Состав и расчетные показатели площадей помещений изучения технологий и трудового обучения

№№	Помещения	Площадь м^2 (не менее)
на 1 уч-ся 12 мест	на 1 помещ.
	Комбинированная мастерская по металлу и дереву *^)
	Мастерская по обработке металла и технологии	7,5
	Мастерская по обработке дерева и технологии	7,5
	Мастерская по обработке тканей и технологии
	Кулинария	4,5
	Бытовая техника	7,5
	Кабинет изучения технологии	7,5
	Инструментальная		18**^)
	Мастерская-цех (универсальный) обработки материалов
	Универсальная мастерская по техническим видам труда	11,5
	Автодело в составе кабинетов по теории и практической работе	9 + 9
	Электротехника
	Радиоэлектроника
	Кабинет машинописи и основ делопроизводства	6,5
	Комната мастера		8-36**^)
	Гардеробные		24-48**^)
	Кладовые для хранения сырья, материалов и готовой продукции		24-96**^)
	Кабинет черчения, моделирования, дизайна
	Мастерская народных ремесел
	Мастерская технического творчества

Примечания: Группа помещений по п.1-8 предназначена для школы II ступени:

Группа помещений по п. 9-15 предназначена для школ III ступени.

Группа помещений по п. 18-20 предназначена для школ II, III ступени.

В помещении кулинарии, как правило, следует устанавливать электроплиты.

*) Предусматривается только в составе основной школы и гимназии вместо раздельных помещений по металлу и дереву.

**) Количество и площадь определяются в зависимости от назначения и состава помещений II и III ступени.

***) Число и номенклатура помещений определяются заданием на проектирование.

Учебно-спортивные помещения

7.49. Количество и типы спортивных залов принимаются в зависимости от вида учреждения, количества учащихся, учебной программы. Необходимость устройства спортивных залов дополнительно к нормируемым в обычных общеобразовательных школах, указывается в задании на проектирование. Выбор типов спортивных залов и бассейнов рекомендуется осуществлять в соответствии положениям проектирования общеобразовательных школ с физкультурно-спортивным уклоном (п.п.8.103-8.106. настоящего пособия) и приложениям М.

7.50. Размеры и площади учебно-спортивных залов и бассейна в специализированных школах следует принимать по нормам проектирования общеобразовательных школ. Требования к проектированию учебно-тренировочных залов бассейнов в школах со спортивным уклоном изложены в разделах 8.114 – 8.116 настоящего пособия.

7.51. Состав и расчетные показатели площадей вспомогательных помещений при спортивных залах и бассейнах следует принимать в соответствии с нормативами общеобразовательных школ.

7.52. В специализированных общеобразовательных школах гуманитарной, экологической, экономической направленности рекомендуется предусматривать культурно-оздоровительный центр. Состав и площади физкультурно-оздоровительного центра приведены в таблице 8.9.

Дата добавления: 2015-07-12