Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

На улице

Читайте также:
  1. I. На улице Бернардинцев у Гренгуара одна за другой рождаются блестящие мысли
  2. ДОМ НА УЛИЦЕ ТАМПЛЬ
  3. Заправочная станция на Улице Радуги
  4. Когда у собаки течка, не советуем появляться с ней на улице.
  5. Никогда не покупайте собаку неизвестного происхождения, тем более на улице у случайных людей.
  6. Холопьей улице и коммунальном хозяйстве Новгорода

Представь себе, что ты взрослый. У тебя много дел, работа, семья, всегда не хватает времени...

И вот представь - подходишь ты к незнакомому ребенку на улице и говоришь: «Пойдем, я покажу тебе котят. Тут недалеко». Или! «Хочешь, вместе сходим в зоопарк? Садись в машину».

От имени всех взрослых, автор этой книжки должен с готовно­стью признаться: хотя я очень люблю детей, все-таки даже и мне! некогда вот так вдруг сводить в зоопарк. Или к самым замечатель­ным котятам в соседний подвал. А уж к незнакомому ребенку по­дойти с таким предложением мне бы и в голову не пришло: глупо и не имею права.

Давай вместе представим случаи, когда я, взрослый, могу загово­рить на улице с незнакомым ребенком:

- Ребенок идет, я спрашиваю, где здесь школа;

- Ребенок хочет выскочить на дорогу, я делаю ему замечание: «Не перебегай улицу! Водитель не успеет затормозить!»

- Ребенок рисует на стене кошку, я говорю ему, что это без­образие;

- Ребенок плачет, я спрашиваю, не потерялся ли он, предла­гаю помощь. Вот, пожалуй, и все.

Ни при каких обстоятельствах не приглашу я куда-нибудь незна­комого ребенка, если с ним нет его родителей или учителя. И любой нормальный взрослый не пригласит. Ни сниматься в кино, ни рабо­тать в контрразведке, ни играть в компьютерную игру, ни занимать­ся каратэ, ни помочь больной собаке или разгружать конфеты за хорошую плату — без взрослых не пригласит.

А вот ненормальный найдет тысячу разных предлогов. Даже не угадаешь, что придет ему в ненормальную голову, какой предлог он придумает, чтобы заманить ребенка, и что он с ним сделает. Так что самое надежное — вообще не разговаривать с незнакомцем. Отойти. Или отбежать. Пусть он не думает, что умнее тебя.

Конечно, пропажа ребенка случается не каждый день и не в каж­дом городе. И милиция не позволит преступнику долго гулять на свободе. Но чтобы с тобой такой случай был совсем исключен, что­бы взрослым за тебя не было страшно, давай договоримся, что ты не будешь забывать это правило четырех «Не», которое полицейские многих стран специально придумали для ребят (правило записано на доске):

Никогда не разговаривай с незнакомцем.

Никогда не садись в машину к незнакомцу.

Не играй по дороге из школы домой.

Не играй с наступлением темноты.

Незнакомцем может быть и женщина, и сверстник. И кстати, на твоем желании быть смелым кто-то может сыграть и нарочно под­дразнить. Так что запомни, что можно быть смелым, но не глупым.

Это относится и к ситуации, когда у тебя что-то хотят отнять и силы явно не в твою пользу. Отдавай без жалости, махни на это дело рукой. Реши для себя раз и навсегда, чтобы запомнить это и для взрослой жизни: любая вещь стоит неизмеримо меньше твоего здо­ровья и безопасности.

А лучше, если ты будешь ходить из школы только в группе с ре­бятами из своего двора или с кем-то вдвоем. По дороге нигде не ос­танавливайся. И придя домой, хорошо бы тут же позвонить маме на работу, если вы живете без бабушки.

А если к тебе кто-то приставал или преследовал на улице, сразу сообщи родителям, учителю или милиционеру: взрослые решат, что надо делать и посоветуют тебе, как себя вести.

Вывод: никогда не забывай правила четырех «Не».


Тесты и проверочные работы к разделу «Здоровье и безопасность»


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 122 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Раздел 4 ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ | IV. Внутреннее строение человека | Наши помощники в сохранении здоровья | III. Новая тема — работа с учебником | Главный фактор здоровья | II. Проверка домашнего задания | Первое задание | Физкультминутка | Приложение к уроку | III. Как готовится к лесной прогулке — групповая работа |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Опасные двойники| Организм человека

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)