Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Способ выполнения действий называется

Самым широким понятием в психологии является | ЗАДАНИЕ № 3 ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГИКИ | Психология становится самостоятельной и экспериментальной областью научного знания | Психологическое направление, рассматривающее психику как систему, предназначенную для переработки информации | Цель воспитания и обучения в эпоху Просвещения | ЗАДАНИЕ № 8 ОТРАСЛИ ПСИХОЛОГИИ | Система мозговых структур и органов чувств, обеспечивающая восприятие, переработку и хранение информации, называют | ЗАДАНИЕ № 123 СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ ПСИХИКИ | Появление способности к предметному восприятию и научению является признаком ______________ стадии развития психики | Слабому, неуравновешенному, инертному типу нервной системы соответствует ________________ тип темперамента. |


Читайте также:
  1. BTL – отличные от ATL способы коммуникации
  2. Can выражает возможность или способность выполнить действие и переводится как "могу, умею".
  3. Cост. Полянская И. (гиперссылки для выполнения индивидуальных проектов) Тема 1
  4. D) сохранения точных записей, определения установленных методов (способов) и сохранения безопасности на складе
  5. I. Первым (и главным) принципом оказания первой помощи при ранениях верхней конечности является остановка кровотечения любым доступным на данный момент способом.
  6. I. Первым (и главным) принципом оказания первой помощи при ранениях нижней конечности является остановка кровотечения любым доступным на данный момент способом.
  7. I. Поэтому первым (и главным) принципом оказания первой помощи при ранениях является остановка кровотечения любым доступным на данный момент способом.

1) квазидействием

2) поддействием

3) операцией

4) деятельностью


3 ДЕ: Личность и ее основные подструктуры

 

ЗАДАНИЕ № 18 ЛИЧНОСТЬ, ИНДИВИД, СУБЪЕКТ, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ: ПОНЯТИЯ И СООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ НИМИ

1. Термин «личность» в психологии определяется как

1) сильный, волевой человек, достигший, общественного признания

2) человек, достигший высокий уровень зрелости

3) психически здоровый человек, занимающийся общественно полезной деятельностью

4) социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении

 

2. Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в деятельности и общении, обозначается понятием:

1) личность

2) темперамент

3) задатки

4) мотивация

 

3. Целостная психологическая структура, формирующаяся в процессе жизни человека на основе усвоения им общественных норм сознания и поведения, – это:

1) индивидуальность

2) индивид

3) личность

4) «я-концепция» личности

 

4. Человека как субъекта деятельности характеризует его:

1) активность

2) межполушарная ассиметрия

3) пол, возраст

4) конституция

 

5. Человека как индивида характеризует:

1) чувство долга

2) креативность

3) толерантность

4) средний рост

 

6. Своеобразие психики и личности индивида, её уникальность, неповторимость, проявляющаяся в свойствах темперамента, чертах характера, эмоциональной и интеллектуальной сферах, потребностях и способностях, называется:

1) человеком

2) личностью

3) индивидуальностью

4) субъектом деятельности

 

250. Выбрать самое широкое понятие:

а) индивид

б) личность

в) субъект

г) человек

251. Отдельно взятый человек как единичный представитель Homo sapiens или какой-нибудь социальной общности – это:

а) индивид

б) личность

в) субъект

г) индивидуальность

252. Понятие «индивид» обозначает:

а) уникальность и своеобразие человека

б) биологические свойства человека

в) человека как носителя активности

д) человек в системе социальных отношений

253. Индивидом может быть назван:

а) человек, обладающий нормальным сознанием

б) человек, живущий в обществе

в) любой человек

г) активный человек

 

254. Укажите понятие, которое можно отнести к младенцу:

а) индивид

б) личность

в) субъект

г) индивидуальность

 

255. Человек в совокупности таких психических характеристик, которые позволяют ему осуществлять целеполагание и соответствующие целям действия, поступки, деятельность и поведение в целом – это:

а) индивид

б) личность

в) субъект

г) индивидуальность

 

256. Дополните предложение:

Понятие, характеризующее человека как носителя активности - субъект.

257. Дополните предложение:

Человека с присущими ему отдельными качествами называют - индивидуальность.

258. Дополните предложение:

Совокупность особенностей, отличающих одного человека от другого - индивидуальность..

259. На неповторимость, уникальность, единичность отдельного человека указывает понятие:

а) личность

б) индивид

в) индивидуальность

г) субъект

260. Дополните предложение:

Понятие, характеризующее человека как социальное существо - личность.

261. Личность – это:

а) характеристика индивидуальности человека

б) социальная характеристика человека

в) биологическая сущность человека

г) эмоционально-ценностное отношение к себе

д) отдельный представитель Homo sapiens

262. Индивид – это:

а) носитель активности

б) единичный представитель Homo sapiens

в) единичность, неповторимость свойств

г) социальная характеристика человека

263. Индивидуальность – это:

а) носитель активности

б) единичный представитель Homo sapiens

в) единичность, неповторимость свойств

г) социальная характеристика человека

264. Субъект – это:

а) носитель активности

б) единичный представитель Homo sapiens

в) единичность, неповторимость свойств

г) социальная характеристика человека

265. Установите соответствие между понятиями и их характеристиками:

1. Человек Б А. единичный представитель

2. Индивид А Б. живое существо, обладающее сознанием

3. Субъект В В. носитель активности

4. Личность Д Г. единичность, неповторимость свойств

5. Индивидуальность Г Д. социальное существо

 


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 207 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Возрастная стадия, на которой ребенок учится разделять людей по половому признаку| ЗАДАНИЕ № 21 ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)