Читайте также:
|
1. В чому полягає відмінність діалектичного розуміння розвитку від метафізичного?
2. Які історичні форми діалектики ви знаєте?
3. В чому полягає специфіка філософських категорій?
4. Як ви розумієте вираз "суперечність є джерелом розвитку"?
5. Що таке онтологія як філософська наука?
6. Дати визначення буття як філософської категорії.
7. Охарактеризувати онтологічну сторону основного питання філософії.
8. Чи застаріло протиставлення матеріалізму та ідеалізму?
9. Навести основні положення філософського вчення про матерію та її властивості.
10. Охарактеризувати поняття простору і часу в філософії.
11. Охарактеризувати діалектику як вчення про закономірності розвитку світу.
12. Розкрити світоглядну, пізнавальну та методологічну функції категорій діалектики.
13. Проаналізувати поняття заперечення як форми розвитку.
14. Розкрити сутність діалектичної суперечності як джерела розвитку.
15. Проаналізувати поняття: "розвиток", "еволюція", "зміни", "процес" як філософські поняття.
16. Охарактеризувати альтернативи діалектики (метафізику, релятивізм, еклектику тощо).
Тема 7. Філософські проблеми пізнання
1. Що таке «друга сторона» основного питання філософії?
2. Що таке агностицизм?
3. Розкрити особливості філософського пізнання світу.
4. Охарактеризувати пізнання як філософську проблему.
5. Дати загальний огляд постановки проблеми свідомості в філософських системах.
6. Дати загальну характеристику чуттєвого та раціонального пізнання.
7. Визначити місце творчості та інтуїції в структурі знання.
8. Визначити місце практики в структурі пізнавального процесу.
9. Охарактеризувати особливості філософського пізнання істини.
10. Розкрити сутність філософських понять: «істина», «оцінка», «цінність».
11. Охарактеризувати основні методи пізнання.
12. Охарактеризувати поняття наукового передбачення.
Тема 8. Філософське вчення про людину
1. Які чинники відіграли найважливішу роль у становленні людини?
2. Як співвідносяться біологічне та соціальне в людині?
3. У чому полягає людський сенс життя?
4.Дати загальну характеристику філософських проблем людини.
5. Дати загальний огляд проблеми людини в історії філософії.
6. Охарактеризувати людину як суб’єкт і об’єкт історії.
8. Здійснити порівняльний аналіз соціально-філософських понять "індивід", "індивідуальність", "особистість".
9. Охарактеризувати діяльність як спосіб існування людини.
10. Проаналізувати діалектичне співвідношення колективного і індивідуального.
11. Проаналізувати форми взаємовідношення людини і природи.
12. Проаналізувати співвідношення понять особи і суспільства.
13. Розкрити необхідність і свободу як способи людського буття.
14. Розкрити сутність духовного життя людини.
15. Проаналізувати гуманізм як загальнолюдську цінність.
16. Дати загальний огляд філософських проблем сучасної людської цивілізації.
17. Проаналізувати проблему життя і смерті в духовному досвіді людства.
Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Заняття №3. Філософія Середніх віків, доби Відродження та Нового часу | | | Тема 9. Філософські проблеми суспільства |