I. Общие методические требования и положения

СОДЕРЖАНИЕ

I. Общие методические требования и положения.. 3

II. Содержание учебной программы... 3

Раздел I. Теоретико-методологические основы стратегического программно-целевого планирования 3

Раздел II. Процесс и методы стратегического программно-целевого планирования 3

Раздел III. Организация стратегического программно-целевого планирования 3

III. Тематические планы изучения дисциплины... 3

3.1. Тематический план изучения дисциплины на очном отделении. 3

3.2. Тематический план изучения дисциплины на заочном отделении. 3

3.3. Тематический план изучения дисциплины на очно-заочном (вечернем) отделении 3

IV. Перечень литературных источников.. 3

Основная литература. 3

Рекомендуемая литература. 3

Периодические издания – журналы.. 3

V. Планы проведения семинарских и практических занятий 3

Раздел I. Теоретико-методологические основы стратегического программно-целевого планирования 3

Раздел II. Процесс и методы стратегического программно-целевого планирования 3

Раздел III. Организация стратегического программно-целевого планирования 3

VI. Контрольные материалы... 3

Вопросы для экзамена 3

Темы контрольных работ 3

VII. Глоссарий.. 3

I. Общие методические требования и положения

Общие методические требования и положения изучения дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование» согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования специальности 080 507.65 «Менеджмент организации» состоят в следующем:

1.Квалификационная характеристика, область и объекты профессиональной деятельности выпускника по специальности 080 505.65 «Менеджмент организации» согласно требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Область профессиональной деятельности:обеспечение эффективного управления организацией, организация систем управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

Объекты профессиональной деятельности:различные организации экономической, производственной и социальной сферы, подразделения системы управления государственных предприятий, акционерных обществ и частных фирм, научно-производственные объединения, научные, конструкторские и проектные организации, органы государственного управления и социальной инфраструктуры народного хозяйства.

Основные виды профессиональной деятельности:руководитель должен быть готов к видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления:

- управленческая и организационная;

- экономическая и планово-финансовая;

- маркетинговая и информационно-аналитическая;

- проектно-исследовательская и инновационная;

- методическая, консультационная и образовательная.

2.Требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 080 507.65 «Менеджмент организации».

Специалист должен:

- иметь системное представление о структурах и тенденциях развития мировой экономики и экономики России;

- понимать многообразие экономических процессов в мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;

- понимать сущность процесса управления организациями различных организационно-правовых форм;

- иметь системное представление об организации и процессе стратегического программно-целевого планирования в организациях;

- уметь организовывать и осуществлять процесс стратегического программно-целевого планирования в организациях различных организационно-правовых форм.

Специалист должен знать:

- сущность программно-целевого подхода к управлению и планированию в организациях;

- теоретические и методологические основы управления в организациях;

- структуру и содержание системы плановой документации, получаемой в процессе стратегического программно-целевого планирования;

- сущность, цели, задачи и методы стратегического анализа;

- организацию, этапы и процедуры процесса стратегического программно-целевого планирования в организации;

- сущность стратегического контроля.

Специалист должен уметь:

- выявлять проблемы стратегического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

- систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;

- использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

- разрабатывать и обосновывать варианты эффективных стратегических решений;

- критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;

- использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.

Специалист должен владеть:

- специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке;

- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

- навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности;

- основными методическими приемами чтения лекций, проведения семинарских занятий.

3. Учебные цели и задачи дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование».

Изучение дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование» должно обеспечить будущему специалисту подготовку, которая позволила бы ему знать и уметь использовать:

- закономерности, принципы и методы управления экономическими системами;

- сущность программно-целевого подхода в применении к организации управления и планирования в организациях разных организационно-правовых форм;

- теорию и методологию стратегического программно-целевого планирования;

- принципы и методы решения задач стратегического развития организации;

- методы получения, обобщения и использования экономической информации в процессе стратегического планирования;

- методологию макроэкономического анализа и вычисления обобщающих статистических показателей в процессе стратегического планирования;

- методы анализа внешней и внутренней среды организации в процессе стратегического программно-целевого планирования;

- управленческие, финансовые и организационно-правовые аспекты стратегического программно-целевого планирования в организациях;

- сущность и методы стратегического контроля.

