этической беседы и 2) диспута.

Требования	Эстетическая беседа	Диспут
Наличие плана Название темы Проблемность Наличие сценария Соответствие уровню развития школьников Соответствие эмоциональному опыту Соответствие всех точек зрения Видение ситуации глазами ученика Борьба мнений Определенность выводов Тщательная подготовка Знание аудитории Мастерство педагога Уверенное руководство Убедительность

74. Выделите методы, относящиеся к группе методов организации деятельности и формирования опыта общественного поведения:

1) лекция, 2) беседа, 3) упражнение, 4) диспут 5) педагогическое требование, 6) приучение, 7) поощрение, 8) увещевание, 90 разъяснение, 10) пример, 11) поручение, 12) общественное мнение; 13) дискуссия, 14) воспитывающие ситуации, 15) рассказ, 16) соревнование, 17) наказание.

75. Какие формы предъявления требований наиболее эффективны в средних классах? Поставьте «+» или «-» там, где они проявляются.

Требование	приказ	совет	намек	угроза	игра	доверие	просьба	одобрение	осуждение
I Прямое
II Косвенное

76. В какой группе перечислены методы стимулирования?

1. Рассказ Объяснение Беседа Личный пример Наказание	2. Поощрение Наказание Соревнование Субъективно-прагматический
3. Упражнение Поощрение Приучение Требование поручение	4. Беседа Принуждение Воспитывающие ситуации Контроль

77. Что такое поощрение? Из приведенных ответов выберите правильный, обосновав ошибочность остальных.

1) Поощрение – способ педагогического воздействия на воспитанника, выражающий положительную оценку его поведения с позиций интересов одноклассников и с целью закрепления положительных качеств.

2) Поощрение – это метод воспитания, который предполагает вынесение воспитаннику благодарности.

3) Под поощрением следует понимать такой метод воспитания, когда воспитатель поощряет воспитанника с целью формирования положительного отношения к своим обязанностям.

4) Поощрение – метод вознаграждения за хороши поступки.

5) Поощрение – прием стимулирования деятельности воспитанников.

78. Что такое соревнование? Из приведенных ответов выберите правильный.

1) Соревнование – это игра, в которой определяется победитель.

2) Соревнование – путь к закреплению достигнутых результатов.

3) Соревнование – метод формирования и закрепления необходимых качеств личности в процессе сравнения собственных результатов с достижениями других участников.

4) Соревнование – метод установления превосходства одних воспитанников над другими.

5) Соревнование – это стремление к приоритету любым путем.

79. Что такое наказание? Из приведенных ответов выберите один правильный.

1) Наказание – метод воспитания, проявляющийся в форме требования.

2) Наказание – это решающий фактор торможения отрицательных действий воспитанников с целью формирования у них боязни за совершенные действия.

3) Наказание – способ воздействия на воспитанника с позиции интересов коллектива с целью прекратить его отрицательные действия.

Дата добавления: 2015-07-18