Позначте рядок, у якому не порушено правила вживання апострофа.

Читайте также:

А. Роз’яснити, пів’їдальні, миш’як комп’ютер;

Б. П’юпітр, Монтеск’є, порт’єра, Рив’єра;

В. Передювілейний, верб’яний, В’ячеслав, розп’яття.

3. У якому рядку подано слова – омоніми?

А. Сумний – веселий.

Б. Пара (газоподібний стан води) – пара (двоє).

В. Ефектний – ефективний.

4. Що означає фразеологізм «де козам роги правлять»?

А. Далеко.

Б. Близько.

В. Весело.

5. У котрому рядку всі іменники однієї відміни?

А. Ліси. Берези. Дуби. Жінки.

Б. Собача. Ведмежата. Зайчата. Маля.

В. Сторінки. Малеча. Хліби. Поля.

6. У котрому рядку всі прикметники відносні?

А. Заяча шапка. Колискова пісня. Соловейкове гніздо.

Б. Залізна брама. Вишнева гілка. Гречана каша.

В. Глибоке озеро. Учнівські збори. Франкові поезії.

7. У котрому рядку подано правильні форми вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників?

А. Найбільш красивий. Щонайдовший. Самий білий.Найпрекрасніший.

Б. Самий вдалий. Тонший. Вразливіший.Крутіший.

В. Менший. Найгарніший. Солодший.Чесніший.

8. В якому рядкувсі дієслова ІІ дієвідміни?

А. Живу. Одягатись. Учитись. Дивись.

Б. Кричати. Стою.Вчити. Мовчиш.

В. Боротись. Кличу. Тече. Несемо.

9. У котрому рядку допущені помилки при вживанні м’якого знака?

А. Сімдесять. Применьшити. Кишеньці.

Б. Чотирьох. Інший. Бринькати.

В. Кінці. Ремінці. Секретар.

Г. Досьє. Шашіль. Хустинці.

10. У котрому рядку допущені помилки при спрощенні?

А. Форпостний. Тижневий. Чесний.

Б. Пізній. Сонячний. Шістнадцять.

В. Аванпостний. Виїзний. Свиснути.

Г. Зап’ясний. Улесливий. Кількісний.

11. У котрому рядку складні слова написані неправильно?

А. Чорногуз. Динамометр. Військово-спортивний.

Б. Механіко-математичний. Дівчина-красуня. Сталевар.

В. Напів автомат. Краєзнавство. Вище згаданий.

Г. Гіркувато-солоний. Амперметр. Міні-спідниця.

12. У котрому рядку допущено помилки при написанні частки не?

А. Не гірська річка. Не має грошей. Неволячи.

Б. Не просохла трава. Незникає. Неабищо.

В. Не читає. Незрозуміле. Коса не заплетена.

Г. Не спить. Невеселий. Недодивитися.

Завдання 13-15 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка позначеного цифрою доберіть відповідник, позначений літерою. Літеру, що відповідає вибраному реченню, позначте в таблиці знаком ×.

Час виконання – 9 хвилин.

Оцінювання – два бали за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

Завдання 13. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх правильними тлумаченнями:

А	Б	В	Г

1. Позбавляти когось упевненості в собі.

2. Марно сподіватися повернути те, чого вже

нема.

3. Дезорієнтувати, заплутати кого-небудь.

4. Переводити розмову на щось інше.

А. Вести до кінця.

Б. Тримати під каблуком.

В. Вибити з сідла.

Г. Дати перцю.

А. Бити чолом.

Б. Блукати по світу.

В. Лити крокодилячі сльози

Г. Шукати вчорашнього дня

А. Взяти за роги.

Б. Зчинити галас.

В. Збити з пантелику.

Г. Закрутити гайки.

А. Заговорювати зуби.

Б. Замітати сліди.

В. Співати з чужого голосу.

Г. Теревені правити

Завдання 14. Установіть відповідність між іменниками та родами, до яких вони належать:

А	Б	В	Г

1. Чоловічий

2. Жіночий

3. Середній

4. Спільний

А. Папороть, СБУ, дівчина, путь.

Б. Математик, вельможа, Сибір, тигр.

В. Жіноцтво, листя, теля, дівча.

Г. Злюка, бідолаха, хитрюга, недоучка

Завдання 15. Установіть відповідність між безсполучниковими складними реченнями та умовами постановки в них тире:

А	Б	В	Г	Д

1. При порівнянні першої і другої частин.

2. Друга частина виражає наслідок.

3. В першій частині виражається

умова.

4. Передається швидка зміна дій, явищ.

А. Защебетав соловейко – пішла луна гаєм.

Б. Погасив світло знов - ось тобі й ніч.

В. Була б охота – знайдеться робота.

Г. Погляне - холодною водою обіллє.

Д. Люди –браття, а природа – мати.

Прочитайте текст. Виконайте завдання 16-18 до нього. Виберіть правильну відповідь (лише одна правильна). Літеру, що відповідає вибраному реченню, позначте в таблиці знаком ×.

Час виконання – 7 хвилин.