4. Формы занятий и контроля, междисциплинарные связи дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование».

Формы учебных занятий: лекции, семинары и практические занятия.

Лекции составляют основу теоретического обучения и дают систематизированные научные знания по общей теории менеджмента, раскрывают состояние и перспективы развития науки управления, сосредоточивая внимание студентов на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулируя их познавательную деятельность и формируя их творческое мышление.

Семинары проводятся по наиболее сложным вопросам, темам, разделам учебной программы для углубления и закрепления приобретенных знаний, навыков поиска, обобщения и изложения учебного материала.

Практические занятия проводятся с целью освоения практических методов и способов планирования, контроля, мотивации персонала, организации управления, принятия стратегических решений, анализа внутренней и внешней среды организации. Главным их содержанием является практическая работа каждого студента.

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по дисциплине «Стратегическое программно-целевое планирование» подразделяется на текущий (промежуточный) и итоговый.

Текущий (промежуточный) контроль предназначен для проверки хода и качества усвоения учебного материала, управления образовательным процессом, стимулирования учебной работы студентов и совершенствования методики проведения занятий. Он проводится в ходе всех видов занятий в форме, избранной преподавателем или установленной кафедрой, а также при проведении контрольных работ, летучек, тестов и других контрольных мероприятий.

Итоговый контроль предназначен для определения степени достижения учебных целей по дисциплине «Стратегическое программно-целевое планирование» и проводится в ходе сдачи экзаменов.

Изучение дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование» опирается на знание студентами теоретических и методологических положений следующих дисциплин:

- теория организации;

- теория систем;

- исследование систем управления;

- управленческие решения;

- управление проектами;

- финансовый менеджмент;

- история менеджмента;

- методы моделирования;

- макроэкономика;

- маркетинг;

- экономика организации;

- контроллинг.

Освоенные студентами в процессе изучения дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование» научные положения и дидактические материалы формируют теоретико-методологическую базу для изучения следующих дисциплин:

- организация корпоративного управления;

- стратегическое управление ценообразованием;

- антикризисное управление;

- инвестиции и экономическая оценка проектов.

II. Содержание учебной программы

Дидактическое содержание специальной дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование» в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 080505.65 «Менеджмент организации» включает:

- сущность программно-целевого подхода к управлению;

- сущность стратегического подхода к управлению и планированию;

- ключевые понятия и термины стратегического программно-целевого планирования;

- сущность, понятие, определение, объект и предмет, цели и задачи стратегического программно-целевого планирования;

- сущность стратегии развития организации;

- сущность и содержание этапов стратегического программно-целевого планирования;

- систему плановой документации, получаемой в процессе стратегического программно-целевого планирования;

- сущность и процесс стратегического анализа;

- сущность и содержание стратегического контроля.

Раздел I. Теоретико-методологические основы стратегического программно-целевого планирования

Тема 1. Введение в курс «Стратегическое программно-целевое планирование»

Предмет, цели и задачи дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование». Сущность стратегического планирования, его роль в управлении организациями. Исторические предпосылки появления и развития методов стратегического планирования. Необходимость систематического применения методов стратегического планирования при управлении организациями.

Тема 2. Программно-целевой подход к управлению и планированию

Современное состояние программно-целевого подхода к управлению и планированию. Бизнес-модель. Операционная модель. Система управления. Организационно-правовая модель. Ключевая идея деятельности. Предвосхищение будущего. Стратегия развития. Стратегический план. Финансовый прогноз. Конечный результат деятельности организации.

Тема 3. Основные понятия и определения стратегического программно-целевого планирования

Понятие организации. Управление организацией как процесс самоорганизации. Объект, предмет и субъект управления организацией. Система управления организацией. Цель управления организацией. Стратегическая хозяйственная сфера. Стратегический хозяйственный центр. Основные возможности. Стратегические инициативы.

Дата добавления: 2015-07-16