений матеріал "повертається" в символічній формі в образне свідомість. Тим самим припиняється нав'язливе повторення як захисний механізм проти витісненого.
Символдрама показана також у випадках н ейро-і психовегетативних порушень середньої тяжкості, психосоматичних розладів, нічного нетримання сечі (енурезу), заїкання, нервової анорексії і інших порушень харчування, деструкції функціональних або психічних компонентів при внутрішніх або інших захворюваннях, у разі обумовлених невротичним розвитком особистості порушень адаптаційної здатності, при замкнутості, закомплексованість, у разі порушень концентрації уваги і проблем з успішністю в навчанні.


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Символіка кольору| Протипоказання для застосування символдрами

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)