Оцінювання – два бали за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

(1) Непоборне бажання якнайскоріше познайомитися з Єгиптом здійснювалося не легко. (2)Недуга нирок не давала багато ходити, а тим паче робити далекі екскурсії. (3)Вдаватися по чиюсь сторонню допомогу Леся Українка не наважувалася, адже, дуже не любила бути комусь тягарем. (4) Правда, ще коли був з нею Квітка, вони відвідали знаменитий Каїрський музей, їздили в місцевість Гізу, де стоїть група пірамід (музей просто неба), серед яких і прославлені на весь світ піраміди Хеопса, Хефрена, Менкуара.

(5)Подорож до пірамід відбувалася навмисне звечора, аби подивитися на тисячолітні пам'ятники в місячну ніч, коли вони здаються особливо величними й загадковими. (6)Ще здалеку, на підході до групи пірамід, хтось згадав, що понад сто років тому на цьому місці проходив Наполеон зі своєю армією.

Завдання 16.

Однорідні означення вжито в реченні

А. Другому

Б. Третьому

В. Четвертому

Г. П’ятому

А	Б	В	Г

Завдання 17.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А. Першому

Б. Другому

В. Третьому

Г. Четвертому

А	Б	В	Г

Завдання 18.

Вставне слово вжито в реченні

А. Другому

Б. Третьому

В. Четвертому

Г. П’ятому

А	Б	В	Г

Завдання 19. Висловіть стисло свої міркування з приводу: яким є наш світ - праведним чи грішним?

Обсяг роботи 0,5 - 1 сторінка. Час виконання - 15 хвилин. Оцінювання 12 балів за зміст, 12 балів за грамотність (загальна кількість балів ділиться на 2).

_______________________________________________________________________________________________________________УВАГА! Оцінка за роботу – загальна кількість балів (48 - максимальна кількість, чотири завдання по 12 балів) ділиться на 4 (кількість завдань). Максимальна кількість балів за ВСЮ роботу – 12.

Розглянуто і затверджено

на засіданні предметної комісії

філологічних дисциплін

Голова комісії ____ Л.П. Калугіна

Протокол № ___ від «__» ___ 2011р.

ВАРІАНТ №23

Завдання 1-12 мають по три або чотири варіанти відповідей, з яких лише ОДНА правильна. Оберіть правильну відповідь і напишіть букву, яка їй відповідає.

Час виконання – 12 хвилин (одна відповідь – одне завдання).

Оцінювання – один бал за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

1. Позначте рядок, у якому чергування і – й, у – в відповідає правопису.

А. Дощ йде, море і степ, дні й ночі, уклали угоду;

Б. Батьки і діти, купатися в хвилях, в будень і свято, вірю у тебе;

В. У нього в очах, навчається в інституті, сказав усе, піднявся вгору.

2. Позначте рядок, у якому не порушено правила вживання апострофа.

А. Св’ятослав, прицвяхувати, пів’яблука, Лавуаз’є;

Б. Розмякнути, різьбяр, Х’юстон, півогірка;

В. Транс’європейський, черв’як, сурм’яний, напів’японець.

3. У якому рядку подано слова – омоніми?

А. Коник (зменшувальне від кінь) – коник(вибрик).

Б. Захисник – оборонець.

В. Друг – ворог.

4. Що означає фразеологізм «ахіллесова п’ята»?

А. Межа.

Б. Вразливе місце.

В. Зайва робота.

5. У котрому рядку всі іменники однієї відміни?

А. Гість. Рівність. Молодість. Радість.

Б. Шахтарі. Лікарі. Пісні. Успіхи.

В. Вогнище. Прізвище. Кобзарі. Явище.

6. У котрому рядку всі прикметники відносні?

А. Міський транспорт. Собача будка. Тиха розмова.

Б. Срібний ланцюжок. Ніжна мелодія. Родинні традиції.

В. Вишневий сад. Місячна ніч. Сонячний день.

7. У котрому рядку подано правильні форми вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників?

А. Щонайдовший. Ясніший. Найстарший.Менш потрібний.

Б. Самий цікавий. Більш добрий. Дорожчий.Найсолодший.

В. Молодший. Найгрізніший. Найбільш чесний.Найважчий.

8. В якому рядкувсі дієслова І дієвідміни?

А. Читав. Кричиш. Пиши. Вчитись.

Б. Рухає. Цвісти. Писав. Переміг.

В. Рив. Несу. Співав. Хотіти.

9. У котрому рядку допущені помилки при вживанні м’якого знака?

А. Селянці. Матінчин. Кузня.

Б. Станьте. Слизький. Злазьте.

В. Верф’ю. Харків. Різблення.

Г. Шприц. Тьохкати. Тасма.

10. У котрому рядку допущені помилки при спрощенні?

А. Блиснути. Жалістний. Піаністці.

Б. Хористці. Студентство. Зап’ясток.

В. Зловісний. Гуснути. Прослати.

Г. Учасник. Ад’ютантський. Шістсот.

11. У котрому рядку складні слова написані неправильно?

А. Військово-полонений. Темнозелений. Східно-слов’янський.

Б. Народногосподарський. Суходіл. Інженер-економіст.

В. Перебий-ніс. Обер-лейтенант. Політико-економічний.

Г. Південно-західний. Кароокий. Машинобудівний.

12. У котрому рядку допущено помилки при написанні частки не?

А. Не дозволений. Нездогадавшись. Не зчутися.

Б. Несміливий. Недруг. Недовго.

В. Ще не прийняті закони. Недочувати. Незабаром.

