Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Значение обучающей папки

Читайте также:
  1. I. Понятие, правовая природа и значение гражданства
  2. II. Назначение лекарственных препаратов при оказании медицинской помощи в стационарных условиях
  3. II. Назначение программы
  4. III. Назначение и выписывание лекарственных препаратов при оказании первичной медико-санитарной помощи, скорой медицинской помощи и паллиативной медицинской помощи
  5. MS Word назначение, функции, возможности и интерфейс
  6. XII. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ И ВОЗМОЖНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИМЕНЕНИЯ.
  7. Автоматическое назначение адресов

Эпиграф: «Я получил эту роль – мне выпал счастливый билет»

Ю. Шевчук

Зачем нужно то, что вы держите в руках…

Уважаемый сотрудник,

Приступая к работе на новом месте, все сталкиваются с ситуацией незнания огромного количества тех мелочей, которыми одна организация отличается от другой. Каждая из этих мелочей может показаться абсолютно тривиальной, но все вместе они определяют политику компании, порядок руководства, распределение обязанностей и, в конечном счете, поведение всех сотрудников. Наши клиники существенно отличается от всех медицинских учреждений, в которых Вам приходилось ранее бывать как в качестве пациента, так и в качестве сотрудника.

У Вас есть выбор либо метаться в поисках необходимой информации, получать искаженную чужим представлением информацию или, взяв в руки эту папку, изучить все регламентирующие Вашу работу в нашей клинике документы в первоисточнике. Поскольку информации очень много изложить ее в устной беседе не представляется возможным. Поэтому, если у Вас возникают какие либо вопросы, то Вы имеете полное право обратиться за разъяснениями к любому из руководителей клиники, включая Генерального Директора.

Задача этого учебного материала максимально облегчить Вам период адаптации в нашей организации и донести до Вас те условия и требования, которые наша организация предъявляет к своим сотрудникам.

Необходимо отметить, что данный материал, конечно, не содержит полной информации, необходимой Вам для работы поэтому, если у Вас возникают вопросы, касающиеся работы нашей организации не стесняйтесь задавать их руководителям клиники. При этом мы настоятельно рекомендуем Вам обращаться за ответами на Ваши вопросы именно к руководителям, поскольку ответ, который Вы сможете получить от рядового сотрудника, будет только его личным мнением по интересующему Вас вопросу.

Как работать с данным учебным материалом:

1. Материал состоит из отдельных глав, каждая из которых посвящена отдельному аспекту работы нашей организации.

2. Инструкция по работе с учебным материалом достаточно проста:

а) Прочитайте главу.

б) Выпишите на отдельном листе бумаги вопросы, которые вызывают у Вас сомнение, при этом обязательно укажите номер страницы, на которой изложена информация, вызвавшая у Вас непонимание.

в) На встрече с руководителем своего отделения или руководителями других подразделений задайте вопросы, и попросите подробно объяснить то, что для Вас было непонятно, если ответом Вы не удовлетворены, обратитесь к вышестоящему руководству.

После того, как Вы освоите весь учебный материал, и Вам ответят на все Ваши вопросы, Вам предстоит пройти собеседование на знание данного учебного материала с руководителями подразделений. Если представители административно-управленческого аппарата решат, что Ваши знания не достаточны для начала работы, они могут рекомендовать Вам повторно изучить данный учебный материал. Руководитель подразделения, а для руководящей должности Генеральный директор или Главный врач имеют право не допускать Вас к работе, до того момента пока не убедится в достаточности Ваших знаний, т.к. без этих знаний Вы:

· не сможете понять структуру клиники и, в случае возникновения каких-либо проблем, не будете знать, к кому обратиться для их устранения;

· не узнаете, что входит в обязанности других сотрудников, а значит, не будете знать, что от них требовать и будете выполнять их работу, расходуя свое драгоценное время;

· не узнаете порядок оплаты Вашей работы, меры поощрения и взыскания;

· не узнаете, какая существует документация в клинике и как правильно ее заполнять, что может привести к сбою в работе организации;

Таким образом, если Вы не изучите все аспекты работы клиники, изложенные в данном учебном материале, Вы не сможете начать эффективно работать в нашей организации и как следствие не сможете успешно пройти испытательный срок.

Мы заинтересованы в том, чтобы начало Вашей работы было как можно более успешным, а Ваша заработная плата сразу стала достаточной для достойной жизни. Именно для этого мы и разработали данный учебный материал.

С уважением, администрация

.

 

I.ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ БЛОК

 

  1. ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС СОТРУДНИКА.
  2. КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА КЛИНИК
  3. СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ. ПОРЯДОК ПОДЧИНЕННОСТИ
  4. ВОЗМОЖНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И КАРЬЕРНОГО РОСТА
  5. СИСТЕМА ПРЕМИРОВАНИЯ И ДЕПРЕМИРОВАНИЯ
  6. СИСТЕМА ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ ПРИ НЕИСПРАВНОСТЯХ.
  7. СОГЛАШЕНИЕ О КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ.
  8. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ АССИСТЕНТА.

 

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 109 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ВВЕДЕНИЕ | Структура клиники, порядок подчиненности | Возможности профессионального и карьерного роста. | Система премирования и депремирования. | Перечень сведений, составляющих конфиденциальную информацию в организации | Введение. | Обработка многоразового стоматологического инструментария. | Генеральная уборка. | Дезинфекция инструментов. | Эвакуаторы ротовой жидкости и принципы работы с ними |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебный центр| ВНЕШНИЙ ВИД СОТРУДНИКА.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)