Особенности грамматической структуры научно-технических текстов

Раздел языкознания, изучающий грамматический строй языка, закономерности построения правильных осмысленных речевых отрезков на этом языке называется грамматикой. Грамматика состоит из трех разделов: словообразования, морфологии и синтаксиса. Каждый из этих разделов имеет свой объект изучения.

Научный стиль речи находит свое материальное выражение в использовании определенных грамматических структур. Одним из выразителей научного стиля является научно-технический текст с присущими ему особенностями грамматической структуры.

Особенности грамматической структуры научно-технических текстов
Морфологические особенности	1. Отглагольные имена существительные: рассмотрение, изучение, определение. Появление персональных компьютеров потребовало нового подхода к организации системы обработки данных, к созданию новых информационных технологий. 2. Отвлеченные существительные ср. рода: количество, качество, пространство. Объединение глобальных, региональных и локальных компьютерных сетей - мощное средство обработки огромных информационных массивов. 3. Глагольные формы настоящего постоянного или настоящего вневременного: химия изучает, раздел рассматривает. Совокупность программ для компьютера образует программное обеспечение (ПО). 1. Безличная форма глагола: отмечается, исследуется, рассматривается. Под процессом понимается некоторая последовательность действий, предписанная соответствующей программой и используемыми ею данными. 2. Краткие прилагательные для выражения постоянных свойств предмета: клетки бедны протоплазмами,... 3. Формы мн.ч. от имен, которые употребляются в только в ед.ч. для обозначения: а) сорта или вида вещественных существительных (глины, стали, смолы, спирта, масла, нефти, чаи); б) некоторых отвлеченных понятий (мощности, емкости, математические преобразования, культуры) и понятий, выражающих количественные показатели (глубины, длины, теплоты).
Синтаксические особенности	1. Использование пассивных конструкций: Для управления внешними устройствами компьютера использованыспециальные системные программы. 2. Безличные предложения в роли главной части сложноподчинённого предложения: При построении классификации ПО нужно учитывать тот факт, что стремительное развитие ВТ и расширение сферы приложения компьютеров резко ускорили процесс эволюции программного обеспечения. 3. Составные именные сказуемые: Гиперссылка - это электронная ссылка в документе, связывающая его с другим документом. Браузер - интеллектуальная программа. Тригонометрическая функция является круговой. 4. Сложносочиненные предложения: Всемирная сеть Internet состоит из нескольких систем, и системы могут функционировать как вместе, так и независимо друг от друга. 5. Сложноподчиненные предложения: Главное свойство Internet состоит в том, что если в сеть подключается новый абонент, то ему становится доступна информация всей сети. 6. Причастные и деепричастные обороты: Узел связи принимает данные, поступающие по каналам связи, и передает данные в каналы, ведущие к абонентам. Интерфейсные системы,являясь естественным продолжением операционной системы и модифицируя как пользовательский, так и программный интерфейсы, реализуют дополнительные возможности по управлению ресурсами ЭВМ.
Словообразовательные особенности	1. Активное использование интернациональных словообразовательных элементов в терминах и терминосочетаниях: топология локальных сетей, гипертекстовая система документов, видео изображение. 2. Частотны существительные и прилагательные с определенным типом лексического значения, которые выражаются с помощью суффиксов: а) существительные, выражающие отвлеченное понятие признака, состояния, изменения, с суффиксами -ние-, -тие-, -цие-, -ие-, -ость-, -ств-: изменение, восстановление, построение, развитие, информация, манипуляция, терминация, частотность, свойство и т.п..Драйверы стандартных устройств образуют в совокупности базовую систему ввода-вывода (BIOS). б) существительные с суффиксом –тель-, обозначающие инструмент, орудие, производителя действия: пользователь, носитель, преобразователь, представитель. в) прилагательные с суффиксом -ист- со значением «содержащий в малом количестве определенную примесь»: глинистый, азотистый.

Практический блок

Упражнение 1. Прочитайте текст. Сформулируйте основную мысль текста.

Из истории русской грамматики

Первый русский букварь был издан в 1574 году во Львове первопечатником Иваном Федоровым. В настоящее время известен только один экземпляр этого издания.

Позже, в 1596 году, в Вильно была напечатана «Грамматика». В 1619 году была издана грамматика Мелетия Смотрицкого, которая в 1648 году была переиздана в Москве. По ней учился будущий великий русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов. Грамматику Смотрицкого и арифметику Магницкого М.В. Ломоносов назвал «вратами своей учености».