Г. Неголосно. Далеко не ординарна ситуація. Неспростовані чутки.

Час виконання – 9 хвилин.

Оцінювання – два бали за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

Завдання 13. Установіть відповідність між реченнями й типами обставин, якими поширені ці речення:

А	Б	В	Г	Д

1. Обставина часу

2. Обставина причини

3. Обставина міри і ступеня

4. Обставина способу дії

А. В хаті ще більше потемніло.

Б. Цього вечора я вирішив перечитати улюблену книжку.

В. Од хвилювання Тетяна не могла говорити.

Г. Підтримуючи рукою бінокль, він став швидко

спускатися косогором

Завдання 14. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями:

А	Б	В	Г

1. Уставляти клепку.

2. Сісти на голову.

3. Чухати потилицю.

4. Уставляти палиці в колеса

А. Напучувати.

Б. Заважати.

В. Знахабніти.

Г. Задумуватися.

Завдання 15. Установіть відповідність між односкладними реченнями та їх видами:

А	Б	В	Г

1. Односкладне означено-особове

2. Односкладне неозначено-особове

3. Односкладне узагальнено-особове

4. Односкладне безособове

А. Можна вибрать друга і по духу брата, та не

рідну матір вибирати (В. Симоненко).

Б. Боїшся вовка - не йди до лісу (Нар. творчість).

В. Йду в село і радію сподіваній зустрічі.

Г. Учора клумбу перекопали, засадили квітами

Прочитайте текст. Виконайте завдання 16-18 до нього. Виберіть правильну відповідь (лише одна правильна).

Літеру, що відповідає вибраному реченню, позначте в таблиці знаком ×.

Час виконання – 7 хвилин.

Оцінювання – два бали за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

(1) Дід Кирило Похилий — лісовий дід. (2) Лісовим дідом звуть його всі люди, і сусідні деркачівські, і всі мешканці численних навколишніх хуторів.

(З) Людина він з себе середнього з/росту, і не так то, що/б уже дуже й огрядним він собі був. (4) Голова в нього вже сива, а широка й довга борода зовсім біла. (5) На око хоч чиє, то дід Кирило зовсім же, зовсім не/похмурий ані/скільки; ні, навпаки, вид у нього ще навіть і веселий. (6) В очах у нього ласкавість і добрість аж світяться, виразно бачаться кожному.

Завдання 16.

Вставним словом ускладнено речення

А. Третє

Б. Четверте

В. П’яте

Г. Шосте

А	Б	В	Г

Завдання 17.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А. Першому

Б. Другому

В. Третьому

Г. Четвертому

А	Б	В	Г

Завдання 18.

Складносурядним є речення

А. Друге

Б. Четверте

В. П’яте

Г. Шосте

А	Б	В	Г

Завдання 19. Висловіть стисло свої міркування: у чому ви вбачаєте сенс життя?

Розглянуто і затверджено

на засіданні предметної комісії

філологічних дисциплін

Голова комісії ____ Л.П. Калугіна

Протокол № ___ від «__» ___ 2011р.

ВАРІАНТ №24

Час виконання – 12 хвилин (одна відповідь – одне завдання).

Оцінювання – один бал за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

1. У якому рядку звуки у – в розрізняють значення слова?

А. Враження, вклад;

Б. Урожай, вчинок;

В. Вголос, увечері.

2. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з апострофом.

А. Дерев..яний, кав..ярня, б..ється, медв..яний;

Б. Дріб..язковий, рутв..яний, возз..єднання, підв..язати;

В. В..юнкий, Лук..янівка, сім..янин, дит..ясла.

3. У якому рядку подано слова – омоніми?

А. Балка (яр) – балка (колода).

Б. Ввічливий – првітний.

В. Ласкавий – суворий.

4. Який фразеологізм є синонімом до вислову «прикусити язика»?

А. Теревені правити.

Б. Байдики бити.

В. Зарубати на носі.

5. У котрому рядку всі іменники однієї відміни?

А. Красуні. Береза. Сирота. Історія.

Б. Касир. Козенятко. Каченя. Дівчатко.

В. Сонце. Небо. Зірки. Місяць.

6. У котрому рядку всі прикметники присвійні?

А. Піщаний кар'єр. Срібний дзвін. Довгий коридор.

Б. Наталчині речі. Франкова поезія. Дідусева машина.

В. Світова війна. Солом'яна стріха. Дорогий подарунок.

7. У котрому рядку подано правильні форми вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників?

А. Крутіший. Важчий. Найпрекрасніший.Найбільш вдалий.

Б. Менш чистіший. Самий чорний. Вужчий.Порожній.

В. Русявіший. Здоровенніший. Наймиліший.Менший.

8. В якому рядкувсі дієслова І дієвідміни?

А. Зламав. Атакувати. Стихає. Зів'яне.

Б.Вантажити. Забув. Читаємо. Договір.

В. Відчуваю. Лежиш. Кинути. Куплю.

9. У котрому рядку допущені помилки при вживанні м’якого знака?

А. Дівчинці. Іванчишин. Наріжте.

Б. Балка. Різькість. Гільці.

В. Різьблення. Байкар. Дивишся.

Г. Заходьте. Наталці. Неньчин.

10. У котрому рядку допущені помилки при спрощенні?

А. Щотижня. Бандуристці. Виїзний.

