|
Читайте также: |
История культуры Петербурга
Учебно-методический комплекс
(для студентов всех специальностей и всех форм обучения)
Санкт-Петербург
Кафедра культурологии
Cоставители:
доцент, кандидат исторических наук Е. А. Кайсаров;
доцент, кандидат культурологических наук А. С. Скобельцына;
доцент, кандидат искусствоведения О. Ю. Юхнина
Под общей редакцией
заведующего кафедрой культурологии, доктора культурологических наук, профессора, члена-корреспондента РАО, Заслуженного деятеля науки РФ
А. С. Запесоцкого
Рецензент
заведующая кафедрой искусствоведения СПбГУП,
доктор философских наук, профессор Т. Е. Шехтер
Пояснительная записка
Предлагаемый учебно-методический комплекс призван обеспечить полноценную самостоятельную работу студентов по изучению учебной дисциплины “История культуры Петербурга”. Он включает в себя темы и вопросы, список рекомендованной литературы и информационных ресурсов, подробные методические рекомендации по каждому разделу дисциплины, примерные темы докладов и рефератов, перечень основных понятий и терминов, тесты и контрольные вопросы. Комплекс предлагает удобные схемы усвоения материала дисциплины, очерчивая логику изучения вопросов темы, и выделяет аспекты, на которые необходимо обратить особое внимание, указывает конкретные разделы и главы книг, приведенные в списке литературы, дающие основные сведения по изучаемым вопросам, представляет инструментарий для осуществления самоконтроля полученных знаний — тесты. Цель тестовых заданий — проверка знаний по каждой изученной теме. Тесты составлены в закрытой форме: к каждому из вопросов предлагается несколько вариантов ответа, из которых студент должен выбрать один или несколько правильных. Ответ на вопрос считается правильным только в том случае, если студент отметит все правильные варианты ответа.
Цель дисциплины — дать студентам целостное представление о культуре одного города, который задумывался и создавался как центр культурной жизни России и мост, соединяющий Россию с Европой. На протяжении 300 лет своего существования Санкт-Петербург успешно выполнял функции культурной столицы.
В результате изучения дисциплины студенты должны получить всестороннее знание об этапах развития культуры города, особенностях и основных достижениях каждого этапа, о лучших представителях творческой интеллигенции Санкт-Петербурга, о роли города в культурном развитии России.
Итоговые формы контроля — экзамен.
Тема 1. Возникновение и культурное самоопределение Санкт-Петербурга (1703–1725)
Занятие 1
1. Основание города.
2. Строительство Санкт-Петербурга (1703–1725). Петровское барокко.
3. Культурное самоопределение Санкт-Петербурга.
Основные понятия и термины
Материальная культура
Десакральный
Европеизация культуры
Петровское барокко
Регулярная застройка
Кронверк
Пилястра
Тизилит
Фахверк
Гравюра
Подготовку к первому вопросу следует начать с изучения предыстории Петербурга. Необходимый материал по физической, гражданской и политической истории невской дельты содержится в работах П. Н. Столпянского[13, с. 16–17], С. П. Заварихина [3, с. 9–20] и Е. А. Кайсарова [5, ч. I, разд. 1.1]. Далее нужно разобраться в причинах, побудивших Петра I основать город в устье Невы. Анализируя различные точки зрения на эту проблему, уделите особое внимание утверждению М. С. Кагана о том, что в замысле строительства Петербурга изначально присутствовал культурный аспект [5, с. 25–29]. Необходимо подчеркнуть, что днем основания города условно считается день закладки крепости на Заячьем острове. Материал об этом событии вы найдете в трудах М. И. Пыляева [12, с. 10], С. П. Заварихина [3, с. 16–20], П. Н. Столпянского [13, с. 384]. В настоящее время нет никаких доказательств, что вместе с крепостью подразумевалось строительство города. Не сохранились документальные свидетельства о том, как было принято первое решение по застройке территории близ крепости. С закладкой крепости заканчивается предыстория Санкт-Петербурга и начинается его история.
