Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 2. Классификация психодиагностических методик и их основания



Читайте также:
  1. CASE-средства. Общая характеристика и классификация
  2. I Классификация кривых второго порядка
  3. II. Методика работы со стилями
  4. II. Методы и методики диагностики неосознаваемых побуждений.
  5. II. Психолого-психиатрическая классификация (Личко, Иванов 1980 г.)
  6. II.9.1. Классификация спектральных приборов
  7. IV. Психодиагностическая тестовая методика

1. Классификация на основании особенностей получения диагностических данных (объективные тесты, самоотчеты, проективные техники, диалогические техники).

2. Классификация на основании вовлеченности в диагностическую процедуру самого психодиагноста и степени его влияния на результат психодиагностики (стандартизованные и клинические методики).

Литература

 

1. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности /В.А. Бодров, М., 2001. С.281-292.

2. Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика /В.А. Дюк. СПб., 1994. С.7-20.

3. Общая психодиагностика /Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М., 1988. С.3-14.

4. Практикум по психодиагностике: дифференциальная психометрика /Под ред. В.В. Столина, А.Г. Шмелева. М., 1984. С.16-17

 

 

Тема 3. Стандартизованные методы психодиагностики (тесты)

1. Особенности тестов как стандартизованных методов.

2. Этапы стандартизации.

3. Создание единообразной процедуры тестирования как основная часть стандартизации. Влияние поведения диагноста на выполнение теста. Влияние ситуационных переменных. Влияние искушенности обследуемого в тестировании.

4. Определение норм как этап стандартизации теста. Способы получения нормативных данных. Относительность норм.

5. Валидность теста: валидность по содержанию, валидность по критерию, конструктивная валидность.

6. Надежность теста. Виды надежности.

7. Виды психологических тестов: тесты интеллекта, тесты способностей, тесты достижений, тесты личности, критериально-ориентированные тесты.

 

Литература

1. Анастази А. Психологическое тестирование /А. Анастази, С. Урбина. СПб., 2001. С.63-226, 380-421.

2. Анастази А. Дифференциальная психология /А. Анастази. СПб., 2001. С.11-38.

3. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности /В.А. Бодров. М., 2001. С303-309.

4. Бурлачук Л.Ф. Словарь – справочник по психодиагностике /Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. СПб., 1999.

5. Гуревич К.М. Статистическая норма или социально-психологический норматив? /К.М. Гуревич, А.Т. Козлова //Психологический журнал. 1986. № 3.

6. Психологическая диагностика: проблемы и исследования /Под ред. К.М. Гуревич. М., 1981. Главы 2, 3, 5.

7. Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии /Е. Сидоренко. СПб., 2001. С.11-38.

8. Шмелев А.Г. Стандартизованные методики в семейной психодиагностике /А.Г. Шмелев //Семья в психологической консультации. М., 1989.

 

 

Тема 4. Психологическая диагностика познавательных процессов

 

1. Исследование ощущения и восприятия.

2. Диагностика внимания и памяти.

3. Диагностика особенностей воображения.

4. Психологические вопросы исследования мыслительных процессов и интеллекта.

 


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 94 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)