Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Процедуры создания индивидуального итогового заключения

Анализ информации | Примеры компетенций из разных моделей | Формирование профилей компетенций под конкретные должности | Недостатки метода | Неверно выбрано время для реализации проекта | Цели проведения аттестации | Аттестации сотрудников | Аттестационный лист | Результаты оценки | Основные методы, применяемые в Центрах оценки |


Читайте также:
  1. II. Порядок выплаты ежемесячной компенсации на оплату проезда до места проведения процедуры гемодиализа инвалидам, находящимся на постоянном диализном лечении.
  2. II. Правила создания НКП и проведения учредительных конференций (общих собраний) НКП
  3. Pioneer представляет микшерный пульт DJM-T1 с программным обеспечением TRAKTOR SCRATCH DUO 2 – оптимальное сочетание для создания идеальных миксов
  4. Административные процедуры как форма реализации компетенции органов внутренних дел.
  5. Административные регламенты как акты управления, устанавливающие административные процедуры.
  6. БЛЕФ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ИМИДЖА
  7. Брачно-семейные отношения. Условия и порядок заключения брака. Медицинское обследование лиц, вступающих в брак

Специалисты оценивают результаты тестов и готовят свой проект заключения о степени выраженности у испытуемых личностных и деловых качеств. Для повы­шения объективности оценки экспертов целесообразно либо использовать строгие методики, либо привлекать к такой оценке параллельно несколько специалистов и затем сопоставлять полученные результаты.

Результаты групповых упражнений первоначально обобщаются в группах на­блюдателей: сопоставляются результаты диагностики поведения, уточняются и со­поставляются факты, формируются гипотезы о степени проявления оцениваемых качеств. Затем проходит итоговое обсуждение (обычно в форме обмена мнениями) и сведение результатов оценки по различным процедурам. В ходе общего обсужде­ния появляется возможность сопоставить проявления одних и тех же качеств, пока­занные в различных процедурах, проверить гипотезы, сформированные частными специалистами, прийти к окончательному заключению о том, как может быть оценен уровень развития качеств испытуемого, что может способствовать или препятство­вать эффективной работе, построить предположение о перспективах роста и пред­почтительных областях деятельности сотрудника.

Пример:

Структура заключения по итогам оценки

1. Общее заключение.

1.1. Каким казался участник до начала оценки.

1.2. Как зарекомендовал себя на практике.

1.3. Какое произвел впечатление.

1.4. Возраст, способности, наклонности, частичный анализ результатов прежней работы.

1.5. Характеристика качеств, способностей, присущих или недостающих участнику как руководителю.

1.6. Как участник проявил себя в процессе выполнения отдельных упражнений, анализ поведения с точки зрения качеств, необходимых руководителю, таких как:

· стремление к лидерству;

· умение общаться с людьми;

· умение строить взаимоотношения в группе;

· стиль общения в свободное от работы время (в перерывах).

 

2. Описание сильных и слабых сторон участника.

2.1. Перечисление сильных и слабых сторон.

2.2.Общие наблюдения:

· общее впечатление;

· ораторское искусство;

· способность к коммерческой деятельности;

· чуткость;

· целеустремленность;

· склонность к критическим суждениям;

· способность к планированию и организации.

3. Предложения по развитию, отработке навыков и продвижению участника.

3.1. Что следует предпринять участнику для преодоления своих недостатков.

3.2.Рекомендации руководителям — на какой работе может быть использован участник.

4. Рекомендации руководителю о том, что необходимо учесть при ознакомлении
участника с результатами Центра оценки (этот раздел не обязательный).

Информация о личностных особенностях может помочь при объявлении ре­зультатов Центра оценки. Это важно еще и потому, что в девяти из десяти случаев результаты оценки объявляются непосредственным руководителем.


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Проведение оценочных мероприятий| Этапы интервью

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)