Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Новые подходы к преподаванию и обучению

Читайте также:
  1. G. Методические подходы к сбору материала
  2. Альтернативные подходы
  3. Альтернативные подходы к решению проблемы транспорта
  4. БАЗИСНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
  5. Бензиновые двигатели
  6. Билет№29 Нуклеиновые кислоты. Роль ДНК и РНК в реализации наследственной информации в клетке. Доказательства наследственной роли ДНК (опыты Ф.Гриффитса и О.Эвери)
  7. Будут ли, какие либо новые рекомендации по подготовке себя к проведению таких действий, как принятие и передача энергии?

“Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и, возможно, я запомню,

вовлеки меня, и я пойму»

Китайская пословица

 

Центральным аспектом в развитии более креативных подходов и подходов, способствующих развитию навыков совместной работы в преподавании и обучении должно быть понимание отношений между учителем и учеником. Как следует из приведенной в качестве цитаты пословицы, активность и взаимодействие делают процесс обучения более эффективным. Развитие более активной и демократичной атмосферы в классе означает принятие определенных принципов в отношении взаимосвязи между учителем и учеником. Учителям необходимо:

Поддержка любого подхода, способствующего активизации обучения и диалогическому преподаванию, подтверждает тот факт, что школа изначально является местом, в котором права распределены равномерно, Если преподавание и обучение должны осуществляться в процессе обсуждения и поддерживаться сотрудничеством, следовательно, учителям необходимо внимательно организовывать процесс обучения таким образом, чтобы предоставить ученикам права и самостоятельность, создать более демократичную атмосферу в классе. Но что это означает?

Можно дать множество определений понятию демократия, но предпочтительнее, с точки зрения реального применения его в системе образования, является следующее:

“Демократическим обществом, или демократией с правом участия, называется демократия, при которой члены (общества) имеют право принимать решения и выбирать политику, касающуюся их самих и их общества, но такие решения основаны на принципах не-подавления и не-дискриминации». Пирсон (1992 г).

Если заменить слово «демократия» словом «школа» в вышеприведенном определении, то можно получить отчетливое представление о ключевых принципах демократического обучения – наделение правами, свободой, обеспечение возможностью участия, приобщения.


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Львов - Будапешт - Сентендре - Вена - Львов| Демократические отношения для обучения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)