Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Не ___ошибается тот, кто ничего не делает;

Читайте также:
  1. Quot;Cloudbreaker" мне нравится, как и муз. редакции without Yves V, просто классная музыка и ничего лишнего
  2. Quot;И поклоняйтесь Аллаху не берите Ему в сотоварищи ничего; и к родителям - благодеяние".
  3. А вот просто секс и ничего кроме - это легко. От тебя ничего не требуется, кроме как получить и доставить удовольствие.
  4. Артур оскалился в недоброй улыбке, которая не предвещала ничего хорошего для присутствующих.
  5. В любом случае 9 мая НИЧЕГО не происходило!
  6. В полнолуние солени не солить, ничего впрок не готовить.
  7. ВОЗРАСТ НИЧЕГО НЕ ЗНАЧИТ

8) соблюдай личные права членов группы:

– право выдвигать идею,

– право отстаивать свою точку зрения,

– право на обдумывание,

– право на пересмотр, уточнение своей позиции, выдвижение нового предложения;

Не обижайся;

Будь доброжелательным;

Не допускай чрезмерной фамильярности в общении с другими;

Каждый член группы ответственен за результативность работы, успех и неудачу де-

Лим поровну.

Предложенный вариант кодекса общения обсуждается всеми участниками группы, ко-

Торые в знак его признания ставят на нем свою подпись, и после проигрывания ключевых

1 Роджерс, К. О групповой психотерапии; пер. с англ. / К. Роджерс. – М.: Гиль-Эстель, 1993.

– С. 27.

Правил общения (что возможно, например, в группе подростков, молодежи) кодекс выве-

Шивается на одной из стен комнаты, в которой находится группа.

Когда группа начинает работать и потребность в социальном работнике ослабевает,

Ему следует отойти в тень, передоверив свои организаторские и методологические функции

Другим участникам. Если же специалист будет продолжать претендовать на прежнюю доми-

Нирующую роль, группа _______может его изгнать. Некоторые профессионалы сознательно исполь-

Зуют эту драматическую концовку, чтобы помочь группе обрести автономию и сплотиться.

Активная деятельность соционома прекращается, когда успешная содержательная ра-

Бота уже налажена и группа принимает первые эффективные решения. Возникает иллюзия,

Что специалист не был нужен, что группа добилась всего самостоятельно. Парадокс заклю-

Чается в том, что это убеждение необходимо поддержать. Некоторые профессионалы при-

держиваются строгого правила: не вмешиваться в содержательную работу группы, посколь-

Ку специалист не должен подсказывать готовые решения проблем. Группа должна найти их

Сама.

Каждый специалист использует свои методы ведения группы. Стиль работы определя-

ется уровнем и спецификой образования этого специалиста, опытом, складом характера: од-

ни предпочитают жесткость, авторитарность, замыкая (по модели «звезда») на себе все про-

Цессы и охотно выступая в качестве критика и проблемизатора; другие вмешиваются в рабо-

Ту группы лишь по просьбе ее участников; третьи сразу устанавливают партнерские отноше-

ния, подчеркивая, что групповая работа – это процесс взаимного обучения соционома и

Клиента. В зависимости от задач, поставленных перед группой, ситуации и состава участни-

Ков эффективным может оказаться любой стиль. Важно, чтобы он помогал людям найти се-

Бя, сплотиться и предложить интересные идеи. Во всех случаях следует вести себя естест-


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Работе с клиентом. Конфронтация помогает последнему увидеть существенные для него | Исследованию определенных сторон своей проблемы; какая модель или образ поведения | Бой, своими личными проблемами и | Кая пожилая женщина, которую навестил соционом для выяснения ее жилищных условий, | С группой. | Дения социальных дисфункций (в случае такой опасности); 3) для обеспечения нормального | Может оказаться эффективнее, чем деятельность индивидуального работника. В группе, на- | Ется. Изменение дней и времени, продолжительности встреч возможно. Выбор конкретного | Зующие групповую социальную работу, говорит о максимальном понимании динамики трех | В свою очередь, последний этап можно разделить на стадии, каждая из которых предусмат- |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
После завершения данной процедуры у каждого участника появляются один-три знакомых| Венно, поскольку любая фальшь затрудняет работу.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)