Б. Хористці. Парламенський. Заїзний.

В. Цілісний. Власний. Ненависний.

Г. Чесний. Рідкісний. Очисний.

11. У котрому рядку складні слова написані неправильно?

А. Червоногарячий. Трава звіробій. Південно-західний.

Б. П’ятиповерховий. Телеапаратура. Святвечір.

В. Південно-східний. Деревообробний. Семимильний.

Г. Сліпо-глухонімий. Новоутворений. Земельно-державний.

12. У котрому рядку допущено помилки при написанні частки не?

А. Нероба. Неозорий. Непереборно.

Б. Неглибокий, а мілкий. Не долік. Не абиякий.

В. Недруг. Незлічeнний. Зовсім не рідний.

Г. Не гріє. Неначебто. Непрочитана книга.

Час виконання – 9 хвилин.

Оцінювання – два бали за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

Завдання 13. Установіть відповідність між реченнями й назвами відокремлених членів, якими ускладнено ці речення:

А	Б	В	Г

1. Відокремлена прикладка

2. Відокремлене означення

3. Відокремлений додаток

4. Відокремлена обставина

А. Степ, оповитий тишею, дихав пахощами росяних трав.

Б. Опріч того, Соломії докучав голод (М. Коцюбинський).

В. Гей був в Січі старий козак, на прізвище Чалий (Нар.

творчість).

Г. Якісь красуні, всупереч вікам, до нього йшли по місячній

доріжці (Л. Костенко).

Завдання 14. Установіть відповідність між складними безсполучниковими реченнями та розділовими знаками, які необхідно в них поставити:

А	Б	В	Г	Д

1. Тире

2. Кома

3. Двокрапка

4. Крапка з комою

А. Десь у хлібах кричав перепел і туман стелився од річки (А. Головко).

Б. Скільки глянеш вилискують розгойдані хліба (О. Довженко).

В. Лаврін не поганяв волів він забув і про воли і про мішки й тільки

дивився на Мелашку (І. Нечуй-Левицький).

Г. На хвилину раптом стихли голоси і спинилися тіні (Л. Смілянський).

Д. Закурілася земля задиміла пішов дощ дрібний та тихий мов крізь сито

засіяв стрепенулися темні ліси і розправляючи підставляли своє загоріле листя під дрібні

дощові краплі (Панас Мирний).

Завдання 15. Установіть відповідність між словами та способами їх творення:

А	Б	В	Г

1. Префіксально-суфіксальний

2. Суфіксальний

3. Складання основ

4. Префіксальний

А. Праліс

Б. Корінний

В. Автопарк

Г. Пролісок

Прочитайте текст. Виконайте завдання 16-18 до нього. Виберіть правильну відповідь (лише одна правильна).

Літеру, що відповідає вибраному реченню, позначте в таблиці знаком ×.

Час виконання – 7 хвилин.

Оцінювання – два бали за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

(1)Я на палубі пароплава «Некрасов». (2) Чарівний світ пливе переді мною, сині води, білі піски, хати на високих берегах.

(3) Я опускаюсь у шлюзи Запорізької греблі. (4) «Некрасов» у камері шлюзу. (5) 3 води поступово підіймається в гору мокре громаддя бетону.

(6) «Некрасов» опускається все нижче й нижче; мокрі стіни звелися на величезну висоту; люди па палубі, мов зачаровані, мовчки дивляться вгору. (7) Сонце заходить — і в небі таке торжество, багряні промені так незвичайно освітлюють далекі хмари.

Завдання 16.

Присудок пропущено в реченні

А. Другому

Б. Третьому

В. Четвертому

Г. П’ятому

А	Б	В	Г

Завдання 17.

Однорідними підметами ускладнено речення

А. Друге

Б. П’яте

В. Шосте

Г. Сьоме

А	Б	В	Г

Завдання 18.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А. Другому

Б. Четвертому

В. Шостому

Г. Сьомому

А	Б	В	Г

Завдання 19. Висловіть стисло свої міркування з приводу: які бізнесмени потрібні Україні?

Розглянуто і затверджено

на засіданні предметної комісії

філологічних дисциплін

Голова комісії ____ Л.П. Калугіна

Протокол № ___ від «__» ___ 2011р.

ВАРІАНТ №25

Час виконання – 12 хвилин (одна відповідь – одне завдання).

Оцінювання – один бал за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

1. Прийменник у слід вживати в усіх словосполученнях рядка.

А. Експонат (в, у) музеї, птах (в, у) небі, участь (в, у) форумі;

Б. Приїхав (в, у) відрядження, наймиліше (в, у) світі, здала (в, у) архів;

В. Побувати (в, у) Одесі, квітник (в, у) саду, залишиться (в, у) спогадах.

2. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з апострофом.

А. Кур..єр, зішкр..ябувати, св…ято, тьм..яний;

Б. Льоном..яльний, слов..янин, розв..язок, двох..ярусний;

В. Маз..юкати, з..юрмитися, арф..яр, медв..яний.

3. У якому рядку подно слова-омоніми?

А. Співає - смеркає.

Б. Потяг(уподобання) – потяг (поїзд).

В. Сильний – дужий.

4. Який фразеологізм є синонімом до вислову «товкти воду в ступі»?

А. П’ятами накивати.

Б. Собаку з’їсти.

