Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценки степени сформированности компетенций

Читайте также:
  1. Буквенные оценки
  2. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО студенты направлены на формирование следующих компетенций.
  3. Виды оценки параметров управления
  4. ВМЕНЯЕМОСТЬ. ПОНЯТИЕ И КРИТЕРИИ НЕВМЕНЯЕМОСТИ
  5. Возникновение и развитие психики в филогенезе. Критерии психического отражения. Основы стадии становления психики в филогенезе. Сравнительный анализ психики животных и человека.
  6. Выберите перевод степени сравнения
  7. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ СЕГМЕНТАЦИИ

Отлично - точное владение понятийным аппаратом, практикант в полной мере владеет практическими знаниями, умениями и навыками, демонстрирует творческий подход к выполнению практического задания, владеет аналитическими методами. Практикант помимо отчета представил несколько вариантов (до 3-х) эскизов.

Хорошо - владение понятийным аппаратом, практикант владеет практическими знаниями, умениями и навыками, демонстрирует творческий подход к выполнению практического задания, владеет аналитическими методами. Практикант помимо отчета представил 1-2 варианта эскиза.

Удовлетворительно - владение понятийным аппаратом, практикант владеет практическими знаниями, умениями и навыками, но демонстрирует репродуктивный подход к выполнению практического задания, недостаточное глубокий аналитический ответ. Практикант помимо отчета представил только 1 вариант эскиза.

Не удовлетворительно - неточное владение понятийным аппаратом, практикант допускает неточности, слабо владеет практическими знаниями, умениями и навыками, творческими и аналитическими методами работы.

Учебная литература и другие информационные источники

Обязательная литература для студентов

Нормативно-правовые акты:

1. Федеральный закон от 13 марта 2006 г. N 38-ФЗ "О рекламе" (ред. от 18.07. 2011 г)

Книги, учебники

2. Алексеева А.П. Креативные методы в рекламе- М.: ЭКСМО, 2011

3. Бердышев С.Н. Рекламный текст. Креативные методики составления и оформления– М.: Дашков и Ко, 2010

4. Берман М. Реклама, которая работает - М.: Попурри, 2010- 352с

5. Дмитриева Л. М. Дизайн в рекламе. Основы графического проектирования. Учебное пособие- М.: Юнити - Дана, 2009-239с

6. Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы – Спб.: Питер, 2007

7. Назайкин А. Н. Эффективный рекламный текст в СМИ - М.: Издательство Московского Университета, 2011- 480с

8. Пигулевский В. О. Визуальные коммуникации в рекламе и дизайне – М.: Гуманитарный центр, 2011- 404с

9. Раменский В. А. Основы шрифтовой графики; Учебное пособие. – Барнаул: Изд. АлтГТУ им. Ползунова, 2006.

10. Эйри Д. Логотип и фирменный стиль. Руководство дизайнера–Спб.: Питер, 2011-208с

Дополнительная литература для студентов

11. Курганова Е.Б.Игровой аспект в современном рекламном тексте. Учебное пособие по специальности – Воронеж, 2004

12. Огилви Д. Огилви о рекламе. - М.:ЭКСМО, 2011 – 232с

13..Г., Соболев Н.А Построение шрифтов: Учеб. пособие. – М.: Архитектура – С, 2004.

14. Шевченко В.Я. Композиция плаката, учебное пособие – Харьков: Колорит, 2006

Периодические издания

15. Журналы: индустрия рекламы; рекламные технологии; альманах лаборатория рекламы и маркетинга и public relations; наружка; btl-magazine;


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 106 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Компетенции, формируемые у обучающегося в процессе прохождения производственной практики | МДК 2. Разработка творческой концепции рекламного продукта - 126 ч. | Требования к отчету | Отчет по учебной практике (часть 1) | Список работ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Процедура аттестации и система оценивания успеваемости и достижений обучающихся| Интернет-ресурсы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)