Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Григір Тютюнник. Складність і багатогранність кожної особистості у нарисах та оповіданнях письменника. Збірки «Зав’язь», «Деревій». Жанр психологічної новели у його творчості.

Читайте также:
  1. Б) епігенетична теорія розвитку особистості Е. Еріксона
  2. В) розвиток загальних властивостей особистості
  3. Виховання як формування цілісної особистості
  4. Вольові якості особистості.
  5. Для кожної групи спеціальностей працівників пожежної охорони властиві певні професійно важливі якості.
  6. Загальна характеристика онтогенезу психічного розвитку особистості

Григір Михайлович Тютюнник народився 5 грудня 1931р. в с. Шилівка на Полтавщині в селянській родині. Після визволення України від фашистської навали Тютюнник закінчив п’ятий клас сільської школи і вступив до ремісничого училища; працював на заводі імені Малишева у Харкові, в колгоспі, на будівництві Миронівської ДРЕС, на відбудові шахт у Донбасі. Після служби у Військово-Морському Флоті (у Владивостоку), де вчився у вечірній школі, вперше пробує писати (російською мовою). Значний вплив на формування його літературних смаків, на ставлення до літературної праці справив його брат — письменник Григорій Тютюнник. Після закінчення Харківського університету (1962) Г. Тютюнник учителював у вечірній школі на Донбасі. В 1963 — 1964 pp. працює в редакції газети «Літературна Україна», публікує в ній кілька нарисів на різні теми та перші оповідання: «Дивак», «Рожевий морок», «Кленовий пагін», «Сито, сито…». Молодіжні журнали «Дніпро» та «Зміна» вміщують новели «Місячної ночі», «Зав’язь», «На згарищі», «У сутінки», «Чудасія», «Смерть кавалера».

Зацікавившись кінематографом, Г. Тютюнник працює у сценарній майстерні Київської кіностудії ім. О. Довженка. 1966p. вийшла перша його книжка «Зав’язь» (вид-во «Молодь»). «Зав’язь» була однією з тих книжок, які засвідчили новий злет української прози і зробили популярним ім’я Г. Тютюнника, воднораз вирізнивши його серед творчої молоді. Тютюнник перекладав українською мовою твори В. Шукшина. В останні місяці життя письменник працював над повістю «Житіє Артема Безвіконного». Оповідання Григора Тютюнника «Зав'язь» дало назву його першій збірці, яка вийшла 1966 року. Невеличке оповідання на три сторінки розгортає цілу історію зародження першого кохання на тлі життя повоєнного села (стара хата з цвіллю у вологих кутках, відсутність одягу і палива — взимку тільки на печі можна всидіти, найбільшою мрією дівчат є прикраси, а хлопців — вивчитися «на шофера»). В оповіданні відбиті народні звичаї та мораль (повага до старших, колядки і народні пісні, вишиванка як найкращий подарунок від коханої).
Твір «Зав'язь», слід перед усім звернути увагу на символічність заголовку: це зав'язь першого кохання, що народжувалось навесні, у час цвітіння саду і появи зав'язі — майбутнього плоду.
Сюжет оповідання побудований на виразних деталях (хоча у творі вони і виконують нерівнозначні функції). Через наскрізну деталь, яка є формотворчою основою побудови сюжету і прийомом всебічного розкриття характерів, перед читачем розкриваються людські стосунки.
Кохання Миколки і Соні відбувається на тлі весняного пробудження природи. Весна, пробуджуючи все живе, оновлює не тільки навколишній світ, але, даючи людині радість, оновлює і її душу. Тому невипадково зародження кохання відбувається саме цієї пори року.
У творі наскрізною деталлю виступає «зав'язь». Вона спочатку є конкретною деталлю, але згодом переростає у головну ідею твору.
«Листя в садках ще тільки проклюнулося, тому в гіллі рясно миготять дрібні, мов роса, прозеленкуваті крапельки: то зав'язь». Так письменник показує, що кохання Миколки і Соні зародилося і створює відповідний настрій, готує до подальшого сприйняття на вищому рівні. Ця деталь тут є настільки точною, спрямованою на розкриття авторського задуму, що це дає право вважати зав'язь деталлю-образом з глибоким символічним змістом. Умів новеліст у своїх творах показати високі почуття ("Зав'язь", "Три зозулі з поклоном") чи такі ганебні явища, як бездуховність, міщанство, споживацтво ("Син приїхав"). Письменник говорив не тільки про недолік у соціальному ладі, а й у національному українському характері. І говорив про це сміливо, відверто. Він писав, незважаючи на офіційну критику, яка звинувачувала його в "очорненні світлої, радісної дійсності". Кричали його оповідання гіркою правдою життя, і ніщо не могло його зупинити. Г. Тютюнник залишався правдивим, безкомпромісним, сміливим. І тільки смерть зупинила його

 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 279 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Реформування системи освіти. Сучасні нормативні документи, що визнають зміст загальної освіти. | За участю голосу й шуму приголосні поділяють на сонорні й шумні. | Історія формування вторинних приголосних | ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНИХ НАПРЯМКІВ ЗМІСТУ ВИХОВАННЯ | Принципи класифікації складносурядних речень | М.Старицький як митець перехідної формації | Методика формування в учнів теоретико – літературних понять.. | Білет №27 | Філософічна наповненість змісту прозових творів Г.Сковороди.Композиційно-жанрові особливості пам`яток. | Семантико-синтаксичні відношення між компонентами словосполучення. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Особливості вивчення драматичних творів.| Значення і завдання вивчення фонетики в шкільному курсі. .Методи, прийоми й засоби вивчення фонетики, графіки, орфоепії в школі.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)