В. Переливати з пустого в порожнє.

5. У котрому рядку всі іменники однієї відміни?

А. Туман. Гончар. Книжки. Телята.

Б. Змагання. Урожай. Професори. Успіхи.

В. Комар. Командири. Дівчата. Рідня.

6. У котрому рядку всі прикметники присвійні?

А. Курячий дзьоб. Петрусів зошит. Лисяча нора.

Б. Військові маневри. Широкий степ. Лівий берег.

В. Квадратний стіл. Золота душа. Українська мова.

7. У котрому рядку подано правильні форми вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників?

А. Менш свіжий. Самий дорогий. Товстіший.Наймиліший.

Б. Найближчий. Біліший. Найстарший.Більш твердий.

В. Найвищий. Більш зручніший. Червоніший.Дужчий.

8. В якому рядкувсі дієслова І дієвідміни?

А. Замерз. Забуває. Сушу. Квітне.

Б. Працює. Танув. Радіє. Вчити.

В. Збираю. Мив. Усміхався. В'яне.

9. У котрому рядку допущені помилки при вживанні м’якого знака?

А. Піньчук. Боязкий. Дальній.

Б. Дивацький. Горький. Інший.

В. Розріж. Шістсот. Пальчик.

Г. Корінчик. Сторононьці. Слизький.

10. У котрому рядку допущені помилки при спрощенні?

А. Чесність. Масний. Совістний.

Б. Хруснути. Туристський. Усний.

В. Баластний. Персні. Перехресний.

Г. Пристрасний. Хворостняк. Очисний.

11. У котрому рядку складні слова написані неправильно?

А. Лікар-хірург. Волелюбний. Генерал-губернатор.

Б. Напівавтомат. Залізобетон. Півгодинний.

В. Народно-господарчий. Водо-лікувальний. Оберлейтенант.

Г. Блок-система. Міні-спідниця. Двадцятирічний.

12. У котрому рядку допущено помилки при написанні частки не?

А. Неголосно. Не зчутися. Не написаний лист.

Б. Нещасний. Непереборний. Невдогад.

В. Небіжчик. Несамовито. Невблаганний.

Г. Недопиті весни. Недоброзичливий. Неможна.

Час виконання – 9 хвилин.

Оцінювання – два бали за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

Завдання 13. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх правильними тлумаченнями:

А	Б	В	Г

1. Верзти нісенітницю

2. Ридма ридати

3. Не покладати рук

4. Наливатися кров'ю

А. Говорити гнівно.

Б. Дотепно вигадувати щось.

В. Говорити беззмістовно.

Г. Говорити багато і швидко.

А. Плакати подовгу.

Б. Захлинатися від плачу.

В. Невтішно плакати.

Г. Гірко плакати від непоправного горя.

А. Працювати багато й старанно.

Б. Виконувати важку одноманітну роботу.

В. Працювати дуже важко, виснажливо.

Г. Працювати довго.

А. Червоніти від хвилювання.

Б. Червоніти від збудження.

В. Червоніти від злості, напруження.

Г. Червоніти від сорому.

Завдання 14. Установіть відповідність між іменниками та родами, до яких вони належать:

А	Б	В	Г

1. Чоловічий

2. Середній

3. Жіночий

4. Спільний

А. Розкіш, путь, упряж, нехворощ.

Б. Друзяка, біль, насип, крижень.

В. Нездара, листоноша, трудяга, сирота.

Г. Чудовисько, мірило, ножисько, рибисько

Завдання 15. Установіть відповідність:

А	Б	В	Г

Член речення

1. Підмет

2. Присудок

3. Додаток

4. Означення

Приклад (виділене слово)

А. Кожна людина — загадка.

Б. Хмари загасили сонце.

В. Більше півмісяця не мати з дому звістки важко.

Г. До небес вознесу я бажання розділити з тобою кохання

Час виконання – 7 хвилин.

Оцінювання – два бали за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

(1) Андрій уже звіддаля побачив будинок не схожий на інші, будований, видно, якимсь архітектором італійським.
(2) Змуровано його було з гарної тонкої цегли на два поверхи. (З) Вікна нижнього поверху були з високими гранітними заломами; горішній поверх складався з невеликих арок, що утворювали галерею; поміж них виднілися залізні грати з гербами. (4) Надвірні широкі сходи з мальованої цегли виходили просто на майдан.

Завдання 16.

Безособовим є речення

А. Перше

Б. Друге

В. Третє

Г. Четверте

А	Б	В	Г

Завдання 17.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А. Першому

Б. Другому

В. Третьому

Г. Четвертому

А	Б	В	Г

Завдання 18.

За типом мовлення текст є

А. Розповіддю

Б. Роздумом

В. Описом

Г. Поєднанням кількох типів

А	Б	В	Г

Завдання 19. Висловіть стисло свої міркування з приводу: що означає вкладати душу в роботу?

Розглянуто і затверджено

на засіданні предметної комісії

філологічних дисциплін

Голова комісії ____ Л.П. Калугіна

Протокол № ___ від «__» ___ 2011р.

ВАРІАНТ №26

Час виконання – 12 хвилин (одна відповідь – одне завдання).

Оцінювання – один бал за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

1. Прийменник у слід вживати в усіх словосполученнях рядка.

