Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Темы рефератов. 1. Чикагский суд для несовершеннолетних (США).

Читайте также:
  1. VI. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ ДЛЯ УСВОЕНИЯ КУРСА
  2. И рефератов
  3. Методические рекомендации по написанию рефератов по праву интеллектуальной собственности
  4. Методические рекомендации по написанию рефератов по предпринимательскому праву
  5. Перечень примерных тем курсовых работ (рефератов)
  6. Перечень тем рефератов и докладов
  7. Перечень тем рефератов, расчетно-графических и контрольных работ

1. Чикагский суд для несовершеннолетних (США).

2. Бирмингемский суд для несовершеннолетних (Англия).

3. Франкфуртский суд для несовершеннолетних (Германия).

4. Первые суды для несовершеннолетних во Франции.

5. Римское право – правовая основа континентальной модели ювенальной юстиции.

6. Судебный прецедент – правовая основа англосаксонской модели ювенальной юстиции.

Литература основная:

Ювенальное право: учеб. пособие для студ. вузов / отв. ред.: В. С. Толстой, Д. А. Сумской; авт. кол.: А. Л. Анисимов [и др.]; М-во образования и науки РФ, РГСУ. - М.: Изд-во РГСУ, 2010. - 400 с.

Образовательные технологии:

Технология «Дискуссия»

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Изучить и законспектировать темы, заданные для обсуждения и подготовки рефератов.

2. Составить вопросы по темам, заявленным в качестве рефератов на будущее семинарское занятие.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

1. Проверка конспектов.

2. Устный опрос студентов по темам, заданным для самостоятельного изучения.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

1. Обсуждение рефератов.

2. Оценка вопросов, подготовленных студентами группы докладчикам.

3. Устный групповой опрос студентов по всем пройденным темам.

 

 

Семинар 3. Тема 3.1.: «Действующие модели ювенальной юстиции».

Цель: формирование у обучающихся способности уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9).

Вопросы для обсуждения:

1. Общие признаки современных моделей ювенальной юстиции.

2. Сравнительная характеристика англосаксонской и континентальной моделей ювенальной юстиции.

Темы рефератов

1. Английский и американский варианты англосаксонской модели современной ювенальной юстиции.

2. Французский вариант континентальной модели современной ювенальной юстиции.

 

Литература основная:

Ювенальное право: учеб. пособие для студ. вузов / отв. ред.: В. С. Толстой, Д. А. Сумской; авт. кол.: А. Л. Анисимов [и др.]; М-во образования и науки РФ, РГСУ. - М.: Изд-во РГСУ, 2010. - 400 с.

Образовательные технологии:

Технология «Дискуссия»

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Изучить и законспектировать темы, заданные для обсуждения и подготовки рефератов.

2. Составить вопросы по темам, заявленным в качестве рефератов на будущее семинарское занятие.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

1. Проверка конспектов.

2. Устный опрос студентов по темам, заданным для самостоятельного изучения.


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Место дисциплины в структуре ООП | Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций | Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций | Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций | Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций | Темы (примерные) рефератов. | Тестирование (для очной формы обучения) КТ. | Контрольная работа (для заочной формы обучения). | Критерии оценки творческого задания | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины| Темы рефератов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)