Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание. Для функции, заданной таблично, подобрать эмпирическую зависимость и найти параметры приближающей функции методом наименьших квадратов.

Читайте также:
  1. HR– менеджмент: технологии, функции и методы работы
  2. I. 3.2. Зависимость психических функций от среды и строения органов
  3. II Частные производные функции нескольких переменных
  4. II. Порядок выполнения работы на разработку технологического процесса изготовления детали методом холодной листовой штамповки.
  5. III Полный дифференциал функции нескольких переменных. Дифференциалы высших порядков
  6. III. Основные функции Управления
  7. IV. Функции

 

№1 x 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8
y 3,030 3,142 3,358 3,463 3,772 3,251 3,170 3,665
№2 x 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8
y 3,314 3,278 3,262 3,292 3,332 3,397 3,487 3,563
№3 x 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5   2,7
y 1,045 1,162 1,264 1,172 1,070 0,898 0,656 0,344
№4 x 0,3 0,6 0,9 1,2 1,5 1,8 2,1 2,4
y 6,715 6,735 6,750 6,741 6,645 6,639 6,647 6,612
№5 x 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0 2,2 2,4 2,6
y 2,325 2,515 2,638 2,700 2,696 2,626 2,491 2,291
№6 x 2,1 2,3 2,5 2,7 2,9 3,1 3,3 3,5
y 1.752 1,762 1,777 1,797 1,821 1,850 1,884 1,944
№7 x 1,5 1,6 1,7 1,8 1,9 2,0 2,1 2,2
y 1,924 1,710 1,525 1,370 1,264 1,190 1,148 1,127
№8 x 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0 1,1 1,2
y 1,025 1,144 1,336 1,419 1,479 1,530 1,568 1,248
№9 x 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7 2,8 2,9
y 5,785 5,685 5,605 5,545 5,505 5,480 5,495 5,510
№10 x 0,5 0,7 0,9 1,1 1,3 1,5 1,7 1,9
y 4,052 4,092 4,152 4,234 4,338 4,468 4,599 4,771
№11 x 0,3 0,5 0,7 0,9 1,1 1,3 1,5 1,7
y 0,344 0,364 0,374 0,372 0,350 0,328 0,296 0,256
№12 x 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4 1,6 1,8
y 0,205 0,235 0,249 0,245 0,225 0,190 0,140 0,076
№13 x 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8
y 1,044 1,161 1,203 1,172 1,076 0,856 0,654 0,342
№14 x 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1,6 1,7 1,8
y 0,525 0,625 0,678 0,681 0,640 0,552 0,492 0,362
№15 x 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8
y 4,230 4,253 4,256 4,240 4,205 4,150 4,075 3,980
№16 x 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7
y 5,022 5,143 5,195 5,175 5,085 4,925 4,705 4,406
№17 x 3,0 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6 3,7
y 1,125 1,175 1,21, 1,237 1,251 1,255 1,242 1,223
№18 x 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7
y 1,220 1,253 1,256 1,232 1,175 1,091 0,985 0,850
№19 x 0,5 0,7 0,9 1,1 1,3 1,5 1,7 1,9
y 3,150 3,171 3,181 3,179 3,165 3,140 3,105 3,059
№20 x 1,2 1,3 1,4 1,5 1,6 1,7 1,8 1,9
y 4,018 4,025 4,035 4,048 4,012 4,028 4,015 4,002
№21 x -4,3 -4,0 -3,8 -3,1 -2,1 -0,8 -0,5 0,4
y 3,421 2,331 0,624 -0,963 -1,843 -1,020 0,114 2,713
№22 x -3,3 -3,0 -2,8 -2,1 -1,1 0,2 0,5 1,4
y 1,920 0.330 -1,471 -2,962 -3,840 -3,023 -1,884 0,713
№23 x -1,3 -1,0 -0,8 -0,1 0,9 2,2 2,5 3,4
y 4,921 3,330 1,624 0,028 -0,840 -0,025 1,116 3,713
№24 x 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6 3,7 3,8
y 2,527 2,635 2,655 2,563 2,361 2,048 1,638 1,118
№25 x 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9
y 4,030 4,142 4,251 4,958 4,478 4,593 4,465 4,362
№26 x 0,7 0,9 1,1 1,3 1,5 1,7 1,9 2,1
y 5,715 5,735 5,750 5,741 5,647 5,649 5,644 5,636
№27 x -3,3 -3,0 -2,7 -2,4 -2,1 -1,8 -1,5 -1,2
y 2,920 1,331 -0,476 -1,968 -2,841 -2,021 -0,881 1,713
№28 x -4,3 -4,0 -3,8 -3,1 -2,1 -0,8 -0,5 0,4
y 5,921 4,330 2,623 1,030 0,157 0,979 2,114 4,714
№29 x 0,8 1,0 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0 2,2
y 1,325 1,515 1,638 1,700 1,692 1,626 1,491 1,290
№30 x 2,1 2,3 2,5 2,7 2,9 3,1 3,3 3,5
y 3,325 3,515 3,637 3,700 3,695 3,625 3,491 3,291
№31 x 1,2 1,3 1,4 1,5 1,6 1,7 1,8 1,9
y 0,344 0,364 0,374 0,372 0,350 0,328 0,296 0,256
№32 x 0,3 0,5 0,7 0,9 1,1 1,3 1,5 1,7
y 0,525 0,625 0,678 0,681 0,640 0,552 0,492 0,362
№33 x 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0 2,2 2,4 2,6
y 1,752 1,762 1,777 1,797 1,821 1,850 1,884 1,944
№34 x 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7 2,8
y 2,785 2,685 2,605 2,545 2,505 2,485 2,490 2,515
№35 x 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0 2,2 2,4 2,6
y 1,924 1,710 1,525 1,370 1,264 1,190 1,148 1,127
№36 x -2,3 -2,0 -1,8 -1,1 -0,1 1,2 1,5 2,4
y 2,527 2,635 2,655 2,563 2,361 2,048 1,638 1,118
№37 x -1,3 -1,0 -0,8 -0,1 0,9 2,2 2,5 3,4
y 0,525 0,625 0,678 0,681 0,640 0,552 0,492 0,362
№38 x 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7
y 5,921 4,330 2,623 1,030 0,157 0,979 2,114 4,714
№39 x 0,8 1,0 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0 2,2
y 4,018 4,025 4,035 4,048 4,012 4,028 4,015 4,002
№40 x 3,0 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6 3,7
y 5,715 5,735 5,750 5,741 5,647 5,649 5,644 5,636
№41 x -3,3 -3,0 -2,7 -2,4 -2,1 -1,8 -1,5 -1,2
y 1.752 1,762 1,777 1,797 1,821 1,850 1,884 1,944
№42 x 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0 2,2 2,4 2,6
y 3,325 3,515 3,637 3,700 3,695 3,625 3,491 3,291
№43 x 2,1 2,3 2,5 2,7 2,9 3,1 3,3 3,5
y 1,220 1,253 1,256 1,232 1,175 1,091 0,985 0,850
№44 x -1,3 -1,0 -0,8 -0,1 0,9 2,2 2,5 3,4
y 4,230 4,253 4,256 4,240 4,205 4,150 4,075 3,980
№45 x 0,5 0,7 0,9 1,1 1,3 1,5 1,7 1,9
y 5,022 5,143 5,195 5,175 5,085 4,925 4,705 4,406
№46 x 3,0 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6 3,7
y 0,525 0,625 0,678 0,681 0,640 0,552 0,492 0,362
№47 x 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0 2,2 2,4 2,6
y 1,325 1,515 1,638 1,700 1,692 1,626 1,491 1,290
№48 x -3,3 -3,0 -2,7 -2,4 -2,1 -1,8 -1,5 -1,2
y 1,045 1,162 1,264 1,172 1,070 0,898 0,656 0,344
№49 x -1,3 -1,0 -0,8 -0,1 0,9 2,2 2,5 3,4
y 4,030 4,142 4,251 4,958 4,478 4,593 4,465 4,362
№50 x 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7 2,8 2,9 3,0
y 3,030 3,142 3,251 3,358 3,468 3,563 3,647 3,762