А. Оселя (в, у) рушниках, віра (в, у) безсм6ертя, вишня (в, у) цвіту;

Б. Прийшов (в, у) дім, прочитав (в, у) журналі, зустрівся (в, у) фойє;

В. Дізнався (в, у) фахівця, книга (в, у) професора, відлитий (в, у) бронзі.

2. Позначте рядок, у якому вживання м’якого знака в усіх словах відповідає правопису?

А. Грильяж, попадья, баский, прокинься;

Б. Редьці, близькість, в’язькість, тарільці;

В. Голівоньці, рибалці, ковальський, селянський.

3. У якому рядку подано слова-омоніми?

А. Мокрий-сухий.

Б. Кордон – межа.

В. Літній(чоловік) – літній(день).

4. Який фразеологізм є антонімом до вислову «як кіт наплакав»?

А. Губи копилити.

Б. Пекти раків.

В. Кури не клюють.

5. У котрому рядку всі іменники однієї відміни?

А. Вим’я. Соколя. Орля. Каченя.

Б. Собор. Зірки. Пляма. Радіо.

В. Джерело. Дзеркало. УПА. Декларація.

6. У котрому рядку всі прикметники присвійні?

А. Вишневе варення. Срібний голос. Дорога книжка.

Б. Лебедина пісня. Водопровідний кран. Сергіїв голос.

В. Марина хустина. Невістчин голос. Ахіллесова п'ята.

7. У котрому рядку подано правильні форми вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників?

А. Самий зручний. Суворіший. Гучніший.Найкращий.

Б. Давніший. Самий важчий. Сонячніший.Цікавіший.

В. Приємніший. Найменш самотній. Добріший.Тепліший.

8. В якому рядкувсі дієслова І дієві.дміни?

А. Сяяти. Сходимо. Тримаємо. Плаче.

Б. Танцюємо. Піду. Відпочиваю. Любимо.

В. Даю. Сидимо. Казав. Веду.

9. У котрому рядку допущені помилки при вживанні м’якого знака?

А. Кобзар. Різьбяр. Танці.

Б. Вальс. Плащ. Лікарський.

В. Ляльчин. Дивишся. Боязкий.

Г. Михалчук. Долонці. Станьте.

10. У котрому рядку допущені помилки при подвоєнні приголосних?

А. Розрісся. Панночка. Бароко.

Б. Ссавці. Військкомат. Поділля.

В. Лляний. Шалений. Отам.

Г. Підашшя. Надністрянський. Пошестю.

11. У котрому рядку складні слова написані неправильно?

А. Перекотиполе. Пів-Одеси. Авіабудівний.

Б. Кіловат-година. Абсолютно новий. Свіжоспечений.

В. Старослов’янський. 25-річний. Пів’юрти.

Г. Сніжнобілий. Важко хворий. Військово-повітряний.

12. У котрому рядку допущено помилки при написанні частки не?

А. Невдаха. Непотріб. Нещасний.

Б. Незважаючи на погоду. Небачені. Нами не спростовані чутки.

В. Не правда. Ще незабудований дім. Невсе.

Г. Неясні сни. Не скопані ділянки. Недавній.

Час виконання – 9 хвилин.

Оцінювання – два бали за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

Завдання 13. Установіть відповідність:

А	Б	В	Г

Розділовий знак

1. Тире

2. Кома

3. Знак оклику

4. Двокрапка

Приклад (на місці крапок)

А. Мистецтво... посередник між людиною і Богом.

Б. «Ну, чого ж тебе понесло в поле...» — допитувалась мати.

В. Україно... Доки жити буду, доти відкриватиму тебе.

Г. Ідея проста... за всіма правилами сучасної науки змоделювати Київ.

Завдання 14. Установіть відповідність:

А	Б	В	Г

Вид підрядного речення

1. Обставинне порівняльне

2. Обставинне умови

3. Обставинне причини

4. Обставинне способу дії

Приклад

А. Двір сплановано так, що діти від вулиці ізольовані.

Б. Як разом будемо стояти, наш буде верх.

В. Чумаки не любили заліза, бо воно, казали, притягає грім.

Г. Чайка скиглить літаючи, мов за дітьми плаче.

Завдання 15. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова:

А	Б	В	Г

1. Підмет

2. Присудок

3. Означення

4. Обставина

А. Співати — не ціпом махати.

Б. Бажання творити виникає якось несподівано.

В. Поезія — це завжди неповторність.

Г. Ішов кобзар до Києва та сів спочивати.

Час виконання – 7 хвилин.

Оцінювання – два бали за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

(1) Я, піднявшись молодим гайком, щоб обійти хутірець біля річки, котрий тулився під стрімкою скелею збіг у яр, де ріс велетенський дуб. (2) Він, спокійний і мудрий, розкинув могутнє гілля на тлі молодого іскристого неба.

(З) Цей дуб бачив уже не одну істоту, хоч йому й випало в житті стояти на одному місці. (4) Він любив і не любив тих чудних двоногих істот, що стрибали біля нього чи дерлися на його гілля, він знав про/те, що ці істоти сильніші від нього, але міг примусити їх дивитися на себе знизу до/гори, бо він мудрий, а вони — не завжди. (5) 3/рештою, він не тішився зі своїх переваг: хто по/справжньому мудрий, той не тішиться; він просто знав те, чого не дано знати двоногим.

