Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Режим дня (старшая группа №2)

Читайте также:
  1. II. РЕЖИМ ДЕРЖАВНОГО КОРДОНУ УКРАЇНИ
  2. III. Особенности режима рабочего времени локомотивных и кондукторских бригад
  3. V. Особенности режима рабочего времени работников пассажирских поездов, рефрижераторных секций и автономных рефрижераторных вагонов со служебными отделениями
  4. X. Требования к дошкольным образовательным организациям и группам для детей с ограниченными возможностями здоровья
  5. АББАСОВА МАХРУГ 123 ГРУППА
  6. Автобусные маршруты, остановочные пункты, режимы движения автобусов.
  7. Адиабатический режим

С 7.45-18.15

Режимные моменты время
прием детей, прогулка, самостоятельная деятельность детей, утренняя гимнастика 7.45-8-.30
Подготовка к завтраку, завтрак 8.30-8.50
Самостоятельная деятельность детей 8.50-9.00
НОД (включая перерыв 10 минут) 9.00-10.35
Второй завтрак 10.00-10.35
Подготовка к прогулке, прогулка, самостоятельная деятельность детей 10.45-12.05
Возращение с прогулки, подготовка к обеду 12.05-12.25
Обед 12.25-12.45
Подготовка к дневному сну, сон 12.45-15.00
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры 15.00-15.20
НОД самостоятельная деятельность детей (ежедневно) 15.20-16.30
подготовка к полднику, полдник 16.30—16-50
Подготовка к прогулке. прогулка, самостоятельная деятельность детей 16.50-18.15
Уход домой 18.15

 

 

Работа с родителями

 

Первая неделя Вторая неделя Третья неделя Четвертая неделя
15-20 апреля 22-26 апреля 29апрел.-3 мая 6-11 мая
Форма работы: Акция книголюбов «День чтения вслух» -«Почитайте в слух» (родители читают детям книги) - «Познакомьтесь с моей книгой» (презентация ребенком своей книги) -посещение и запись в библиотеку «Увлекательное путешествие в мир здорового организма» Час здоровья «Пейте чай на здоровье»   Семинар –практикум. «Типы семейного воспитания» «Час общения» «9 мая -День Победы»
Наглядная информация «Звучащее слово может изменить мир» Пословицы, стихи, песни о книгах, чтении. «Река времени» книги Выставка художественной литературы: «Ребятишкина книжка» (В.Осеева, Н.Носов, В.Драгунский, Б.Житков, А. Барто, С.Михалков)   девиз: пословицы о правильном питании, режиме, бережном отношении к организму загадки: о витаминах, полезных продуктах, человека.   папка: «весенние игры для детей, покажем детям весну» девиз: счастливый ребенок- спокойные родители Наглядная информация: «Спасибо добросовестным солдатам – что отстояли мир когда –то!» Выставка: «Взгляни и вспомни»
Девиз: «Я с детства с книгами дружу, по строчкам пальчиком вожу, И целый мир за это Мне выдает секреты»   «семейный сборник рецептов» Травяной чай здоровья, Развлечение с родителями «В месте с папой мы сильны» «Игры в помощь», «Советы для Вас» Девиз: «Ни кто ни забыт, ни что не забыто»  
игровые странички: «Список сказочных книжек» игровые странички: список книжек о здоровье    
Папка старшего воспитателя: «Покупка детских книг, дело не простое», «Научите ребенка любить книгу» Папка старшего воспитателя: «Витамины в жизни ребенка» папка психолога: «Характеристика типов семейного воспитания» папка старшего воспитателя:  
Памятка: «Прививаем детям любовь к книгам» Памятка: «Правила здорового пиания» Памятка: «правила семейного воспитиния» Памятка: «Взгляни и вспомни»
Советы по оформлению детской библиотеки «Книжки в вашем доме»   Советы по правильному питанию Советы «виды отклонений в семейном воспитании» Советы по патриотическому воспитанию
Цель: Повысить качество работы родителей с детьми по использованию детской книги в их познавательно- речевом и художественно-эстетическом развитии. Привлечь родителей к созданию условий для развития интереса детей к книгам дома и детском саду. Стимулировать творческую самореализацию семьи по приобщению детей к чтению. Цель: Дать представления о роли и сохранении важных для человека органах зрения, слуха обоняния, осязания. Закрепить знания об укрепления здоровья всего организма.Воспитывать желание вести ЗОЖ. Цель: Дать представление о типах и видах семейного воспитания. Цель: Воспитание у детей сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных в годы Великой Отечественной войны
Индивидуальная работа: консультация по внедрению разработанных методов работы с книгой в практику семейного воспитания. Работа с родительским комитетом (поощрение ребят, оформление выставки книг, презентация новых книг для группы) индивидуальная работа: анкетирование «Режим дня» индивидуальная работа: Опросники для родителей «ОДРЭВ», «АСВ» Индивидуальная работа: «Работа с родительским комитетом по организации встречи с ветераном»

 

Каждую неделю планируются разные формы работы с родителями (индивидуальные формы: индивидуальные -беседы, консультации, посещение семьи, групповые формы- групповые консультации, родительское собрание, практикумы, оформление родительского уголка и т.д.)

Вами выбирается несколько форм и вносятся в таблицу. Определяете тематику и цель каждой формы работы.

 

 


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 183 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Черняховск 2013г | Этический и профессиональный кодекс воспитателя | Введение | ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРЕДДИПЛОМНОИ ПРАКТИКИ. | ДИДАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕТСКОМ САДУ | Непосредственно образовательная деятельность | Первая смена | Вторая смена | Анкета для студента-практиканта по результатам практики | Аттестационный лист |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Изучение деятельности воспитателя и детей впервые два дня практики| Физическое направление

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)