Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Венно, поскольку любая фальшь затрудняет работу.

Читайте также:
  1. А кто, собственно, убит? От Руси к России.
  2. А ты как на это смотришь? — спросила я, поскольку, учитывая отношения Марка со Стивеном, она, можно сказать, доводилась Марку невесткой, а Марк был моим боссом.
  3. Будет только возрастать, соответственно,
  4. Вид ТО позволяет управлять набором работ с количеством, периодичностью и технологией, а соответственно, и стоимостью и трудоемкостью.
  5. Все написанные диалоги являются документальными по существу, но, естественно, написаны автором по памяти.
  6. Вся книга - это попытка помочь Вам пройти собственную самоинициацию, поскольку найти подлинного мастера задача не из лёгких.

Наконец, независимо от типа группы, стиля поведения, избранного социономом, его

основная функция в группе – посредничество. Социальный работник всегда имеет дело од-

новременно с двумя клиентами: индивидом и группой. Как только начинается групповой

Процесс, соционом вступает во взаимодействие и с каждым в отдельности, и с группой в це-

Лом. Работа с индивидами в группе включает в себя прежде всего оказание помощи челове-

ку в выражении своих мыслей и чувств. При этом задача специалиста – обеспечить слуша-

Ние рассказчика другими членами группы, вызвать у них ответные чувства, реакцию. Иногда

Проблема индивида болезненна для других членов группы, вызывает у них отрицательные

Эмоции, затруднена для их восприятия.

Однако какие бы процессы ни происходили в группе, соционом должен уделять вни-

Мание одновременно и индивиду, и группе. В общем случае эти две области работы соответ-

ствуют обязанностям соционома: помочь индивиду и группе активно взаимодействовать

Друг с другом и помочь группе функционировать более эффективно, чтобы потенциал взаи-

Мопомощи раскрылся полностью. Разумеется, соционом осуществляет в группе множество и

других ролей, но роль посредника – главная.

4. Наиболее важный результат групповой работы – преобразование внутреннего мира

ее участников. Основа этих преобразований – переосмысление жизненных ценностей. Хо-

Рошо организованная групповая работа дает возможность остановиться в повседневной

Гонке, по выражению В.Н. Макаревича, и задуматься, может быть, впервые за долгое время,

Над смыслом собственной жизни. Содействие этому процессу со стороны специалиста полу-

чило название «аксикреация» – порождение, «выращивание» у человека или группы новых

Или регенерация и переосмысление старых ценностей. Таким образом, в групповой работе

Может осуществляться процесс групповой коррекции (изменение, поправка, исправление)

Ценностей.

Специалист, который ориентирован на работу с личностными ценностями, должен

помнить, что побудить членов группы к «выращиванию» ценностей можно, лишь проявляя

Заинтересованность в работе, проходя путь коррекции, развития своей личности вместе с

Остальными членами группы. Такую заинтересованность специалиста обозначим как первый

Принцип аксикреации. Далее, и это будет второй из анализируемых нами принципов, в про-

Цессе аксикреации социальный работник не должен полностью идентифицироваться с груп-

пой. Его профессиональный долг – сохранять возможность контроля над ситуацией, осо-


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Исследованию определенных сторон своей проблемы; какая модель или образ поведения | Бой, своими личными проблемами и | Кая пожилая женщина, которую навестил соционом для выяснения ее жилищных условий, | С группой. | Дения социальных дисфункций (в случае такой опасности); 3) для обеспечения нормального | Может оказаться эффективнее, чем деятельность индивидуального работника. В группе, на- | Ется. Изменение дней и времени, продолжительности встреч возможно. Выбор конкретного | Зующие групповую социальную работу, говорит о максимальном понимании динамики трех | В свою очередь, последний этап можно разделить на стадии, каждая из которых предусмат- | После завершения данной процедуры у каждого участника появляются один-три знакомых |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Не _______ошибается тот, кто ничего не делает;| Бенно если она приобретает деструктивную направленность.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)