Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

При постановке целей

Читайте также:
  1. III. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ СВОИХ ЦЕЛЕЙ НА ПРАКТИКЕ
  2. Автопилот» достижения целей
  3. Б) Воспитательные цели. Структура (иерархия) воспитательных целей.
  4. Взаимосвязь и различия целей
  5. Всевышний Аллах создал человека для двух высочайших взаимосвязанных неразрывных целей
  6. Второй тип критериев воли связан с выбором мотивов и целей, что часто описывается как борьба мотивов.
  7. Деление территорий РФ по принятым правилам на кадастровые единицы и их нумерация для целей ведения ГЗК и присвоения земельным участкам кадастровых номеров.

 

При достижении целей, позитивное, положительное мышление – это один из важных компонентов успеха.

 

Многие люди имеют мышление, тормозящее целеустремлённость и успешность. Однако, через речь можно контролировать мышление. Записанные цели легко проанализировать – нет ли в написанном тексте, а соответственно и в мышлении, тормозящих мыслей. Сейчас мы рассмотрим некоторые «слова-тормоза».

 

Итак, цель записана, и мы анализируем письменную речь. ¿На какие «слова-тормоза» следует обратить внимание:

1. на слова создающие условия: «если», «бы»;

2. нужно контролировать появление частиц «не» и «но»;

3. избегать слов: «должен», «не хочу», «не могу», «могу».

 

1. Условия «если» и «бы» отвлекают от способа достижения цели на то, что может помешать. То есть человек ищет не способы, а привязывает себя к обстоятельствам. «Если будет хорошая погода, то я…». В общем, если появились такие слова, нужно обратить особое внимание на способы достижения целей.

 

2. Когда появляется частица «не», нужно обратить внимание на то, есть ли в цели конкретика, позитивная форма. Если нет в сочетании с «не», позитивной формы, то эта частица концентрирует на проблеме и отвлекает от конкретных действий. Частица «не», должна быть инструментом, для отсечения всего лишнего, и не более.

Например: «я не хочу болеть» – мёртвая фраза, а если добавить к ней: «я хочу в следующем месяце стать здоровее, и для этого я буду ежедневно делать то-то и то-то» – тогда обе фразы оживают и мотивируют к действиям.

Частица «но» – это признак того, что человек, возможно, имеет конкурентное мышление: «я хочу быть богатым, но не хочу, чтоб от этого пострадала моя семья». Такая фраза даёт не верную установку. Ведь если человек станет богаче, это благотворно скажется и на семье – с такой установкой легче достичь желаемого.

 

3. Слова «должен», «не хочу», «не могу», «могу», вгоняют человека в жёсткие рамки, и он, возможно, подсознательно будет стремиться не делать этого. Лучше выбирать слова «я хочу», «я выбираю», «я решил».

 

Вышеизложенное вовсе не значит, что совсем нельзя использовать слова: «если», «бы», «не», «но», «должен» и т.д. В жизни они вредят только если их совмещать с желаниями, планами и целями. Да и использование данных слов в постановке целей иногда может быть оправдано, когда остальные условия и правила постановки целей соблюдены, а эти слова, только подчёркивают тонкости.

 

Сейчас стало модно выступать против частицы «не», психологи любят говорить, что подсознание «не понимает» её. Но подсознание, в общем-то, предназначено вовсе не для понимания. Поэтому хотелось бы не согласиться со столь нерусским подходом к этой частице. Дело в том, что частица «не» умножает в 2 раза все понятия в русском языке, и поэтому, отказ от неё, сильно обедняет и упрощает русскую речь. Благодаря «не» можно передать тонкости, понятные только русскому человеку. «Не» – это инструмент отсечения всего, «что не нужно», который очень хорошо использовать в сочетании с «позитивной» формой, устанавливающей то, «что нужно».:-) Большинство людей не настолько недалеко ушли в развитии от зверушек, чтобы не понимать частицу «не».:-) Поэтому отказываться – ни от одного инструмента, ни от другого – не стоит.

 

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ГЕНОТОКСИЧЕСКИЙ ФАКТОР | Влияние термического генотоксического фактора на людей детородного возраста | ГЕНОТОКСИЧЕСКИЙ ФАКТОР | ПИЩЕВЫЕ ДОБАВКИ | РОЛЬ МЕДИЦИНЫ | ОДИН ИЗ МИФОВ ПРО МЕДИЦИНУ | ПРОДЛЕНИЕ ЖИЗНИ ИЛИ КАК НАЧИНАТЬ УТРЕННИЕ ПРОБЕЖКИ | ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ДЕТЕЙ | САМОЗАЩИТА ОТ МАНИПУЛЯЦИИ | ПОСТАНОВКА И ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЧТО МЕШАЕТ ДОСТИЖЕНИЮ ЦЕЛЕЙ| СФОРМУЛИРОВАТЬ ЦЕЛЬ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)