При рассмотрении второго вопроса важно иметь в виду, что строительство Петербурга — это переход к новой, “регулярной системе” в градостроении и архитектуре. Под регулярностью подразумевалась упорядоченность процесса строительства. В средневековой Руси отсутствовало понятие чертежного проекта, осуществлялась естественная, нерегулярная застройка. Сравните два типа застройки города, покажите разницу между ними.
Строительство Петербурга в петровское время условно можно разделить на два периода: 1703–1710 и 1710–1725 гг. Раскрывая особенности первого периода, нужно показать нестабильность военно-политической ситуации, определившей временный характер строительства, отсутствие должного контроля со стороны Петра I, естественный характер застройки. После достижения коренного перелома в ходе Северной войны начинается новый этап строительства Санкт-Петербурга, характерной чертой которого стал решительный переход к регулярной системе. Покажите деятельность “Канцелярии городовых дел” (1706–1723), проанализируйте первые планы Петербурга (Д. Трезини, Ж.-Б.-А. Леблон), обратите внимание на геометрическую правильность планировки, прямолинейность улиц, отраженную в них ритмичность застройки. Расскажите об организации мазанкого и каменного строительства по образцовым проектам [7, с. 38–99; 4, с. 38–99; 6, ч. I, разд. 2.2].
Завершить рассмотрение второго вопроса следует характеристикой архитектурного стиля первой трети XVIII в., который получил название “петровское барокко” [7, с. 8–9, 19–111; 5, ч. I, разд. 2.3], и показать, как в русской архитектуре шло слияние европейских стилистических приемов (северного барокко через Д. Трезини, которое проявилось в строгой симметрии и уравновешенности композиции, сдержанности декора; и изящного французского через Леблона, характерного изысканностью декоративных деталей при общей их сдержанности, приверженностью к высоким “мансардным” кровлям) с традициями древнерусскими, прежде всего “нарышкинского” стиля, сказавшимися в многоцветии окраски зданий и в использовании мотива “красного крыльца” и др. [14, с. 123–125; 15, с. 27–40].
Отвечая на третий вопрос, необходимо рассказать о становлении в Петербурге светского типа русской культуры. Этот процесс захватил материальную сферу(промышленность, торговлю и т. п.), настойчиво вторгся в область духовной жизни русских людей. Петр I и его единомышленники разработали официальную идеологию русского абсолютизма, которая нашла отражение в трудах сторонников Петра. Крупнейшим ее идеологом был Феофан Прокопович. Раскройте суть его концепции неограниченной власти монарха. Важно уяснить, что эта теория обосновывала приоритет светского начала, разума, науки, опирающихся на сильную и просвещенную государственную власть [2, с. 130–131, 141–142]. Одним из важнейших завоеваний петровского времени была разработка новой концепции человека, новое решение проблемы личности. Проанализируйте эти установки, выясните их значение для становления культуры нового типа [2, с. 142]. Далее рассмотрите конкретные действия Петра I и его сподвижников по огосударствлению церкви, замене старого церковно-славянского шрифта гражданским, созданию государственной системы школьного образования, развитию науки и техники, открытию Петербургской академии наук, налаживанию издательского дела, созданию периодической печати, благодаря которым в культуре Петербурга утверждаются светские начала [2, с. 131–144; 10, с. 14–24; 5, с. 36–47; 6, ч. I, разд. 4.1]. Покажите, какое отражение нашли эти преобразования в художественной культуре Санкт-Петербурга первой четверти XVIII века — в литературе, театре, изобразительном искусстве, музыке [2, с. 144–150].
Используя работу М. С. Кагана, выясните типологические особенности культуры петровского Петербурга. Обратите внимание на утверждение автора о том, что в результате петровских реформ в российской культуре рождался своеобразный и причудливый сплав ренессансного, доренессансного и постренессансного. Назовите ренессансные черты культуры Петербурга петровского времени [5, с. 33–36].
Петр I насаждал во всех сферах жизни светскую культуру. Покажите, с помощью каких приемов происходило привитие светского образа жизни [2, с. 154–159; 9, с. 27–51].
Литература
1. Георгиева Т. С. Русская культура: История и современность: учеб. пособие. М., 1999.
