III. Рефлекторные упражнения для детей в возрасте от 1 до 3–4 месяцев.

В комплексе используется 2–3 рефлекторных упражнения по 3–4 повторения каждое для различных мышечных групп (областей): 1 для рук, 1 для ног, 1 для мышц туловища. [I.18]

Последующее повторение начинается только после завершения предыдущего (не спешить, так как сократившаяся мышца без расслабления не будет реагировать на следующее раздражение, то есть упражнение будет неэффективно).

1. Нижний хватательный: подушечкой I п. надавить на точку на подошве между II и III пальцами, ребенок должен согнуть все пальцы ноги, для ускорения разгибания пальцев нужно применить поколачивание по подошвенной стороне пальцев.
2. По Бабинскому: раздражение по наружному краю стопы (от V п. к пятке), это должно привести к веерообразному расхождению пальцев.
3. По Бауэру: положить ребенка на живот и раздражать его подошвы ладонной поверхностью кисти (ноги ребенка вместе, носки разведены в стороны) ребенок должен проползти 10–20 см.
4. По Галанту: ребенок лежит на боку; раздражение наносится паравертебрально (на любом отделе позвоночника) подушечками I и II п. снизу вверх ребенок должен выгнуться назад, провести 2–3 раза на каждом боку; противопоказания: повышенный тонус разгибателей позвоночника.
5. По Моро:положить ребенка на спину и привести его руки к телу; держась за обе руки стандартным хватом, отпустить их (сначала I п., потом остальные), ребенок должен развести руки в стороны, чтобы вернуть руки ребенка в исходное положение, надо положить их вдоль тела, а потом согнуть.
6. Верхний хватательный рефлекс: раздражение ладони ребенка у основания I и II п., ребенок должен сжать все пальцы руки.
7. По Робинсону (“обезьяний рефлекс”): положить ребенка на спину и, держась стандартным хватом за руки, поднимать ребенка (поднимать можно в разной степени), это упражнение проводится для повышения мышечного тонуса рук; противопоказания: гипертонус рук.

Рефлекторные упражнения, которые не проводятся:

1) рефлекс Переза: раздражение по остистым отросткам (это волевой рефлекс: учащается дыхание, увеличивается частота сердечной деятельности, происходит мочеиспускание или дефекация);

2) рефлекс опоры и рефлекс автоматической ходьбы: удерживать ребенка за подмышки двумя руками обхватывающим способом и слегка раздражать его подошвы, держать ребенка вертикально прямо или нагнув вперед на 30 градусов, ребенок должен сгибать ноги — то же самое достигается приемом ползания, поэтому проводится только по специальным показаниям.

Схема проведения процедуры массажа и гимнастики у здоровых детей в комплексе № 1 (в возрасте от 1 до 3–4 месяцев)

Первая позиция: ребенок лежит на спине:

1) массаж рук и поглаживание — 4–6 движений;

2) массаж передней поверхности грудной клетки — поглаживание — 4–6 движений;

3) массаж живота — круговое поглаживание — 4–6 движений;

4) массаж ног — поглаживание — 4–6 движений;

5) рефлекторное упражнение: рефлекс Моро — 2–4 повторения;

6) массаж стоп — 8–образное поглаживание — 4–6 движений;

7) рефлекторное упражнение: нижний хватательный — по 2–4 раза на каждую ногу;

8) выкладывание на живот.

Вторая позиция: ребенок лежит на животе:

9) массаж спины и ягодиц — поглаживание — 4–6 движений;

10) рефлекторное упражнение: ползание по Бауэру — 3–4 попытки;

11) рефлекторное упражнение: по Галанту — по 2–3 раза на каждом боку;

12) поглаживающий массаж спины и ягодиц — 3–4 движения.

Дата добавления: 2015-10-16