Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Расстановка заместителей

Читайте также:
  1. Выбор заместителей
  2. Выбор заместителей
  3. Г) Резюме: на что следует обращать внимание в семейных расстановках
  4. Где можно сделать качественную семейную расстановку и кто может обучать семейным расстановкам
  5. Глава VIII. Подбор, расстановка, оценка и аттестация персонала...
  6. Глава VIII. Подбор, расстановка, оценка и аттестация персонала...
  7. Глава VIII. Подбор, расстановка, оценка и аттестация персонала...

Когда заместители выбраны, терапевт просит клиента, полагаясь на свое внутреннее ощущение, поставить заместителей относительно друг друга. Сделать это нужно собранно, с уважением к тем лицам, которых замещают, и, соответственно, к заместителям, без учета определенного периода времени в отношениях, без обоснований, без заранее подготовленного образа, без комментариев, не придавая заместителям каких-то поз или жестов.

Если терапевт видит, что клиент расставляет схематически или так, как будто он заранее придумал образ, он указывает на это клиенту и призывает его расставить еще раз по-новому. Если клиент расставляет торопливо и небрежно, терапевт просит его еще раз внутренне собраться. Если клиент при расстановке заместителей выглядит безучастно, как будто это не имеет к нему никакого отношения, терапевт прерывает работу. В этом случае что-то все еще мешает клиенту по-настоящему войти в контакт с расстановкой и соответственно со своей семьей.

 

Одна одинокая женщина в возрасте около 30-ти лет вела себя в группе очень агрессивно. Когда она расставляла свою родительскую семью, то тащила заместителей на их места настолько бесчувственно, что терапевт сразу же прервал расстановку, заметив при этом: «Так я не могу с тобой работать». Женщина очень разозлилась на терапевта, но осталась до конца этого курса. Примерно через год она опять пришла в группу, опять вела себя очень агрессивно и опять захотела расставить свою родительскую семью. В этот раз она обходилась с заместителями немного более осторожно и с большим вниманием. Но заместители пожимали плечами и не могли вчувствоваться. И в этот раз терапевт прервал расстановку. Эта женщина опять очень разозлилась на него, но осталась до конца курса. Через несколько недель она позвонила терапевту и попросила его о встрече. Когда эта женщина вошла в кабинет, терапевту показалось, что она каким-то образом изменилась. Она рассказала: «Моя мама умерла, и я унаследовала ее дом. Когда я убирала кладовку, мне в руки попала старая расписка. В ней было написано, что моя бабушка передает одной женщине, которая забеременела от моего деда, деньги с условием, что ребенок никогда не покажется в семье». На это терапевт сказал женщине: «Это важно. Найди эту тетю». Через две недели клиентка опять заглянула в кабинет. Она выглядела очень веселой и сказала: «Я очень быстро нашла тетю и уже разговаривала с ней по телефону. Она реагировала крайне агрессивно». Но сама женщина сияла, и вся ее агрессивность как будто испарилась. «Неудивительно, что эта женщина стала злой, — сказал терапевт — когда ее так продали, вычеркнув из семьи. Оставайся в контакте с этой тетей». «Я сделаю это в любом случае», — ответила женщина и, радостная, ушла.

 

Если клиент спрашивает терапевта, как ему расставить свою семью, в том виде, какой она является сейчас или какой она была раньше, терапевт не вникает в это, а еще раз подчеркивает «вневременной» характер расстановки. Суть души и, соответственно, расстановки состоит в том, что она в своей динамике действует, преодолевая время. Здесь в равной мере присутствуют живые и мертвые, и мы с самого начала не знаем, какие события и судьбы в семье все еще вирулентны и оказывают негативное воздействие. К сути образов вообще, и образов расстановки, в частности, относится то, что они запечатлевают в моментальном снимке какую-либо историю, и таким образом обладают способностью сжимать время и доставать ее из необъятной последовательности причинно-следственных процессов. Конечно, так как расстановки отражают процессы, в них время играет определенную роль, но очень сжато и подобно тому, как и мы в наших представлениях можем моментально и без усилий переходить от одного времени к другому, путешествуя между прошлым, настоящим и будущим.

Иногда временная последовательность вводится сознательно, для того чтобы увидеть следующие друг за другом системы отношений в их взаимодействии. Так, например, терапевт предлагает женщине поставить сначала только своего первого мужа, себя и ребенка от первого брака. Через некоторое время, когда проявилась значимая динамика из первого брака, терапевт просит клиентку поставить ее теперешнего мужа и детей от этого брака. Но и здесь сохраняется решающее преимущество метода расстановки, которое состоит в том, что комплексные системы отношений могут быть представлены очень сжато, выходя за пределы пространства и времени. И это было бы невозможно рассказать и изобразить, используя речь.

В большинстве случаев клиенты расставляют «правильно», и терапевту не приходится много говорить и объяснять. Иногда помогает вводное указание, типа: «Расставь без учета времени, без обоснований, без представлений. Поставь заместителей относительно друг друга так, как это отражает действительность в соответствии с твоей внутренней картиной. Следуй за своим внутренним чувством, доверься своему сердцу и своей душе!»