2. Гиппинг А. И. Введение в историю Санкт-Петербурга, или Нева и Ниеншанц. М., 2003.
3. Заварихин С. П. Явление Санкт-Питер-Бурха: Архитектурные портреты. М., 1996.
4. История русской архитектуры: учеб. для вузов / под ред. Ю. С. Ушакова. СПб., 1994.
5. Каган М. С. История культуры Петербурга: учеб. пособие. СПб., 2000.
6. Кайсаров Е. А. История культуры Петербурга. XVIII век: мультимедийный учебник. СПб., 2002.
7. Платунов А. М. Так строился Петербург: учеб. пособие. СПб., 1999.
8. Зодчие Санкт-Петербурга: XVIII век. СПб., 1997.
9. Игнатова Е. А. Записки о Петербурге: очерк истории города. СПб., 1997.
10. Лурье Ф. М. Петербург 1703–1917: История и культура в таблицах. СПб., 2001.
11. Овсянников Ю. М. Три века Санкт-Петербурга: История. Культура. Быт. М., 1997.
12. Пыляев М. И. Старый Петербург. СПб., 2002.
13. Столпянский П. Н. Как возник, основался и рос Санкт-Петербург. СПб., 1999.
14. История русского искусства: в 3 т. / под ред. М. М. Раковой, И. В. Рязанцева. М., 1991. Т. 1.
15. Ильина Т. В. Русское искусство XVIII века: учеб. М., 1999.
Список рекомендованных информационных ресурсов
Основание Санкт-Петербурга http://www.rcio.rsu.ru/webp/StPeter/osnova.htm.
Петр I http://www.rcio.rsu.ru/webp/StPeter/petr.htm.
Архитектура Санкт-Петербурга второй половины XVIII века http://scit.boom.ru/iskustvo/iskustvo_italii44.htm.
Краткое жизнеописание Петра Великого http://www.peterlink.ru/spb/peter/index.html.
Карпенко О. Б. Личность Петра I с точки зрения соционики // Журнал “Соционика, ментология и психология личности”. № 4. 1996. http://www.socionics.ibc.com.ua/t/petr.html.
Дмитрёв А. ПЕТР I И ЦЕРКОВЬ http://www.ateism.ru/articles/peter-1.htm.
ПЕТР I ВЕЛИКИЙ // Энциклопедия “Кругосвет” http://www.krugosvet.ru/articles/35/1003598/1003598a1.htm.
Наследие Петра Великого на сайте “Город Святого Петра” http://city.vlogic.ru/Istoria/XVIII.html.
Темы докладов и рефератов
1. Санкт-Петербург в первые десятилетия XVIII в.
2. Северная война и основание Санкт-Петербурга.
3. Пригороды Петербурга в первой четверти XVIII в. (Петергоф, Ораниенбаум, Царское Село).
4. Формирование архитектурного облика города в первые десятилетия XVIII в.
5. Д. Трезини — первый архитектор Петербурга.
6. Великое посольство Петра I.
7. А. Д. Меншиков — первый губернатор Петербурга.
8. Роль иностранцев в жизни Петербурга начала XVIII в.
9. Быт и население Санкт-Петербурга первых десятилетий XVIII в.
10. Академия наук как первое научное учреждение России.
11. Культурные реформы в системе преобразований Петра I.
12. Смысл и цель петровских реформ.
13. Кунсткамера — первый музей России.
Контрольные вопросы
1. В чем заключалась выгодность географического положения невских земель? Какие торговые пути проходили через них?
2. В чем состоит культурно-исторический смысл и значение петровских реформ?
3. Какие причины лежат в основании Петербурга и какова в них роль культурного фактора?
4. Какие факторы свидетельствуют о культурно-созидательной деятельности Петра I?
5. В чем заключаются ренессансные черты культуры петровского Петербурга?
6. Какая организация была создана в начале XVIII в. для строительства Петербурга?
7. Кто и когда разработал проект планировки Петербурга?
8. Что такое “регулярная архитектура”? Когда она возникла в России?
9. Какие памятники гражданской и храмовой архитектуры свидетельствуют об ориентации на европейское искусство в начале XVIII в.?
