Педагог. А теперь давайте по очереди закончим предложения: Я хочу...; Я умею...; Я могу...; Я знаю... (При этом можно попросить детей объяснить свой ответ.)
Вот видите, какие вы молодцы. Никто, кроме вас, не смог бы помочь Ивану Ивановичу. Вы помогали друг другу, а каждому из вас помогали знания, умения, смелость, доброта, находчивость.
Рисунок «Картинка по кругу». Сейчас я предлагаю вам порисовать. Возьмите альбомы и нарисуйте за одну минуту все, что хотите. Затем передайте альбом сидящему слева. И опять одну минуту вы будете рисовать, но уже в чужих альбомах. Будем делать это до тех пор, пока ваш альбом не вернется к вам. Расскажите о том, что за картинка получилась у каждого из вас. Скажите «спасибо» за помощь, которую оказали вы друг другу.
Наше занятие заканчивается, сейчас мы играем в последнюю игру.
Прощальная игра
А вот и прощальная игра...
Нам книгу
Закрывать пора,
Мы все надеемся,
Что с ней
Ты стал
Немножечко умней,
Узнал ты много
Слов смешных
И много
Всяких всячин.
И, если ты
Запомнил их,
Не зря
Твой день потрачен.
И нам с тобой
Пришел черед
Сыграть в игру «НАОБОРОТ».
Скажу я слово
высоко,
А ты ответишь:
НИЗКО.
Скажу я слово
ДАЛЕКО,
А ты ответишь:
Скажу я слово ПОТОЛОК,
А ты ответишь:
Скажу я слово ПОТЕРЯЛ
И скажешь ты:
Скажу тебе я слово
ТРУС.
Ответишь ты:
ХРАБРЕЦ.
Теперь
НАЧАЛО
Я скажу, ―
Ну, отвечай:
(Дж. Чиарди)
Домашнее задание для родителей
1. Кратко вспомните с ребенком все разделы («Я и Я», «Я и другие», «Я и мои эмоции», «Я и животные», «Я и моя семья»).
2. Попросите ребенка рассказать о своих достоинствах и недостатках.
3. Спросите ребенка, что помогает ему общаться с другими детьми и взрослыми? Что мешает?
4. Предложите ребенку дважды нарисовать себя. На первом рисунке ― таким, какой он сейчас, на втором ― таким, каким бы он хотел быть.
Литература
1. Белкина В. Н., Васильева Н. Н. и др. Дошкольник: обучение и развитие. Воспитателям и родителям. Ярославль, 1998.
2. Богуславская Н.Е., Купина Н.А. Веселый этикет. Екатеринбург, 1997.
3. Казанский О. А Игры в самих себя. М., 1995.
4. Калинина Р. Р. В гостях у Золушки. Псков, 1997.
5. Клюева Н. В., Касаткина Ю. В. Учим детей общению: характер, коммуникативность. Ярославль, 1997.
6. Князева О. Л., Стеркина Р. Б. Я, ты, мы: Учебно-методическое пособие по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста. М., 1999.
7. Крюкова С. В., Слободяник Н. Я. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь: Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. М., 1999.
8. Кряжева К Л. Развитие эмоционального мира детей. Ярославль, 1997.
9. Любина Г. Как тебя зовут? // Дошкольное воспитание. 1997. №8. С. 7.
10. Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников: занятия, игры. М., 1999.
И. Мое настроение: Методическое пособие для занятий взрослыми с детьми / Авторы-сост. С. В. Щербинина, И. Г. Топоркова и др. М., 2000.
12. Твое имя / Сост. И. Воробьева. М., 2000.
13. Хухлаева О. В. Лесенка радости: Коррекция негативных личностных отклонений в дошкольном и младшем школьном возрасте. М., 1998.
14. Чистякова М. И. Психогимнастика. М., 1995.
15. Шипицына Л. М., Защиринская О. В., Воронова А Я., Шилова Т. А. Азбука общения: развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками. СПб., 2000.
