Вателей института семейной терапии в Филадельфии, ставил под сомнение значимость ис-

пользования теории открытых систем в процессе терапии клиента. «Теория систем имеет

Тенденцию оставаться теорией о данном положении вещей и уходит от вопроса об измене-

ниях, – говорил Дж. Хейли2. – Вы поймете, почему муж пьет, разобравшись, что его бесит

Жена, и разберетесь, что она нападает на него, потому что он пьет. Но эта картина не объяс-

Нит вам, как добиться эффективной терапии. Углубитесь в теорию систем, и вы придете к

выводу: личной ответственности не существует, никто не виноват»3.

В последнее время все чаще в качестве теоретических оснований социальной терапии

используется теория социального научения (далее – ТСН) А. Бандуры4. Подчеркнем, что

Труды А. Бандуры оцениваются специалистами как своего рода библия. Свидетельством рас-

Тущего признания данной теории в отечественной социальной практике служит перевод ба-

зового сочинения этого ученого «Теория социального научения» на русский язык. Остано-

Вимся на анализе основных характеристик ТСН. А. Бандура убежден в том, что на поведение

Людей влияют разные факторы. Им учитываются такие из них, как внутриличностные (ин-

дивидуальные характеристики: знания, установки, представления, личностные особенности);

межличностные (межличностное общение в малых группах: семья, друзья, соседи, сверст-

Ники), обеспечивающие социальную поддержку и обусловливающие социальные роли; на-

Конец, популяционные (формальные и неформальные социальные связи и нормы, стандар-

Ты, действующие среди отдельных лиц, групп людей, организаций).

Ключевые понятия теории А. Бандуры – «социальное моделирование», «социальное

подкрепление» «самоэффективность». Заметим, кстати, что они используются при плани-

Ровании и проведении многих не только терапевтических, но и профилактических про-

Грамм, о чем пойдет речь в следующем разделе данного текста.

Мотивация – одна из важнейших детерминант поведения. Мотивирующая сила физио-

Логических потребностей очевидна. В ТСН основной акцент делается на социальном под-

Креплении. Социальное одобрение рассматривается как чрезвычайно сильный мотивирую-

Щий фактор, заставляющий людей терпеть даже дискомфорт, если они рассчитывают на то,

Там же. - С. 46.

2 За «односторонним зеркалом». Интервью с Дж. Хейли // Саймон, Р. Один к одному. Бесе-

ды с создателями семейной терапии / Р. Саймон. – М., 1996. – С. 80.

Там же.

4 Бандура, А. Теория социального научения / А. Бандура. – СПб.: Евразия, 2000. – 320 с.

Что их поведение вызовет одобрение других, значимых для них людей. Например, если под-

росток начинает курить, то обнаруживает, что первые ощущения неприятны: сигарета не да-

Дата добавления: 2015-08-18