10. Что общего и в чем отличие в планировке и внешнем облике Санкт-Петербурга и старых русских городов?
11. Какие здания, построенные в Санкт-Петербурге в первые десятилетия XVIII в., сохранились до наших дней? Какую роль они играют в современном облике города?
12. Как строилась Петропавловская крепость и другие укрепления на невских берегах? Какую роль они играли в Северной войне и в защите невских земель?
Тесты
Укажите точную дату основания Петербурга (по старому стилю).
1) 29 июня 1703 г.
2) 16 мая 1709 г.
3) 16 мая 1703 г.
4) 1 сентября 1700 г.
Как называлась первая площадь Петербурга?
1) Дворцовая площадь.
2) Исаакиевская площадь.
3) Троицкая площадь.
Когда Санкт-Петербург стал столицей России?
1) После своего основания.
2) После переезда в город правительственных органов и царской семьи.
3) После победы над Швецией.
При каком правителе в Петербурге был подписан указ о создании Академии наук?
1) Петр I.
2) Елизавета Петровна.
3) Екатерина II.
С чего начинается строительство Санкт-Петербурга?
1) Храм во имя св. апостолов Петра и Павла.
2) Петропавловская крепость.
3) Домик Петра I.
Кто был автором плана Петропавловской крепости и первым руководителем ее строительства в 1703–1709 гг.?
1) Жозеф Гаспар Ламбер де Герен.
2) Иоган Кирхенштейн.
3) Доменико Трезини.
Какое событие разделяет этапы строительной деятельности в Петербурге в петровское время?
1) Битва при Гангуте.
2) Полтавская битва.
3) Переезд столицы в Петербург.
Укажите, какие мероприятия включало создание регулярного города в Петербурге при Петре I.
1) Строительство крепости Кроншлот.
2) Разработку типовых проектов жилой застройки.
3) Создание планов города.
4) Строительство из камня.
Перечислите характерные черты регулярной застройки Петербурга (1709–1725).
1) Слитность с ландшафтом.
2) Непрямоугольная слобода.
3) Прямоугольный квартал.
4) Градостроительная активность храма.
5) Строительство по плану.
6) Мазанковая и каменная архитектура.
7) Строительство по “образцовым” проектам.
Укажите архитекторов, творческая деятельность которых относится к петровскому времени.
1) Д. Трезини.
2) Ж.-Б.-А. Леблон.
3) Д. М. Фонтана.
4) А. Шлютер.
5) И. Г. Шедель.
6) И. Ф. Браунштейн.
7) К. Б. Растрелли.
8) Л. Т. Швертфегер.
9) И. Г. Маттарнови.
10) Н. Микетти.
11) Н. Ф. Гербель.
12) Г. Киавери.
13) Н. Пино.
14) Ф. Б. Растрелли.
15) И. Х. Фёрстер.
16) С. ван Звитен.
Укажите архитектора, спроектировавшего здание Двенадцати коллегий.
1) И. Г. Шедель.
2) И. Г. Маттарнови.
3) Д. Трезини.
Укажите один из характерных признаков петровского барокко.
1) Сложные объемы зданий.
2) Позолоченые декоративные детали.
3) Использование ордера в виде плоских пилястр или лопаток.
Кто руководил возведением бастионов Петропавловской крепости?
1) Немецкие мастера.
2) Сподвижники Петра — Меншиков, Зотов, Головкин, Нарышкин, Трубецкой.
3) Русские мастера, приехавшие из Москвы.
Назовите автора плана застройки Васильевского острова, утвержденного Петром I в январе 1716 г.
1) И. Кирхенштейн.
2) Ж.-Б.-А. Леблон.
3) Д. Трезини.
Где сформировался первый административный центр Петербурга?
1) Васильевский остров.
2) Петербургская сторона.
3) Адмиралтейская часть.
Кто из архитекторов подготовил проекты “образцовых” домов для “подлых”, “зажиточных”, “именитых”?
1) Д. Трезини.
2) А. Шлютер.
3) Ж.-Б.-А. Леблон.