Завдання 16.

Вставне слово вжито в реченні

А. Другому

Б. Третьому

В. Четвертому

Г. П’ятому

А	Б	В	Г

Завдання 17.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А. Першому

Б. Другому

В. Третьому

Г. Четвертому

А	Б	В	Г

Завдання 18.

Простим є речення

А. Перше

Б. Друге

В. Третє

Г. П’яте

А	Б	В	Г

Завдання 19. Висловіть стисло свої міркування з приводу чи потрібно знати історію?

Розглянуто і затверджено

на засіданні предметної комісії

філологічних дисциплін

Голова комісії ____ Л.П. Калугіна

Протокол № ___ від «__» ___ 2011р.

ВАРІАНТ №27

Час виконання – 12 хвилин (одна відповідь – одне завдання).

Оцінювання – один бал за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

1. Укажіть рядок, у якому в усіх словах не відбувається спрощення.

А. Зап’яс...ний, хворос..няк, тиж..невий, улес..ливий;

Б. Турис..ський, студен..ський, якіс..ний, чес..ний;

В. Шіс..надцять, шіс..десят, кіс..лявий, хвас..ливий.

2. Позначте рядок, у якому в усіх словах на місці пропущених букв слід позначити м’який знак.

А. Трин..кати, близен..ко, велетен..с..кий, вишен..ці;

Б. Приносиш…, ущіл..нювати, запишіт..ся, війс..ко;

В. Олівец.., бояз..кий, лікар.., учител..ці.

3. В якому рядку вжиті слова-пароніми?

А. Адрес – адреса. Доводити – відводити. Ясний – темний.

Б. Пам’ятка – пам’ятник. День – денний. Добрий – злий.

В. Голосний – голосовий. Людяний – людний. Континент – контингент.

4. Який фразеологізм є антонімічним до вислову «білими нитками шито»?

А. П’яте колесо до возу.

Б. Щоб комар носа не підточив.

В. Око за око, зуб за зуб.

5. У котрому рядку всі іменники однієї відміни?

А. Держава. Закон. Конституція. Влада.

Б. Чорнило. Палац. Дівчатко. Соколятко.

В. Київ. Синь. Гайвороння. Читання.

6. У котрому рядку всі прикметники присвійні?

А. Сьогоднішній випадок. Короткий час. Олексіїв щоденник.

Б. Дамоклів меч. Сестрин голос. Овечий хвіст.

В. Осінній день. Милий погляд. Тривожний час.

7. У котрому рядку подано правильні форми вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників?

А. Зручніший. Більший. Якнайгарніший.Нижчий.

Б. Більш міцніший. Сильнющий. Більший.Вищий.

В. Щирий. Самий нижчий. Більш дорожчий.Справедливіший.

8. В якому рядкувсі дієслова ІІ дієвідміни?

А. Вишиваю. Грали. Чекаємо. Ходжу.

Б. Робила. Кричить. Жила. Знав.

В. Сиділи. Їсти. Бачили. Учив.

9. У котрому рядку допущені помилки при вживанні м’якого знака?

А. Тільки. Більмо. Дев’ятсот.

Б. Кузьня. Складальник. Іньший.

В. Близько. Романчук. Тюльпан.

Г. Кульгати. Ляльці. Дивишся

10. У котрому рядку допущені помилки при подвоєнні приголосних?

А. Зраня. Довгожданий. Сторіччя.

Б. Молодістю. Іподром. Шасі.

В. Імміграція. Бароко. Тінню.

Г. Бовваніє. Радістю. Віссю.

11. У котрому рядку допущені помилки в правописі?

А. Джінс. Іммиграція. Епідемія.

Б. Чикаго. Сифіліс. Соціологія.

В. Арктика. Ідилія. Калмик.

Г. Вимпел. Перископ. Диктант.

12. У котрому рядку допущено помилки при написанні частки не?

А. Не скорить. Не почувши. Невинно.

Б. Велосипед неновий. Нездогадавшись. Не волячи.

В. Не підготовлений урок. Недосяжний. Неабищо.

Г. Недоїмка. Несказaнний. Ніким не вивчене питання.

Час виконання – 9 хвилин.

Оцінювання – два бали за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

Завдання 13. З'ясуйте вид односкладних речень:

А	Б	В	Г

Вид речення

1. Означено-особове

2. Неозначено-особове

3. Безособове

4. Узагальнено-особове

Приклад

А. Без витоку нема ріки.

Б. На чужий коровай очей не поривай.

В. Люблю тебе, високе наше небо!

Г. У полі вже орудують серпами.

Завдання 14. Установіть відповідність:

А	Б	В	Г

Вид складного речення

1. Складнопідрядне

2. Складносурядне

3. Безсполучникове

4. З різними видами зв'язку

Приклад

А. З-над річки лине пісня голосна, а тут, біля гостинної веранди,

іде безкровна, лагідна війна Червоної та Білої троянди.

Б. Якби не ви, мої ліси і луки, якби не ви, джерела поміж трав, я

б мучився від ніжності й розлуки, я б від черствої спраги

умирав.

В. Де у творі поєднались і глибина душі людської, і краса

природи, ось там чекає художника успіх.

Г. Заворожили ворони світанок, не сходить сонце, тільки кар та кар; розбившися грудьми

об полустанок, в траві лежить березовий Ікар.