М.В. Ломоносов вошел в историю науки не только благодаря своим открытиям в области химии и физики, но и как преобразователь русского литературного языка. Он многое сделал для развития грамматики языка. В 1755 году Ломоносов создал «Российскую грамматику». Это была первая научная грамматика русского языка.

М.В. Ломоносов писал: «Российская грамматика есть знание, как говорить, писать чисто российским языком...». Он считал, что грамматика нужна всем наукам: «Без грамматики мы не сможем понять ни историю, ни философию, ни поэзию».

Задание 1. Найдите в тексте предложения, содержание которых соответствует содержанию следующих предложений.

1. Грамматика Смотрицкого и арифметика Магницкого были первыми учебниками М.В. Ломоносова. 2. До нашего времени дошел только один экземпляр первого русского букваря. 3. М.В. Ломоносов вошел в историю науки как химик, физик и преобразователь русского литературного языка. 4. Первопечатник Иван Федоров был создателем первого русского букваря.

Задание 2. Назовите морфологические особенностиграмматической структуры научно-технического текста. Приведите примеры из текста.

Задание 3. Найдите сложноподчиненные предложения. Переделайте их в простые предложения.

Задание 4. Ответьте на вопросы:

1. Когда, где и кем был издан первый российский букварь?

2. Когда была издана грамматика М. Смотрицкого?

3. Какие учебники М.В. Ломоносов назвал «вратами своей учености»?

4. Когда была создана первая научная грамматика русского языка? Кто ее автор?

5. Какое значение, по мнению М.В. Ломоносова, имеет грамматика?

Задание 5. Перескажите текст, используя вопросы задания 4.

Упражнение 2. Прочитайте текст «Классификация программного обеспечения». Сформулируйте основную мысль высказывания.

Назначением ЭВМ является выполнение программ. Программа содержит команды, определяющие порядок действия компьютера. Совокупность программ для компьютера образует программное обеспечение (ПО). По функциональному признаку различают системное и прикладное программное обеспечение.

В первом приближении все программы, работающие на компьютере, можно условно разделить на три категории:

1. прикладные программы, непосредственно обеспечивающие выполнение необходимых пользователям работ;

2. системные программы, выполняющие различные вспомогательные функции, например:

- управление ресурсами компьютера;

- создание копий используемой информации;

- проверка работоспособности устройств компьютера;

- выдача справочной информации о компьютере и др.;

- инструментальные программные системы, облегчающие процесс создания новых программ для компьютера.

При построении классификации ПО нужно учитывать тот факт, что стремительное развитие вычислительной техники и расширение сферы приложения компьютеров резко ускорили процесс эволюции программного обеспечения.

Если раньше можно было по пальцам перечислить основные категории ПО - операционные системы, трансляторы, пакеты прикладных программ, то сейчас ситуация коренным образом изменилась.

Развитие ПО пошло как вглубь (появились новые подходы к построению операционных систем, языков программирования и т.д.), так и вширь (прикладные программы перестали быть прикладными и приобрели самостоятельную ценность).

Соотношение между требующимися программными продуктами и имеющимися на рынке меняется очень быстро. Даже классические программные продукты, такие, как операционные системы, непрерывно развиваются и наделяются интеллектуальными функциями, многие из которых ранее относились только к интеллектуальным возможностям человека.

Задание 1. Охарактеризуйте текст с точки зрения использования в нем морфологических средств, характерных для научного стиля. Найдите и объяснитеиспользование различных форм существительных, их функции в тексте.

Задание 2. Найдите и сравните сооотношение именных и глагольных форм,

значение временных глагольных форм. Сформулируйте вывод.

Задание 3. Охарактеризуйте прилагательные в тексте с точки зрения словообразования.

Задание 4. Найдите пассивные конструкции в предложениях, безличные и инфинитивные предложения в роли главной части сложноподчинённого предложения.

Задание 5. Найдите предложения с причастными и деепричастными оборотами. Переделайте их в предложения с придаточными определительными. Определите место придаточной определительной части в предложении.

Упражнение 3. Исправьте, если считаете нужным, постановку предлогов в следующих предложениях:

1. Директор завода отметил о важности поставленной проблемы.

2. Это указывает о том, что мы терпимо относимся к недостаткам.