Костюм — точный культурный знак эпохи. Какие характерные черты культуры Петербурга отражены в мужском и женском костюме XVIII в.?
1) Сакральность.
2) Светскость.
3) Традиционализм.
4) Ориентация на Европу.
5) Динамизм.
6) Статичность.
7) Ориентированность на человеческую индивидуальность.
Д. Трезини стал создателем стиля петровское барокко. Перечислите основные работы этого архитектора, дошедшие до нашего времени.
1) Петропавловская крепость (1706–1740) с петровскими воротами (1717–1718).
2) Собор св. Петра и Павла (1712–1733).
3) Здание Двенадцати коллегий (университет) (1722–1742).
4) Летний дворец Петра I (1710–1712).
5) Кикины палаты (1714–1720) на Шпалерной.
6) Церковь Благовещения Пресвятой Богородицы Свято-Троицкого Александро-Невского монастыря (1717–1725).
Занятие 2
1. Утверждение светских начал в русской живописи петровского Петербурга.
2. Становление в Санкт-Петербурге светской скульптуры.
3. Музыкальная жизнь города.
Основные понятия и термины
Жанр
Парсуна
Прямая перспектива
Станковая живопись
Светотень
Масляная живопись
Горельеф
Барельеф
Круглая скульптура
Камерная музыка
Кант
Партесное пение
Отвечая на первый вопрос, необходимо отметить какие изменения произошли в русском искусстве начала XVIII в. и почему живопись по своему характеру стала преимущественно светской. Русская живопись в первой трети XVIII в. оказалась представленной станковой картиной, монументально-декоративными росписями светского содержания, самыми разнообразными видами портрета(камерный, парадный в рост, погрудный, парный), включая миниатюрный. Проанализируйте, явилось ли это новым в искусстве XVIII в. или продолжило традиции допетровской эпохи. Также следует сказать о появлении жанров живописи. Какие именно жанры начали формироваться в петровское время [1, с. 115–116; 6, с. 26–27; 15, ч. 1, разд. 4.1]? Расскажите, какие были освоены приемы искусства Нового времени, начиная от владения прямой перспективой, анатомией, светотеневой моделировкой, до передачи фактуры, выявлению которой способствовало также и освоение масляной техники [6, с. 26–31; 4, с. 179–180, 214–215; 15, ч. 4, разд. 4.1].
В Петровскую эпоху происходит становление искусства портрета [6, с. 32–34]. Следует остановиться более подробно на анализе этого жанра, так как он стал ведущим в русском изобразительном искусстве на протяжении всего XVIII в. В портрете Петровской эпохи проявляется исключительный интерес к человеку, характерный для русского искусства в целом. Становление портретной живописи связано с именами И. Н. Никитина и А. М. Матвеева. Эти художники были первыми русскими живописцами, прошедшими школу европейского образования. Расскажите об особенностях художественного языка каждого из мастеров. В заключение подчеркните тот факт, что “обмирщение”, которого добивался Петр во всех сферах русской жизни, произошло в искусстве первой четверти XVIII в. в значительной степени благодаря усилиям этих мастеров [1, с. 119–120; 6, с. 35–37; 2, с. 62–82; 5, с. 17–20; 15, ч. 1, разд. 4.1].
Отвечая на второй вопрос, прежде всего, следует отметить, что с Петровской эпохи начинается развитие всех направлений и жанров скульптуры: монументальной (как круглой, так и рельефной), садово-парковой, скульптурного портрета, медальерной пластики [2, с. 84–86; 6, с. 62–63; 15, ч. 1, разд. 4.1]. Обратите внимание на то, что особое развитие в это время получает садово-парковая скульптура во всех разновидностях: статуи, барельефы, декоративные вазы из самых разных материалов. Примеры такой скульптуры можно найти в Летнем саду. Расскажите, какие принципы легли в основу украшения Летнего сада и какие скульптурные образы петровского времени были излюбленными [2, с. 86–89]. Далее следует рассказать о работе иностранных скульпторов в Петербурге [2, с. 89–91]. Подробнее остановитесь на творчестве Б.-К. Растрелли так как именно с его именем связано рождение в России светской круглой скульптуры, монументальной и монументально-декоративной скульптуры, конного монумента, скульптурной группы, бюста [1, с. 122; 2, с. 91–99; 6, с. 68–70]. Назовите творения Растрелли-отца в Петербурге.
