Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Проверка домашнего задания. Раздается стук в дверь

Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы

Раздается стук в дверь... Учитель открывает дверь — ему вручают большой конверт. Учитель показывает конверт детям. Ученики чи­тают надпись на конверте: «Письмо от жителей города Здоровейска». Конверт вскрывается, и учитель читает письмо:

«Здравствуйте, наши дорогие второклассники! Пишут вам жите­ли города Здоровейска. Огромное спасибо вам за то, что вы посетили наш город неделю назад. Как приятно было пообщаться с таки- j ми веселыми и любознательными детьми!

Незнайка передает вам отдельный привет и благодарит за по-] мощь, которую вы ему оказали. Он уже выздоровел и ходит в школу.

Мы очень надеемся, что вы не забыли правила сохранения здо­ровья, о которых мы говорили с вами при встрече, и используете их в жизни. А чтобы это проверить, предлагаем вам следующие вопро­сы и задания...»

Учитель достает из конверта четыре карточки с заданиями и вы­зывает четырех учеников. Дети садятся за отдельный стол и готовят­ся самостоятельно. В это время учитель разбирает с остальными детьми по вопросам пятой карточки.

Карточка 1. «Режим дня»

Рассмотри рисунки (к карточке прилагаются рисунки с изобра­жением режимных моментов), и разложи их по порядку.

Расскажи о том, что такое режим дня? Как ты его выполняешь?

Карточка 2. «Личная гигиена»

Рассмотри рисунки. (К карточке прилагаются рисунки, на кото­рых не хватает предметов: полотенца, расчески, мыла, мочалки, зубной щетки. Вместо рисунков можно предложить загадки о пред­метах личной гигиены — см. предыдущий урок.)

Каких предметов не хватает на рисунках?

Какие из этих предметов предназначены для личного пользования?

Назови правила личной гигиены.

Карточка 3. «Уход за зубами»

Какие зубы лучше: здоровые или больные? Почему? Назови правила ухода за зубами.

Покажи, как правильно чистить зубы, используя для этого рас­ческу («зубы»), зубную щетку и кусочек ваты («остатки пищи»).

Карточка 4. «Правильно питание»

Что такое «правильное питание»?, Какая должна быть пища?

Распредели рисунки с изображением продуктов питания на две группы — продукты растительного и животного происхождения (к карточке прилагаются рисунки различных продуктов питания).

Карточка 5. «Здравоохранение»

- Назовите учреждения здравоохранения. (Больница, поликлиника.)

- Назовите специальности врачей, объясните, чем занимается каждый из них.

- Перечислите признаки простуды. Что нужно делать, чтобы не простудиться? Как себя вести, если заболел?

- Что вызывает грипп? Что такое эпидемия гриппа?

- Перечислите признаки гриппа.

- Какие правила нужно выполнять, если заболел гриппом? Почему может заболеть живот? Как предупредить боли в

п

животе:

После коллективной работы по вопросам пятой карточки высту­пают дети, работавшие самостоятельно.

Учитель анализирует ответы детей, оценивает их, делает вывод о том, остались бы довольны такими ответами жители города Здоро-вейска.

объясните, почему оно


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 215 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Откуда берется железо | Ход урока I. Организационный момент | VI. Какой бывает транспорт | VII. Закрепление | V. Неживая природа зимой | X. Итог урока | Раздел 4 ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ | IV. Внутреннее строение человека | Наши помощники в сохранении здоровья | III. Новая тема — работа с учебником |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Главный фактор здоровья| Первое задание

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)