Может быть, терапевту нужно будет сказать несколько слов по поводу самого процесса расстановки, например: «Лучше всего, если ты возьмешь заместителя спереди или сзади за предплечья или плечи и молча поставишь его на его место. И сделаешь это так, чтобы заместитель чувствовал себя уверенно». Терапевт следит за тем, чтобы клиент прикоснулся ко всем заместителям и поставил их. Иногда клиент просто оставляет какого-нибудь заместителя на том месте, где тот случайно оказался после того, как его выбрали заместителем. И если ему указывают на это, он может сказать: «Он уже стоит правильно!» Но если его просят расставить и этого заместителя так же «правильно» как и других, чаще всего клиент меняет его позицию, часто только слегка повернув, но это может оказать решающее влияние на ощущения заместителя.

А в остальном терапевт ведет себя сдержанно. Он полностью концентрируется на восприятии происходящего, предоставляя клиента его процессу расстановки. Внимание группы сопровождает происходящее. Если группа в ходе расстановки становится неспокойной, это чаще всего является указанием на то, что расставляющий не совсем в контакте с происходящим, что роли не ясны или почему-то не создается силовое поле души. Если терапевт согласен с реакцией группы, он может обратить на это общее внимание и сказать: «Здесь что-то не так». И, может быть, клиент вспомнит еще кого-то важного или какую-то значимую информацию из своей семьи, что-то, что придаст расстановке силу и внимание. Но может быть и так, что процесс расстановки необходимо уже сейчас прервать и подождать другого момента для того, чтобы появилась необходимая сила.

А иногда реакция группы является частью расстановки. Я много раз видел, как люди в группе перешептывались, и чаще всего спрашивали друг друга, кто из заместителей есть кто в семье. И затем выяснялось, что в семье есть ребенок, настоящим отцом которого является другой мужчина, и это от всех скрывалось. Путаница в группе, у заместителей или у терапевта может указывать на путаницу в системе. Иногда группа реагирует как окружение семьи на все еще скрываемую путаницу и правду. Запутанность клиента, если он, например, выбирает заместительницу матери, а затем ставит ее в расстановку как свою сестру, не замечая путаницы, чаще всего побуждает терапевта прервать расстановку. Иначе клиент нагружает заместителей и их восприятие своей запутанностью.

Как бы ни проходил процесс расстановки, терапевт с самого начала пытается воспринимать все, включая самые мелкие реакции и движения, и сохранять их как возможные указания на раскрытие важных процессов в отношениях клиента.

Случается, что клиент не чувствует себя в состоянии поставить заместителей в отношении друг друга. Но если у терапевта на основе полученной информации и других впечатлений есть ясный образ системы клиента, он может соответствующим образом сам расставить заместителей. Это, конечно, рискованно и поведет дальше только, если клиент может сказать: «Точно, так и есть». Но в большинстве случаев терапевт расставляет сам только в том случае, когда речь идет о системах отношений и о действующих в них душевных силах, где, по мнению терапевта, внутренний образ клиента не имеет особого значения. Например, он просто ставит друг напротив друга выбранных клиентом или им самим заместителей клиентки и ее матери, клиента и смерти или бабушки и ее насильников. Или он берет по одному заместителю на роль родной страны матери и родной страны отца, ставит их на каком-то расстоянии напротив друг друга и ставит заместителя клиента, а иногда и самого клиента, между ними или перед ними.

Я упоминал о клиентке, у которой были приступы панической атаки, ее отец был убийцей, потому что он как квалифицированный инженер принимал участие в создании ракет В2. Терапевт попросил клиентку выбрать заместителя ее отца, сам терапевт выбрал десять заместителей англичан, которые погибли в результате ракетного удара. Он попросил их лечь на пол и поставил заместителя отца перед ними. Здесь душевная динамика не могла быть передана при помощи расстановки отношений, существующих в образе его семьи.

Во многих «больших» расстановках, в которых речь идет о военных событиях или об отношениях между жертвой и преступником, которые выходят за рамки семейных взаимосвязей, а также, когда работают с рядом предков или с душевными отношениями, касающимися болезни, соматических или поведенческих симптомов, жизни или смерти, терапевт при помощи расстановки простых пространственных отношений использует проявляющееся при этом силовое поле души. Здесь часто нет никаких знаний о реальных людях и об их отношениях друг с другом и, соответственно, никаких «реалистичных» образов этих отношений. По сравнению с этим в «классических» семейных расстановках остается важным, чтобы клиент при помощи собственных образов передал в расстановке многогранность своей бессознательной информации.

Я хотел бы здесь вспомнить одну метафору, при помощи которой я иногда иллюстрирую в группах происходящее в расстановках. Как будто при помощи внимания, которое направлено на клиента, создается его групповая душа как силовое поле, подобное магнитному. И так же, как мы можем сделать видимым ограниченное в пространстве магнитное поле, разложив металлическую стружку, которая ляжет в направлении силовых линий, точно также заместители ориентируются в душевном поле своими жестами, движениями и словами в направлении действующих на них сил. Так душевная динамика может проявиться, в том числе, только по одному человеку, то есть без расстановки отношений. И поэтому не так важно, кто расставляет, клиент или терапевт. Эту метафору, конечно, нельзя понимать как физическое объяснение процессов, действующих в расстановке.

 


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Мужчина и женщина | Давать» и «брать» между родителями и детьми | Партнерство между родителями и детьми | Прерванное и отклоненное движение любви | Депрессия | Духовное начало | ЭЛЕМЕНТЫ РАССТАНОВОЧНОЙ РАБОТЫ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ПРОСТО МЕТОД | Контакт | Информация | Выбор системы отношений |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Выбор заместителей| Образ расстановки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)