3. Цех нуждается в ремонте, о производстве которого мы настоятельно требуем.

4. Нет сомнений о том, что проводимая отделом работа большая и важная.

Упражнение 4. Найдите в предложениях «цепочки» существительных в родительном падеже и прокомментируйте их употребление.

1. Инженерная деятельность предполагает регулярное применение научных знаний для создания искусственных объектов - сооружений, механизмов, устройств машин и т.п. 2. Автором перечисляются основные этапы составления программы моделирования. 3. Океанологи неоднократно указывали на недопустимость сброса пластиковых отходов в море. 4. Сегодня основные практические достижения искусственного интеллекта служат созданию экспертных систем, промышленных роботов и роботов, ориентированных на решение научно-исследовательских задач, а также систем общения на естественном языке и планирования целесообразной деятельности в вычислительных машинах ближайшего будущего.

Упражнение 5. Составьте «цепочку» словосочетаний существительных в родительном падеже.

Образец: учет (задачи, охрана окружающая среда) - учет задач охраны окружающей среды.

Разработка (проблема, целый комплекс, наука, природопользования, эффективная демографическая политика); добиться (обеспечение, уменьшение, растущие потребности, человечество); предотвращение (угроза, истощение, источники, промышленное сырье); преодоление (опасность, загрязнение, окружающая среда).

Упражнение 6. В научной речи используются синтаксические конструкции для выражения квалификации лица, предмета, явления, понятия; применения, использования предмета, его свойств; создания, начала, окончания, возникновения чего-либо.

Подберите из учебника по специальности соответствующие предложения и запишите их, используя модели предложений.

Модели предложений для выражения определения научного понятия
	Что выражает что
	Чем выражается что
	Чем принято выражать что
	Что передает/обозначает что
	Чем передают/ обозначают что
	Чем передается то, что обозначается
	Чем могут/можно/принято выражать то, что обозначать
	Чем может передаваться/ обозначаться что
	Что может передавать/ обозначать что
	Что представляет что
	Что играет роль чего
	Что может играть роль чего
	Что выполняет какую функцию
	Что служит для выполнения функции (роли) чего
	Что может выполнять какую функцию (роль) чего
	Что может служить для выполнения (какой) роли /роли чего
	Что – это средство для чего
	Что является средством для чего
	Что употребляют как какое средство
	Что употребляется в качестве средства чего
	Что используют как средство чего
	Что используется в качестве средства чего
	Что может служить /являться средством чего
	Что можно/могут употреблять как средство чего
	Что может употребляться как средство для чего
	Что выступает в качестве чего / как что, в роли чего

Упражнение 7. Прочитайте микротекст и определите вид синтаксической связи в терминосочетаниях. Определите разряд прилагательных. Расскажите об образовании прилагательных с точки зрения особенностей грамматической структуры данного научно-технического текста.

На сегодняшний день можно сказать, что более или менее определённо сложились следующие группы программного обеспечения:

- операционные системы и оболочки;

- системы программирования (трансляторы, библиотеки подпрограмм, отладчики и т.д.);

- инструментальные системы;

- интегрированные пакеты программ;

- динамические электронные таблицы;

- системы машинной графики;

- системы управления базами данных (СУБД);

- прикладное программное обеспечение (Word, Exel, Access и др.).

Упражнение 8. Прочитайте микротекст «О системном ПО и системах программирования». Выпишите предложения, соответствующиемоделям для выражения определения научного понятия.

Для чего нужны прикладные программы, понять несложно. А что же такое системное программное обеспечение?

Главной частью системного программного обеспечения является операционная система (ОС).

Операционная система - это набор программ, управляющих оперативной памятью, процессором, внешними устройствами и файлами, ведущих диалог с пользователем.

У операционной системы очень много работы, и она практически все время находится в рабочем состоянии. Например, для того чтобы выполнить прикладную программу, ее нужно разыскать во внешней памяти (на диске), поместить в оперативную память, найдя там свободное место, «запустить» процессор на выполнение программы, контролировать работу всех устройств машины во время выполнения и в случае сбоев выводить диагностические сообщения. Все эти заботы берет на себя операционная система.

Вот названия некоторых распространенных ОС для персональных компьютеров: «MS-DOS», «Windows», «Linux».

Упражнение 9. Проанализируйте текст «Интерактивный режим » с точки зрения использования в нем синтаксических средств, характерных для научного стиля (структура предложений, характер осложнений, языковые средства связи, логическая структура абзаца). Сформулируйте вывод.