При подготовке к третьему вопросу обратите внимание на то, что с XVIII в. началось развитие светской музыки. Расскажите о самом популярном светском музыкальном жанре Петровской эпохи — канте. Что представляет собой кант, и какие канты были наиболее распространенными в Петровскую эпоху? В русской музыке первых десятилетий XVIII в. родилась светская лирическая трехголосная песня. Что явилось темой лирических кантов? В рассматриваемый период впервые зазвучала европейская инструментальная музыка. Что способствовало проникновению европейской музыкальной культуры в Россию [4, с. 180–181; 5, с. 21–23]. Обратите внимание на развитие духовной русской музыки в Петровскую эпоху. Какой была музыка партесного концерта? Расскажите о творчестве В. П. Титова — первого русского музыканта при дворе Петра I и самого известного автора партесных концертов [5, с. 23–30; 15, ч. 1, разд. 4.1].
Литература
1. История русского искусства: в 3 т. / под ред. М. М. Раковой, И. В. Рязанцева. М., 1991. Т. 1.
2. Ильина Т. В. Русское искусство XVIII века: учеб. М., 1999.
3. Ильина Т. В. История искусств. Отечественное искусство. М., 2003.
4. Рапацкая Л. А. Русская художественная культура: учеб. пособие. М., 1998.
5. Рапацкая Л. А. Русское искусство XVIII века. М., 1995.
6. Рябцев Ю. С. История русской культуры XVIII–XIX веков. М., 1997.
7. Брук Я. Б. У истоков русского жанра XVIII века. М., 1990.
8. Дмитриева Н. А. Краткая история искусств. М., 1996. Кн. 2.
9. История русской музыки. М., 1984. Ч. 1. Т. 2: XVIII век. М., 1985. Ч. 2. Т. 3: XVIII век.
10. Краснобаев Б. И. Очерки истории русской культуры XVIII века. М., 1987.
11. Крюковских А. П. Скульптура Санкт-Петербурга. Художественно-исторический очерк. СПб., 2001.
12. Петинова Е. Ф. Русские живописцы XVIII в. СПб., 2002.
13. Рыцарева М. Г. Русская музыка XVIII века. М., 1987.
14. Раков Ю. А. Скульптурный олимп Петербурга. СПб., 2000.
15. Кайсаров Е. А. История культуры Петербурга. XVIII век: мультимедийный учебник. СПб., 2002.
Список рекомендованных информационных ресурсов
Государственный Русский музей: официальный сайт http://www.rusmuseum.ru/index.html.
Государственный Эрмитаж: официальный сайт http://www.hermitage.ru/.
Русская живопись XVIII века // Арт-энциклопедия http://www.center-gallery.ru/book/matveev.shtml.
Женские образы в русском искусстве XVIII века http://www.1september.ru/ru/art/2002/16/no16_1.htm.
Чернега В. М. История русской живописи XVIII века http://www.tchernega.ru/History/history.htm.
Скульптура XVIII века http://scit.boom.ru/iskustvo/iskustvo_italii47.htm.
Темы докладов и рефератов
1. И. Н. Никитин — основоположник русской светской живописи.
2. Роль А. М. Матвеева в становлении русского светского искусства начала XVIII в.
3. А. Ф. Зубов — крупнейший гравер начала XVIII в.
4. Иностранные художники в Петербурге в первой половине XVIII в.
5. Творчество А. Г. Овсова и Г. С. Мусикийского и портретная миниатюра начала XVIII в.
6. Портретная скульптура начала XVIII в. и творчество Б.-К. Растрелли.
7. Декоративная скульптура XVIII в. в садах и парках пригородов Петербурга.
8. Летний сад и его скульптура.
9. Памятники античного искусства в России петровского времени.
10. Развитие светской музыки в Петровскую эпоху.
Контрольные вопросы
1. Какие новые композиционные приемы осваивают русские живописцы в начале XVIII в.? Как меняется техника живописи?
