|
Читайте также: |
Примерный перспективный план ознакомления детей старшего дошкольного возраста с весенними явлениями природы (Только содержание знаний, которые дети получают в процессе наблюдений на прогулке)
Задачи:
- продолжать учить детей наблюдать за весенними явлениями живой (неживой) природы;
- помогать устанавливать причинно-следственные связи и зависимости, существующие между природными явлениями;
- углублять и конкретизировать представления детей об условиях жизни растений и животных весной; формировать представления о сущности взаимодействия человека с миром природы;
- продолжать формировать у детей желание активно участвовать в экологически ориентированной деятельности;
- воспитывать бережное и заботливое отношение ко всему живому, эмоциональную отзывчивость, эстетическое видение и интерес к природе.
Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 183 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тема: Анализ конспектов природоведческих прогулок с детьми разных возрастных групп | | | Предварительная самостоятельная работа |