Ледяное сердце

Тема: Свидание

2 Тим. 2:22

Необходимо: кубики льда

Раздели подростков на команды по 4-5 человек. Объясни, что ты кое-что дашь им, и первая группа, сделавшая так, чтобы вещь исчезла – побеждает. Единственное предупреждение – эта вещь не может быть съедена.

Пусть каждая группа сидит в кругу. Дай каждой группе кубик льда. Скажи подросткам, чтобы они держали кубики в своих руках, зажав между пальцами и передавая их по кругу до тех пор пока кубик полностью не растает и не исчезнет. Поощряй ребят действовать вместе до тех пор, пока лёд не растворится настолько быстро, насколько это возможно.

ДИСКУССИЯ:

- Подобно тому, как изменяется кубик льда, как мы иногда изменяемся, когда начинаем встречаться с кем-то?

- Несколько способов (назови какие-либо), как мы можем защитить себя от искушений на свиданиях?

- Какие качества мы должны искать у того человека, с которым встречаемся?

- Какой способ лучше всего, чтобы решить – продолжать ли нам взаимоотношения с кем-то?

- Как люди могут защититься от изменений нравиться человеку, с которым встречаются? Как не перестать нравиться?

8. НЕ БРОСАЙ МЯЧ

8.1. Тема: Духовность

1 Петра 2:1-3

Необходимо: объекты, которые можно легко перемещать, такие как мячи, стулья, монеты, ручки и посуду для еды и питья.

Пусть молодёжь поделиться на группы из 5-6 человек. Пусть каждая группа выберет один предмет из предложенного комплекта. Объясни участникам, что каждая группа должна придумать пантомиму и показать, как человек определённого возрастного уровня (от 0 до 80 лет) использовал бы этот предмет.

Шёпотом (чтобы не слышали другие) скажи каждой группе, какой возраст они будут представлять: малыши, 8-летний ребёнок, подросток, тридцатилетние, или пожилые. Если у тебя больше, чем 5 команд, то можно, чтобы разные команды представили один возраст.

Каждая группа должна разыграть минутную пантомиму. Пока команды смотрят, они должны угадывать – какой возраст они видят.

ДИСКУССИЯ:

- Почему в разном возрасте люди используют один и тот же предмет по-разному?

- Как наша зрелость влияет на то, как мы использует данный объект, такой как мяч или стул?

- Как вы думаете, каким образом наша зрелость (духовность), как христиан определяет то, как мы трактуем Слово Бога?

- Как процесс духовного роста открывает новое применение и «толкование» Слова Божьего?

- Вспомните один стих из Библии или отрывок (Библейскую историю), которые означали для вас одно, когда вы были новорождёнными верующими, а сейчас приобрёл другой или больший смысл для твоей теперешней жизни.

Примечания лидеру:

Некоторым командам, возможно, понадобятся подсказки – каким образом определённый возраст использует объекты. Например, командам может понадобиться помощь с использованием предметов тридцатилетними и пожилыми. Тридцатилетние могут учить своих маленьких детей – как играть в мяч, пожилые люди могут использовать мяч для гимнастических упражнений. Дай им идеи, если необходимо.

Дата добавления: 2015-08-13