Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Die Kausalsätze

Придаточное предложение причины выполняет в предложении функцию обстоятельства причины и указывает причину действий или событий главного предложения. Придаточные предложения причины отвечают на вопросы warum?, weshalb?, aus welchem Grunde?, напр.:

Da es kalt geworden ist, verbringen die Kinder viel Zeit zu Hause. - Так как стало холодно, дети много времени проводят дома.

Придаточные предложения причины присоединяются к главному при помощи союзов da и weil. Они могут стоять как перед, так и после главного предложения.

Если придаточное предложение причины стоит перед главным, то, как правило, употребляется союз da, напр.:

Da er seinen Freund schon lange nicht gesehen hat, unterhalten sie sich lange. - Так как он уже давно не видел своего друга, они беседуют долго.

Если придаточное предложение причины стоит после главного, то, как правило, употребляется союз weil, напр.:

Wir sprachen lange, weil wir uns viele Jahre nicht gesehen haben. - Мы разговаривали долго, потому что много лет не виделись

Aufgabe 1. Bilden Sie aus je zwei Sätzen ein Satzgefüge mit einem Kausalnebensatz.

Muster: Die Mutter nahm das Kind auf die Arme. Es war aufgewacht.

Die Mutter nahm das Kind auf die Arme, weil es aufgewacht war.

Oder: Da das Kind aufgewacht war, nahm es die Mutter auf die Arme.

1. Heute darfst du mich nicht stören. Ich bin mit einer wichtigen Arbeit beschäftigt.

2. Du musst mit dem Taxi fahren. Der Zug fährt in zwanzig Minuten ab.

3. Paul verspätete sich um einige Minuten. Er hatte sehr lange auf den Bus gewartet.

4. Unsere Gruppe besucht oft das Konservatorium. Wir haben Musik sehr gern.

5. Die Bestände der Bibliothek werden immer größer. Die Bibliothek hat einen großen Bücherzugang.

6. Ich kannte mich in der Gegend gut aus. Ich wählte den kürzesten Weg nach Hause.

7. Die Bibliothek hatte während des Krieges große Bücherverluste. Sie musste nach dem Kriege ihre Bücherbestände vervollständigen.

8. Der Junge hatte immer davon geträumt, Flieger zu werden. Er war glücklich, als sein Traum Wirklichkeit wurde.

9. Wir fuhren mit dem Auto. Wir erreichten das Ziel ziemlich schnell.

 

Aufgabe 2. Bilden Sie die Hauptsätze.

1. …, weil die Uhr schon zwölf geschlagen hat.

2. …, weil ihn niemand benachrichtigt hat.

3. …, weil die Kinder herangewachsen waren.

4. …, weil die Bibliothek über einige Säle verfügt.

5. …, weil das Radio mich bei der Arbeit stört.

6. Da sich der Tag dem Ende zuneigte, …

7. Da wir das Badezeug nicht mithatten, …

8. Da auf der Gegenseite der beste Sportler spielte, …

 

Aufgabe 3. Bilden Sie Kausalnebensätze.

1. …, konnte ich mich hier nicht lange aufhalten.

2. …, verliefen wir uns in der Stadt.

3. …, verging die Zeit wie im Fluge.

4. Das Gebäude steht leider nicht mehr da, …

5. …, verlor unsere Mannschaft das Spiel.

6. Der Kranke musste noch einige Tage das Bett hüten, …

 

Aufgabe 4. Antworten Sie auf folgende Fragen.

1. Warum geht der Junge nicht baden? (Er hat keine Lust)

2. Warum ist die Frau aufgeregt (Sie hat ihre Geldtasche verloren)

3. Warum setzt sich Thomas neben Katrin? (Der Platz neben ihr ist frei)

4. Warum gehen sie zusammen nach Hause? (Sie wohnen in einer Straße)

5. Warum kommt Elke ärgerlich aus der Schule? (Die Lehrerin hat mit ihr geschimpft)

6. Warum muss das Mädchen allein einkaufen? (Die Eltern haben keine Zeit)

7. Warum weint das Kind? (Es hat sich verlaufen)

8. Warum kann Christel ihr Schreibheft nicht finden? (Sie hat es unter die Bücher gelegt)

9. Warum schreibt Berndt einen Brief an seine Freunde? (Er will sich bei ihnen für ihre Hilfe bedanken)

10. Warum kommt Ralf zu spät zur Schule? (Er hat verschlafen)

 

Aufgabe 5. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:

1. Я не купила этот чемодан, потому что он очень дорогой.

2. Так как наш дедушка уже не работает, он может много путешествовать.

3. Мальчик бежит домой, так как он хочет взять мяч.

4. Я люблю этот город, потому что прожил в нем много лет.

5. Так как мы старые друзья, я могу рассказать ему все.

6. У нее нет родственников в этом городе, поэтому она живет в гостинице.

7. Наших друзей сейчас нет дома, так как они уехали в отпуск.

8. Так как я забыла о его просьбе, он очень обиделся.

9. Так как эта местность мне не знакома, я могу здесь заблудиться.


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 120 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Lektion A. Komponisten und Darsteller | Wolfgang Amadeus Mozart | Nikolay Rubinstein – Gründer der Traditionen der Moskauer Klavierschule | Lektion B. Die Schweiz | Kultur in der Schweiz: bildende Kunst, Literatur und Musik | Natur und Umwelt in Gefahr | Wohin mit dem Müll? | IV. Konditionalsätze | III. Конъюнктив в косвенной речи |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Lektion D. Bewegte Zeiten: Moderne Welt| Употребление союзов в придаточных предложениях времени

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)