Дати відповідь на тести. 1. Професійна орієнтація полягаєу:

1. Професійна орієнтація полягає у:

а) перевірці професійних знань та навичок працівни­ка;

б) увазі до працівника на перших кроках його роботи в організації, застереженні його від вчинків, які несумісні з культурою організації, у спрямуванні його на потрібний шлях;

в) найліпшому застосуванні наявних у працівника кваліфікації, досвіду і поглядів щодо умов діяльності ор­ганізації;

г) рівні компетентності працівника.

2. Професійна адаптація працівника полягає у:

а) перевірці професійних знань та навичок;

б) увазі до працівника на перших кроках його роботи

в організації, застереженні його від вчинків, які несумісні з культурою організації, у спрямуванні його на потрібний шлях;

в) найліпшому застосуванні наявних у працівника кваліфікації, досвіду і поглядів щодо умов діяльності ор­ганізації;

г) у вмінні швидко вчитися.

3. У процесі навчання працівників застосовують такі методи:

а) адаптація, набір і відбір кадрів, рольовий тренінг, програма службового просування;

б) самопідготовка, лекції, дискусії, ділові ігри, рольовий тренінг, ротація кадрів;

в) ротація кадрів, „кар'єрна стежка";

г) набір і відбір кадрів, рольовий тренінг.

4. Якість трудового життя — це:

а) той ступінь, відповідно до якого члени виробничо-господарської організації можуть задовольняти свої важливі особисті потреби за допомогою праці в цій організації;

б) позитивний соціально-психологічний клімат у тру­довому колективі;

в) участь працівника в доходах (прибутках) організа­ції;

г) чинник, від якого залежить якість виконання роботи працівником.

5. Активну кадрову політику здійснюють тоді, коли:

а) керівництво підприємства не має чітко вираженої програми дій щодо персоналу, і в умовах кризи на підпри­ємстві кадрова робота зводиться до ліквідації негативних наслідків кризи;

б) керівництво підприємства контролює симптоми кри­зової ситуації і застосовує заходи щодо локалізації кризи;

в) керівництво підприємства має обґрунтовані програми розвитку ситуації, однак не має засобів впливу на неї;

г) керівництво підприємства має якісний аналіз ситу­ації, а також обґрунтований прогноз її розвитку та засоби впливу на неї.

6. Пасивну кадрову політику здійснюють тоді, коли:

а) керівництво підприємства не має чітко вираженої програми дій щодо персоналу, і в умовах кризи на підпри­ємстві кадрова робота зводиться до ліквідації негативних
наслідків кризи;

б) керівництво підприємства контролює симптоми кри­зової ситуації і застосовує заходи щодо локалізації кризи;

в) керівництво підприємства має обґрунтовані програми розвитку ситуації, однак не має засобів впливу на неї;

г) керівництво підприємства має якісний аналіз ситу­ації, а також обґрунтований прогноз її розвитку та засоби впливу на неї.

7. Реактивну кадрову політику здійснюють тоді, коли:

а) керівництво підприємства не має чітко вираженої програми дій щодо персоналу, і в умовах кризи на підпри­ємстві кадрова робота зводиться до ліквідації негативних
наслідків кризи;

б) керівництво підприємства контролює симптоми кри­зової ситуації і застосовує заходи щодо локалізації кризи;

в) керівництво підприємства має обґрунтовані програми розвитку ситуації, однак не має засобів впливу на неї;

г) керівництво підприємства має якісний аналіз ситу­ації, а також обґрунтований прогноз її розвитку та засоби впливу на неї.

8. Превентивну кадрову політику здійснюють тоді, коли:

а) керівництво підприємства не має чітко вираженої програми дій щодо персоналу, і в умовах кризи на підприємстві кадрова робота зводиться до ліквідації негативних наслідків кризи;

б) керівництво підприємства контролює симптоми кри­зової ситуації і застосовує заходи щодо локалізації кризи;

в) керівництво підприємства має обґрунтовані програми розвитку ситуації, однак не має засобів впливу на неї;

г) керівництво підприємства має якісний аналіз ситуації, а також обґрунтований прогноз її розвитку та засоби впливу на неї.

Студенти гр. ______ _______________________ ________________________

(П.І.Б.) (П.І.Б.)

Викладач: доцент Трунін К.С.

Дата добавления: 2015-07-15