Читайте также:
|
1. Щастя радість доброта прийшли тепер до кожної оселі.
2. Відгуло віддзвеніло лагідне літо.
3. Глибока тиха нерозважна туга вникає в серці каменем лягає.
4. Моє щастя Вітчизни простори оповиті і сонцем і хмелем й зерном.
5. Живи Україно живи для краси для сили для правди для волі.
6. І мене в сім "і великій сім "і вольній новій не забудьте пам 'янути незлим тихим словом.
7. На розпутті кобзар сидить та на кобзі грає.
8. Моєї вірності й любові весняний день не одцвіте.
9. Караюсь мучусь але не каюсь.
10. Чи дружина вірна чи скорботна мати чи сестра твоя шлють ті листи.
11. Буханка хліба увібрала в себе не тільки працю хлібороба а й працю шахтаря метолурга конструктора машинобудівника.
12. Учитель не стільки вчив скільки крутив за вуха.
13. Усе в чеканні спілі краплі рос земля і місяць вишні і тополі.
14. І роси і птиці і трави з зорею вітають мене.
15. Я люблю українське село повне шуму повне дум.
16. Сонце! Сонце! Це тебе довічний світе стріваючи вітає земля.
17. Правда Чіпка мій моторний удатний.
18. Суворовці завжди ідуть струнко бадьоро красиво.
19. Місяць пливе оглядати і небо і зорі і землю і море.
20. Марко озирнувся але нічого не побачив.
21. Наука і труд знання і школа манливо кличуть до мети.
22. Летів і танув сніг.
23. І з дверей повискакували всі і Карпо й Лаврін і Кайдашиха й Мелашка.
24. Усе в чеканні спілі краплі рос земля і місяць вишні і тополі і тиша в тиші і тумани в полі.
25. Багато поетів а саме Б.Олійник Л. Костенко П.Тичина оспівували давню й нову красу Києва.
26. Зоре моя вечірняя зійди над горою.
27. У світ широкий навпростець ти веди мене надіє!
28. О земле велетнів роди!
29. Переляканий і розтривожений я вискакую у затоплений місячною повінню двір.
30. Хліба змиті дощем яскраво зеленіли.
31. Знесилений кінь зупинився важко дишучи.
32. З моря здіймалась хмара чорна важка з суворими обрисами схожа на гірські пасма.
33. Співають усі за винятком Ліни Яцуби.
34. Я полководець миру сонце несу у жмені.
35. Хоробрий воїн капітан ніколи не розгублювався в бою.
36. Дмитрик восьмирічний хлопчик вискочив із душної низенької хати.
37. Тим часом надійшов голова привітний червонощокий чоловік.
38. Вітру в обличчя жбурляючи піну плив пароплав у далеку країну.
39. Дніпрогес з його крилатими щоглами могутньою греблею арками мостів відпливав вдалину
40. Кожна професія цікава потрібна захоплююча.
41. А тим часом місяць пливе оглядати і небо і зорі і землю і море.
42. Я на гору круту крем’яную буду камінь важкий підіймать.
43. Високо серед неба стояв ясний блискучий повний місяць.
44. Він упевнений рішучий серйозний вирішив підкорити цю гору.
45. Бійці, здебільшого вусаті статечні чоловіки зриваються на ноги нагледівши офіцерів і завмирають у готовності.
46. Крім запоріжан набилося звичайно багато і місцевих.
47. Непорушно стоять дерева загорнені в сутінь рясно вкриті краплистою росою.
48. День залитий сонячним теплом поволі згасав.
49. Досвітні огні переможні урочі прорізали темряву ночі
50. На жаль збереглися тільки листи Лесі Українки до Ольги Кобилянської.
51. Власне навколо альманаху існує два дискурси.
52. Як відомо мова не лише відбиває актуальний стан культурного розвитку соціуму а й забезпечує збереження культурних набутків минулих поколінь.
53. Існує врешті-решт внутрішньосистемна норма.
54. Щоправда такі смисли є одним із виявів категорійної семантики.
55. Жахливе таким чином, постає у цьому епізоді не в образі уявних огидних мерців або диявольських перевтілень.
56. Оцінка на наш погляд може бути і позитивною (або нейтральною) …
57. А втім один епізод є і він надзвичайно промовистий.
58. Як добре видно С. Страшнов кладе в основу своєї класифікації жанрово-сюжетні принципи
59. Як уже зазначалось першим тематичним пластом виступала воля.
60. Як запевняє поет він не складає пісень пише тільки вірші…
61. Як бачимо жахлива метаморфоза людини на тварину досягла свого апогею.
62. Альманах «Хвиля за хвилею» як відомо вийшов 1900 р.
63. З’являються перші жінки-науковці як скажімо професор Харківського університету Олександра Єфименко.
64. Як відомо прийменники вживаються тільки при іменних частинах мови.
65. Як свідчать наведені вище приклади «за своїм змістом гіперболічна множина близька до одного з видів поетичного тропу – гіперболи».
66. Як зазначалося вище гіперболічна множина характерна для розмовного мовлення та художнього стилю.
67. Як бачимо обидва концепти належать до різних сфер досвіду.
68. Як зазначають мовознавці словоскладання за своєю продуктивністю стає головним способом англійського словотворення.
69. На жаль наразі відсутні які-небудь дані про те, чи читав Т.Неш відомий роман Ф.Рабле.
70. Як бачимо слова кохання звучать з перших сторінок твору.
71. Звичайно нформаційні технології не могли залишити осторонь освіту.
72. Зокрема німецькі назви поселень під час першої та Другої світових війн та після їх закінчення було замінено слов’янськими.
73. Сьогодні наприклад вже застарілою і неточною є періодизація українського національного руху запропонована І.Франком…
74. За глибоким спостереженням Миколи Зерова описи та оповіді вдавалися їй гірше за монологи та діалоги.
75. Таким чином поведінка Вадима багато в чому обумовлена саме цією обставиною…
76. Крім того образ Вадима генетично пов'язаний із героями ранніх поем М.Лермонтова…
77. По-перше євангеліє а по-друге детальний опис подібних подій у житті Пречистої Діви Марії як не дивно не має великого значення для діянь Христа.
78. Можливо українському романтизмові довелося виконати й роль просвітництва
79. Отже, образ національної поезії є художнім втіленням її культурного концепту у формі ліричного жанру.
80. З одного боку дві жінки-артистки почуваються спільницями в естетичних питаннях.
81. Інакше кажучи «жіноча література» не має ідейної та художньої єдності.
82. Як свідчать дані більшість науковців розглядає дієслівно-іменникові поєднання як фразеологічні одиниці.
83. Як відомо інформація є синергетичним явищем.
84. Як правило це односкладові прикметники германського походження.
85. Звичайно немає підстав зводити світогляд Франка лише до позитивізму.
86. Власне навколо альманаху існує два дискурси.
87. Звичайно перша книжка Семенка була слабкою.
88. Як відомо альманах не став збіркою.
89. Вірогідно в цій складовій студентського життя слід шукати коріння достеменної зацікавленості театром…
90. На наш погляд актуальним є дослідження процесів словоскладання.
91. Як уже згадувалося їхнє листування почалося в травні 1899р.
92. Отже концепт об’єднує інформацію.
93. Власне кажучи метафора є моделлю.
94. На жаль немає змоги тут докладніше говорити про єдиного справді шахтарського поета.
95. В науці на щастя ні модернізму ні постмодернізму не було.
96. Як зазначалося вище лексичне пов’язано з морфологією.
97. Як уже згадувалося М.Возняк сам створив низку глибоких монографічних праць про українських письменників.
Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 179 | Нарушение авторских прав