 

 

Лабораторная работа №6. «Решение систем нелинейных уравнений методом Ньютона»

Цель работы:

  1. Освоение следующих учебных элементов:

· алгоритм метода Ньютона для решения системы нелинейных уравнений;

· условия применимости метода Ньютона;

· условие окончания вычислений.

  1. Применение метода Ньютона для решения конкретной системы нелинейных уравнений.

Задание. Используя метод Ньютона, решить систему нелинейных уравнений с точностью до .

 

 

№ варианта Система № варианта Система
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

Лабораторная работа №7. «Численное решение обыкновенных дифференциальных уравнений и систем обыкновенных дифференциальных уравнений»

Цель работы:

  1. Освоение следующих учебных элементов:

· общая постановка задачи Коши;

· алгоритмы и геометрическая интерпретация численных методов решения обыкновенных дифференциальных уравнений.

· распространение численных методов решения дифференциальных уравнений на системы обыкновенных дифференциальных уравнений.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 181 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Комплект заданий для лабораторного практикума | Численное решение конкретного нелинейного уравнения. | Решение одномерного уравнения теплопроводности-диффузии методом сеток при заданных начальных и граничных условиях. | Применение изученных методов для отыскания экстремума конкретной функции одной переменной. | Решение конкретной задачи линейного программирования. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задание. Найти определенный интеграл с точностью Метод вычисления определяется преподавателем.| Решить задачу на компьютере для 20 равноотстоящих значений t.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)