2. Какие основные жанры развиваются в изобразительном искусстве в начале XVIII в.?
3. Дайте характеристику творчества И. Никитина и назовите основные работы этого художника.
4. Расскажите о принципе обратной перспективы. Является ли это характерной чертой искусства портрета?
5. Расскажите о роли парадного портрета в искусстве начала XVIII в.
6. Какие жанры скульптуры развивались в Петербурге Петровской эпохи?
7. Расскажите о творчестве Ф.-Б. Растрелли.
8. Расскажите о садово-парковой скульптуре петровского времени.
9. Какие светские музыкальные жанры Петровской эпохи вам известны?
10. Как развивалась русская духовная музыка в Петровскую эпоху?
Тесты
Назовите важнейшие шаги в становлении светской культуры, центром которой в начале XVIII в. стал Петербург.
1) “Огосударствление” церкви.
2) Утверждение церкви в роли идеологического руководителя нации.
3) Переход культуры под покровительство государства и обретение ею определенной автономии от церкви и религии.
4) Подчинение религией науки и искусства.
5) Разработка новой концепции человека.
6) Создание светских учебных заведений.
7) Развертывание широкой издательской деятельности.
8) Формирование системы культурно-просветительных учреждений (кунсткамера, ботанический сад и т. д.).
9) Развитие светской науки и техники.
10) “Обмирщение” искусства.
11) Европеизация быта.
Перечислите факторы, которые обеспечивали процесс обмирщения искусства.
1) Решительный отказ от средневекового канона, как единственной основы профессионального творчества.
2) Развитие европейской системы жанров.
3) Осознание художником своей собственной неповторимости, индивидуальности.
4) Обретение искусством самостоятельности.
5) Влияние Петра I на формирование нового искусства.
6) Приглашение западных художников на работу в Россию.
7) Приобретение произведений искусства за границей.
8) Подготовка собственных специалистов.
9) Отказ от самобытных, национальных средств художественной выразительности.
Литература петровского времени носит переходный характер, основная тенденция ее развития — интенсивный процесс обмирщения. Назовите основные составляющие этого процесса.
1) Вводится гражданская азбука.
2) Создаются художественные формы, необходимые для передачи нового содержания.
3) Литература служит пропагандистским целям, выполняет практические функции.
4) Появляется развлекательная литература.
5) Литературные произведения имеют имена авторов.
6) Меняется тип писателя (был монах — теперь грамотей, пишущий по заказу).
7) Появляется новый герой — патриот, гражданин, слуга отечества, верящий в свои силы.
8) Распространяется торжественная лирика (сильвии, канты-виваты).
Перечислите особенности, складывающейся в Петербурге первой четверти XVIII в., светской живописи.
1) Светский сюжет.
2) Композиционные приемы, связанные с отражением глубины пространства.
3) Внимание к анатомии человека.
4) Светотеневая моделировка.
5) Обратная перспектива.
Назовите имена основателей светской живописи Петербурга первой четверти XVIII в.:
1) И. Г. Таннауэр.
2) Г. Гзель.
3) Л. Каравакк.
4) И. Н. Никитин.
5) А. Матвеев.
6) И. Вишняков.
Какими причинами можно объяснить тяготение изобразительного искусства Петербурга начала XVIII в. к портрету?
1) Традициями персонального жанра в иконописи.
2) Ориентированностью культуры на человеческую индивидуальность.
3) Практическим значением.
4) Большим количеством заказов со стороны различных слоев населения города.
В каких формах приобретает широкое признание портрет в искусстве Петербурга первой четверти XVIII в.?
1) Станковая живопись.
2) Скульптура.
3) Гравюра.
4) Миниатюрная живопись, миниатюрная барельефная скульптура.
5) Парсуна.
Почему в Петровскую эпоху гравюра пользовалась особым успехом?
1) Оперативный, мобильный вид искусства, откликавшийся на все события времени.
2) Интерес к этому жанру со стороны Петра I.
3) Старая русская традиция гравюры.
4) Большие достижения в этой области на рубеже веков.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав