Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания для контроля владения компетенциями

Читайте также:
  1. D. Функциональная, организационная, персональная и финансовая независимость органов государственного финансового контроля и их должностных лиц от объектов контроля.
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. VI. Осуществление государственного санитарно-эпидемиологического надзора (контроля) за подконтрольными товарами на таможенной территории таможенного союза
  6. VII. ЗАДАНИЯ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ
  7. XI. Осуществление производственного контроля

1. Раскройте различия между понятиями «этнос» и «народ». Изложите две концепции нации, покажите различие между ними

2. Покажите роль этничности в конкретных социальных и политических процессах

3. Сформулируйте специфику этнического конфликта. Проанализируйте конкретные этнические конфликты северокавказского региона

4. Выявите причины эскалации и деэскалации конкретных этнических конфликтов

5. Соотнесите место и роль науки, власти и институтов гражданского общества в урегулировании и разрешении этнических конфликтов

6. Проанализируйте основные документы, регламентирующие правовые отношения в области международно-правовых аспектов управления этнонациональными процессами.

7. Проанализируйте Концепцию государственной национальной политики Российской Федерации 1996 г., определите моменты, требующие доработки

8. Сформулируйте ключевые сценарии развития этнополитических процессов на Юге России, оцените степень вероятности реализации каждого из них.

9. Обозначьте наиболее перспективные пути преодоления затяжного регионального этнополитического кризиса и стабилизации этнонациональных отношений в Северо-Кавказском федеральном округе

10. Проанализируйте программу ЮНЕСКО «Культура мира», покажите ее значение для урегулирования этнических конфликтов на Северном Кавказе

11. Сформулируйте сущность конфликтологического мониторинга, определите цели и задачи его проведения в каждом конкретном случае

12. Сконструируйте гипотетическую конфликтную ситуацию и найдите способы ее урегулирования

13. Проанализируйте содержание региональных целевых программ по гармонизации межэтнических отношений, сопоставьте их с аналогичными федеральными программами

14. Проанализируйте «Комплексную программу гармонизации межэтнических отношений в Ставропольском крае на 2001-2005 годы» и программу "Развитие этнических и этноконфессиональных отношений в Ставропольском крае на 2007-2009 годы",сопоставьте их со « Стратегией реализации государственной национальной политики в Ставропольском крае на 2011-2015 годы».

15. Раскройте специфику этнополитических отношений на Ставрополье в середине первого десятилетия XXI века, сформулируйте основные угрозы и вызовы этнополитической стабильности в крае.

16. Сформулируйте основные методы диагностики и прогнозирования этноконфликтной напряженности в северокавказском макрорегионе.

17. Выявите основные проблемы формирования общероссийской идентичности и гражданского патриотизма на Северном Кавказе; определите, в какой степени они влияют на уровень конфликтности северокавказского социума.

 

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Б) дополнительная| В день продажи.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)