Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Упражнение 2.

Читайте также:
  1. Вспомогательный прием‑упражнение 1
  2. Вспомогательный прием‑упражнение 2
  3. Вспомогательный прием‑упражнение 3
  4. Девятое упражнение
  5. Итак: Упражнение № 1
  6. Каждое новое упражнение все больше убеждало меня, что в момент кризиса важна не физическая сила, а отработанная техника и умение сохранять ясность мысли.
  7. Наппшпте основное упражнение на расслабленпе

В каком из перечисленных слов нет окончания: герой, злой, листвой, наперебой, отбой, сумкой, твой?

 

Ответ: наперебой. Это — наречие, поэтому в нем нет окончания. Герой и отбой — существительные мужского рода в форме именительного падежа единственного числа, у них нулевое окончание. В существительных женского рода листвой и сумкой, а также в прилагательном злой и местоимении твой окончание -ой.

 

Разграничение омонимичных морфем.

Упражнение1. Даны существительные в форме родительного падежа множественного числа: аллей, ножей, полей, ролей, саней, словарей, степей, тополей. В каком из них не такое окончание, как в остальных?

Ответ: аллей. В этом слове нулевое окончание, в остальных — окончание -ей.

 

Упражнение 2. Даны существительные в форме родительного падежа множественного числа: вдов, воров, коров, носков, основ, подков, снов, столов. Распределите их на две группы: с нулевым окончанием и с окончанием -ов.

Ответ: нулевое окончание: вдов, коров, основ, подков; окончание -ов: воров, носков, снов, столов.

 

3. Словоформы, оканчивающиеся на -ей, -ий.

Упражнение 1.

Отграничьте суффиксы -ей-, -ий-, входящие в основу слова, от омонимичных флексий в следующих словоформах.

Беличий, друзей, коней, корней, крайний, лесничий, ливней, линий, лисий, ловкий, медвежий, морей, огней, охотничий, певуний, полей, птичий, синий, шалуний.

 

Связанные корни.

 

Упражнение 1. Распределите следующие слова по группам в зависимости от того, является ли корень свободным или связанным.

 

Барчонок, бочонок, волчонок, курчонок, татарчонок, елка, стопка, ступка, сумка; замкнутость, изысканность, недоверчивость, сдержанность, скованность; вежливый, говорливый, крикливый, тоскливый, шумливый; гадкий, гулкий, звонкий, ломкий, робкий; волчий, козий, лисий, медвежий, птичий; неизменный, неисчислимый, некрасивый, нелепый, нелестный; досягать, прижимать, призывать, убегать, угонять.

На какой критерий вы опирались при выполнении задания?

 

Исторические чередования.

Упражнение 1. 1. Найдите лишнее слово в каждой строке (проверяйте значение незнакомых слов по толковому или этимологическому словарю):

Положение, приложить, ложечник, полагаться, наложение.
Подножный, нога, подножка, ножик, ножка.
Ноготок, ногти, ноги, ногтевой, ноготь.
Вещий, вещунья, весть, вещь, вещать.

2. По какому признаку вы их нашли?
3. Как определить, являются ли слова однокоренными?
4. Для каждого слова, которое оказалось лишним в приведенных рядах, подберите несколько однокоренных слов.


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 337 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Продуктивные непродуктивные | Образование новых слов | Зависимость от конечных согласных корня | Слитное и дефисное написание сложных прилагательных | Разграничение омонимичных морфем. | Обозначение границ суффикса и приставки. | Нахождение производящей основы, в которой произошли морфонологические изменения. | Тест для самопроверки (2) |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Образец морфемного и словообразовательного анализа| Определение семантики приставок и суффиксов.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)