Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цель и задачи учебной дисциплины

Читайте также:
  1. I. Основные функции и функциональные задачи управления фирмой.
  2. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Основные задачи управления персоналом.
  4. II. Цели и задачи Фестиваля
  5. II. Цели и задачи Фестиваля
  6. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
  7. II. Цели, задачи и основные направления деятельности КРОО ГОК

Цель: Указанная дисциплина дает необходимый комплекс знаний по основным вопросам общественного производства и воспроизводства, его регулирования, товарного производства, рыночных отношений, распределения и формирования доходов, а также проблем мирового хозяйства. Усваивая курс «Микроэкономика», будущий специалист получает необходимое количество знаний для наиболее эффективной их реализации в экономической сфере в русле приобретенной профессии.

Основной целью преподавания курса «Микроэкономика» является формирования у будущих менеджеров глубоких экономических знаний, логики экономического мышления и экономической культуры, адекватных условиям перехода страны к рыночным отношениям, обучению студентов базовым методам анализа экономических процессов, умению принимать обоснованные решения по аспектам экономических проблем, связанных с их будущей профессиональной деятельностью.

Задачами дисциплины являются приобретение надлежащих знаний относительно рационального экономического поведения, исходя из концептуальных основ рыночной экономики, понимания особенностей функционирования современных рынков и образование цен на услуги и работы, формирование капитала, рационального использования природных ресурсов согласно типа рыночной структуры; приобретение навыков анализа агрегированных показателей, определения факторов и следствий экономического развития хозяйственных систем, а также возможностей государства корректировать это развитие согласно целей и приоритетов экономической политики.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен

знать:

- сущность общественного производства и законы его развития;

- экономические отношения собственности и суть распределения доходов;

- товарное производство и управление предприятием в условиях рынка;

- теорию воспроизводства и основные макроэкономические показатели национальной экономики;

- финансово-кредитную систему современного общества;

- тенденции развития мирового хозяйства;

- основные микроэкономические модели поведения субъектов хозяйствования.

уметь:

- объяснять взаимосвязь между конкретными экономическими фактами, теорией и экономической политикой;

- обосновывать необходимость рациональных изменений в отношениях собственности;

- анализировать показатели материального производства и определять тенденции его развития;

- давать объяснение связям между отдельными экономическими событиями, экономической политикой, изменениями в общественном производстве и развитием авиатранспортного комплекса;

- анализировать макро- и микроэкономические связи в экономике.


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 73 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Содержательный модуль 7 Теория поведения потребителя | Содержательный модуль 8 Производство и предложение на конкурентном рынке | Тема 38 Рынок капитала | Содержательный модуль 7 Теория поведения потребителя | Тема 26 Полезность экономического блага Экономический выбор | Тема 27 Анализ поведения потребителя | Тема 28 Спрос и предложение | Тема 29 Теория эластичности | Тема 30 Теория предельных продуктов и микроэкономическая модель фирмы | Тема 31 Издержки производства |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
А.В.Залевский, Н.О.Коваленко| Структура учебной дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)