Читайте также:
|
– Рассмотрите картинку. Какой человечек«лишний»?
– Рассмотрите роботов. Какими частями они похожи, а какими отличаются?
– Сравните карточки. Чем они похожи? Чем отличаются?
а) 
б) 
– Рассмотрите, в какой последовательности расположены фигуры. Не нарушая закономерности, нарисуйте в пустой клетке недостающую фигуру.
– Найдите «лишний» рисунок.
– Покажите стороны фигур и вершины.
3. Лепка «Животные жарких стран».
– Каких животных жарких стран вы знаете? Рассмотрите фотографии животных жарких стран и послушайте, что они о себе рассказывают:
– Я слон, с огромным ростом,
Листья рву с деревьев просто.
– Я крокодил, хитрец известный
И обжора интересный.
– А я лев, гривастый царь зверей,
Всех сильней и храбрей.
– Узнать меня просто,
Я жираф, большого роста.
– Я обезьяна, как паук,
Зацеплюсь хвостом за сук.
– Каких животных вы хотите вылепить? Какими приемами лепки вы будете пользоваться?
Дети самостоятельно лепят фигурки животных жарких стран, используя знакомые приемы лепки.
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 183 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Беседа о временах года. | | | Ознакомление с пословицами и поговорками о весне. |