Содержание
От автора.........................................................................................................3
Общие правила проведения занятий................................................................4
Краткая характеристика разделов....................................................................5
Тематический план занятий.......................................................................7
Раздел 1. «Я и Я»...............................................................................................7
Раздел 2. «Я и другие»....................................................................................10
Раздел 3. «Я и мои эмоции»............................................................................12
Раздел 4. «Я и животные»...............................................................................15
Раздел 5. «Я и моя семья»...............................................................................17
Ожидаемые результаты...............................................................................20
Конспекты занятий (средняя группа)........................................................23
Занятие «Тайна моего имени».........................................................................23
Занятие «Автопортрет»...................................................................................26
Снятие «Мой внутренний мир»......................................................................29
Занятие «Мой любимый сказочный герой»...................................................32
Занятие «Мы так похожи»...............................................................................35
Занятие «Мы такие разные»............................................................................38
Занятие «Язык жестов и движений»..............................................................40
Занятие «Давайте жить дружно»....................................................................45
Занятие «Мальчики и девочки».....................................................................48
Занятие «Радость»............................................................................................52
Занятие «Удивление».......................................................................................56
Занятие «Страх»...............................................................................................59
Занятие «Гнев»..................................................................................................62
Занятие «Горе»..................................................................................................66
Занятие «Интерес»...........................................................................................69
Занятие «Наши эмоции»..................................................................................72
Занятие «Мой ласковый и нежный зверь».....................................................78
Занятие «Общение с животным. Медведь»...................................................81
Занятие «С кем я живу»...................................................................................85
Занятие «Правила домашнего этикета».........................................................89
Итоговые годовые занятия........................................................................94
Занятие «Путешествие в сказку»....................................................................94
Занятие «Я знаю, я умею, я могу!».................................................................98
Конспекты занятий (старшая группа)...................................................102
Занятие «Тайна моего имени».......................................................................102
Занятие «Автопортрет»..................................................................................105
Занятие «Мой внутренний мир»...................................................................108
Занятие «Мой любимый сказочный герой».................................................110
Занятие «Мы так похожи».............................................................................114
Занятие «Мы такие разные».....................................................................117
Занятие «Язык жестов и движений»............................................................120
Занятие «Давайте жить дружно»................................................................125
Занятие «Мальчики и девочки»....................................................................128
Занятие «Радость»..........................................................................................131
Занятие «Удивление».....................................................................................135
Занятие «Страх».............................................................................................138
Занятие «Гнев»................................................................................................141
Занятие «Горе»...............................................................................................144
Занятие «Интерес».........................................................................................147
Занятие «Наши эмоции»................................................................................149
Занятие «Мой ласковый и нежный зверь»...................................................158
Занятие «Общение с животным. Волк»........................................................162
Занятие «С кем я живу».................................................................................167
Занятие «Правила домашнего этикета».......................................................170
Итоговые годовые занятия..................................................................175
Занятие «Путешествие в сказку»..................................................................175
Занятие «Я знаю, я умею, я могу!»...............................................................184
Конспекты занятий (подготовительная группа)..............................188
Занятие «Тайна моего имени»…...................................................................188
Занятие «Автопортрет»..................................................................................191
Занятие «Мой внутренний мир»...................................................................194
Занятие «Мой любимый сказочный герой...................................................196
Занятие «Мы так похожи».............................................................................199
Занятие «Мы такие разные»..........................................................................202
Занятие «Язык жестов и движений».............................................................207
Занятие «Давайте жить дружно»..................................................................211
Занятие «Мальчики и девочки»....................................................................215
Занятие «Радость»..........................................................................................218
Занятие «Удивление».....................................................................................222
Занятие «Страх».............................................................................................225
Занятие «Гнев»................................................................................................229
Занятие «Горе»................................................................................................233
Занятие «Интерес»..........................................................................................235
Занятие «Наши эмоции»................................................................................238
Занятие «Мой ласковый и нежный зверь»...................................................242
Занятие «Общение с животным. Змей»........................................................245
Занятие «С кем я живу».................................................................................250
Занятие «Правила домашнего этикета».......................................................256
Итоговые годовые занятия........................................................................260
Занятие «Путешествие на остров нарисованных человечков»..................260
Занятие «Я знаю, я умею, я могу!»...............................................................264
Литература.....................................................................................................269
Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 209 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Домашнее задание для родителей | | | Автор-составитель И.А. Пазухина |