Завдання 15. Установіть відповідність:

А	Б	В	Г

Вид речення

1. Означено-особове

2. Неозначено-особове

3. Узагальнено-особове

4. Безособове

Приклад

А. Не жди дяки від приблудної собаки.

Б. Так хочеться всю землю обійняти.

В. Уже кличуть вечеряти.

Г. Червону руту не шукай вечорами...

Час виконання – 7 хвилин.

Оцінювання – два бали за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

(1) Картині «Місячна ніч» Архипа Куїнджі випала не/щаслива, а трагічна доля. (2) Вона, на жаль, не стала окрасою експозиції музеїв, бо вже під час створення була приречена на смерть. (З) Художник застосував цинкові фарби, до того ж у концентрації, яка мала призвести до цілковитого потемніння. (4) Не минуло й кількох років, як полотно почало по/волі, але безповоротно.... (5) Щоб хоч трохи продовжити життя картині працівники музею перенесли її в таку кімнату запасника, куди не проникало руйнівне для неї світло. (6) Хоч «Місячна ніч» і втратила свій первісний вигляд, про/те й сьогодні полонить нас, ведучи в дивовижний світ не/повторної краси ночі

Завдання 16.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А. Другому

Б. Третьому

В. Четвертому

Г. П’ятому

А	Б	В	Г

Завдання 17.

Вставним словом ускладнено речення

А. Друге

Б. Третє

В. Четверте

Г. Шосте

А	Б	В	Г

Завдання 18.

Дієприслівниковим зворотом ускладнено речення

А. Перше

Б. Друге

В. Четверте

Г. Шосте

А	Б	В	Г

Завдання 19. Висловіть стисло свої міркування з приводу: що означає для вас поняття «рідна земля»?

Розглянуто і затверджено

на засіданні предметної комісії

філологічних дисциплін

Голова комісії ____ Л.П. Калугіна

Протокол № ___ від «__» ___ 2011р.

ВАРІАНТ №28

Час виконання – 12 хвилин (одна відповідь – одне завдання).

Оцінювання – один бал за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

1. Позначте рядок, у якому всі групи приголосних записані правильно.

А. Безпристрасний, персні, кістлявий, альпініський;

Б. Виїзний, тижня, приміський, контрастний;

В. Перехресний, зап’ясний, каратистський, студентці.

2. Позначте рядок, у якому в усіх словах на місці пропущених букв слід писати м’який знак.

А. Пол…с..кий, киц..ка, держал..це, бат..ківс..кий;

Б. Рибал..ці, грают..ся, Коростен..щина, чотир..ом;

В. Снігурон..ці, гуцул..с..кий, доч..ці, волинс..кий.

3. У котрому рядку подано слова – омоніми?

А. Пишаюсь – горджусь.

Б. Оселедець(риба) – оселедець (чуб).

В. Життя – смерть.

4. Який фразеологізм є антонімічним до вислову «держати язик за зубами»?

А. Ляси точити.

Б. В рот води набрати.

В. З’їсти собаку.

5. У котрому рядку всі іменники однієї відміни?

А. Свічки. Суниця. Круча. Зозуля.

Б. Водограй. Краєвид. Фестиваль. Сцена.

В. Водоспад. Ніч. Річ. Жовч.

6. У котрому рядку всі прикметники присвійні?
А. Ведмежий барліг. Дівоче обличчя. Мамина казка.
Б. Зміїний характер. Добре серце. Адамове яблуко.
В. Колишній знайомий. Чиста вода. Батькові поради.

7. У котрому рядку подано правильні форми вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників?

А. Найміцніший. Найдорожчий. Гордіший.Глибший.

Б. Холодніший. Відоміший. Більш якісний.Найдовший.

В. Самий короткий. Найтонший. Сильніший.Найбільш рідніший.

8. В якому рядкувсі дієслова ІІ дієвідміни?

А. Кажу. Носимо. Слухали. Стрибали.

Б. Принести. Мовчимо. Можу. Кажуть.

В. Горіти. Творив. Косили. Люблю.

9. У котрому рядку допущені помилки при вживанні м’якого знака?

А. Доводиться. Людськість. Канйон.

Б. Бурулька. Тонший. Кінчик.

В. Панщина. Уманський. Тьмяний.

Г. Бруньці. Кільце. Вічність.

10. У котрому рядку допущені помилки при подвоєнні приголосних?

А. Небачений. Каяття. Спросоння.

Б. Поволжя. Безмежжя. Шаленний.

В. Попідтинню. Розрісся. Стокато.

Г. Фін. Лляний. Поділля.

11. У котрому рядку допущені помилки в правописі?

А. Париж. Дивізія. Розчин.

Б. Шніцель. Ширма. Чиновник.

В. Дівізія. Тріада. Аргентина.

Г. Ідилія. Корсика. Бурмістр.

12. У котрому рядку допущено помилки при написанні частки не?

А. Недолюдок. Небезпечний. Неправда.

Б. Не спить. Неопале листя. Нежить.

В. Не скопана земля. Не доказувати. Не мов.

Г. Неабиякий. Ще не доспівана пісня. Неволя.

Час виконання – 9 хвилин.

Оцінювання – два бали за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

Завдання 13. Установіть відповідність:

Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 680 | Нарушение авторских прав

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.264 сек.)