Во время работы прикладная программа сама организует общение с пользователем, но когда программа завершила работу, с пользователем начинает общаться операционная система. Это общение происходит в такой форме: <приглашение> - <команда>.

ОС выводит на экран приглашение в какой-то определенной форме. В ответ пользователь отдает команду, определяющую, что он хочет от машины. Это может быть команда на выполнение новой прикладной программы, команда на выполнение какой-нибудь операции с файлами (удалить файл, скопировать и пр.), команда сообщить текущее время или дату и пр. Выполнив очередную команду пользователя, операционная система снова выдает приглашение.

Такой режим работы называется диалоговым режимом. Благодаря ОС пользователь никогда не чувствует себя брошенным на произвол судьбы. Все операционные системы на персональных компьютерах работают с пользователем в режиме диалога. Режим диалога часто называют интерактивным режимом.

Упражнение 10. Прочитайте микротекст «Сервисные программы и системы программирования». Сформулируйте основную мысль.

К системному программному обеспечению, кроме операционных систем, следует отнести и множество программ обслуживающего, сервисного характера. Например, это программы обслуживания дисков (копирование, форматирование, «лечение» и пр.), сжатия файлов на дисках (архиваторы), борьбы с компьютерными вирусами и многое другое.

Кроме системного и прикладного программного обеспечения, существует еще третий вид программного обеспечения. Он называется системой программирования (СП).

Система программирования - инструмент для работы программиста.

С системами программирования работают программисты. Всякая система програмирования ориентирована на определенный язык программирования. Существует много разных языков, например «Паскаль», «Бейсик», «ФОРТРАН», «С» («Си»), «Ассемблер», «ЛИСП» и др. На этих языках программист пишет программы, а с помощью систем программирования заносит их в компьютер, отлаживает, тестирует, исполняет.

Программисты создают все виды программ: системные, прикладные и новые системы программирования.

Задание 1. Выпишите из текста аббревиатуры, расшифруйте их, определите главное слово и способ синтаксической связи.

Задание 2. Найдите предложение с составным именным сказуемым. Перефразируйте предложение. Что изменилось?

Задание 3. Найдите простые предложения, переделайте их в сложноподчиненные с придаточными определительными.

Задание 4. Ответьте на вопросы:

1. Какие разновидности программного обеспечения имеются на современных компьютерах?

2. Что такое операционная система (ОС)? Какие основные функции она выполняет?
3. Что такое диалоговый режим общения между ОС и пользователем?
4. Для чего предназначены системы программирования? Кто с ними работает?

Упражнение 11. А знаете ли Вы, что…

Пока Вы собираете всю информацию о новинках в сфере программного обеспечения, пока Вы размышляете над этим вопросом, мы уже сделали это!
Вашему вниманию предоставлен портал «Softweek.ru», на котором просто найти всю интересующую Вас информацию, касающуюся рынка ПО. Новостная лента позволит Вам оставаться в курсе выходящих новинок рынка программного обеспечения, дат релизов новых продуктов разработчиков и планов производителей.

Наша основная цель – создание максимально удобного для Вас сайта с подробной информацией и приятным интерфейсом. Опытным пользователям будут интересны сравнительные анализы и обзоры компьютерных программ, детально описывающие преимущества и недостатки тех или иных программ. Для начинающих пользователей предусмотрен словарь IT-терминологии, что позволит разобраться в тонкостях этой сферы. А интервью с главными лицами отрасли будут интересны каждому, ведь именно там Вы найдете откровения, признания и, возможно, даже намеки на будущие сенсации, которые взбудоражат IT-рынок. Каталог продуктов и производителей позволит быстро и без труда перемещаться по сайту, благодаря ему же, Вы сможете непринужденно и без лишних усилий подобрать интересующий Вас продукт. Кроме того, «SoftWeek.ru» предоставляет Вам календарь мероприятий, после посещения которых Вы точно будете одним из самых продвинутых IT-шников Вашего города. Надеемся, что Вы оцените преимущества работы с «SoftWeek.ru», и он станет Вашим незаменимым помощником в работе, со своей стороны гарантируем, что будем предоставлять самую достоверную, полезную и свежую информацию. Мы всегда открыты для интересных предложений по сотрудничеству!

Дата добавления: 2015-07-20