Читайте также:
|
|
________________________
Проблема:
Всебічний і гармонійний розвиток учнів шляхом особистісно орієнтованого підходу до кожної дитини. Застосування дидактичних ігор і розвивальних вправ, що стимулюють розумову і творчу активність, сприяють розвитку пам’яті, уваги, логічного мислення та зв’язного мовлення.
Правила роботи ГПД
Перше правило – учитись, щоб "12" получать.
Друге правило – трудитись, відстаючим помагать.
Бути чесни і правдивим – третє правило у нас.
Бути другом незрадливим: ми – за тебе, ти – за нас!
Наше правило четверте – наполегливо і вперто
Книги й парти берегти.
П’яте правило – читати, малювати і співати,
Гратися з товаришами і дружити з малюками.
Основні напрямки виховної роботи в ГПД
Список учнів групи та соціальний паспорт
№ | Прізвище, ім’я учня | Примітка |
1. | ||
2. | ||
3. | ||
4. | ||
5. | ||
6. | ||
7. | ||
8. | ||
9. | ||
10. | ||
11. | ||
12. | ||
13. | ||
14. | ||
15. | ||
16. | ||
17. | ||
18. | ||
19. | ||
20. | ||
21. | ||
22. | ||
23. | ||
24. | ||
25. | ||
26. | ||
27. | ||
28. | ||
29. | ||
30. | ||
31. | ||
32. | ||
33. |
Дата | Основні виховні заходи |
С і ч е н ь | |
1. "Як я провів зимові канікули" – розповіді учнів. 2. День здоров’я у січні "Дихання і наше життя" 3. Графічний диктант "Жива клітинка" | |
1. Спостерігаємо за природою. Січень. 2. Людина починається з добра – клубна година. | |
1. Читання творів В. Сухомлинського "Скажи людині "Здравствуйте" 2. "Вітаміни – наші друзі" – урок-гра. | |
1. Огляд дитячої преси "Хочу все знати!" 2. Розвивальна гра "Прочитай текст-анаграму, встав пропущені букви, поміняй місцями слова" | |
1. Математичний КВК. |
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота |
Прогулянка на свіжому повітрі. | Перевірка записів у щоденнику та приладдя в портфелі (у невстигаючих учнів) | ||
Комплекс загальнорозвиваючих вправ. Рухливі ігри на свіжому повітрі. | "Усі ми рівні, але не однакові" | ||
Екскурсія на подвір’я школи: спостереження за змінами в природі. Підгодівля птахів. | |||
Прогулянка на свіжому повітрі. Спостереження за життям птахів. Ігри за вибором учнів. | |||
Прогулянка на свіжому повітрі. Рухливі ігри. | Робота з розвитку читацьких навичок |
Дата | Основні виховні заходи |
С і ч е н ь | |
1. "Як я провів вихідні дні" – розповіді учнів. 2. "Моя країна -- Україна" – бесіда. | |
1. Державні та народні символи України. 2. "Сходинки до інформатики" – заняття в кабінеті інформатики. | |
1. "Будь обережний! Один вдома" – історія 1. 2. Догляд за зубами. | |
1. "Доброта і скромність – цінні моральні якості" – бесіда. 2. Огляд дитячої преси "Хочу все знати". | |
1. "Твій зовнішній вигляд" – рейд-перевірка. 2. "Книжки в сумці, а розваги на думці" – розвивально-інтелектуальна гра. |
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота |
Прогулянка на свіжому повітрі. Весела естафета з предметами. | Перевірка, чи ведуть батьки контроль за навчанням дітей. Підписи у щоденниках. | ||
Комплекс загальнорозвиваючих вправ. Рухливі ігри на свіжому повітрі. | Вивчення і закріплення таблиці множення, розвиток обчислювальних навичок | ||
Екскурсія на подвір’я школи: спостереження за змінами в природі. Підгодівля птахів. | Тест для батьків "Чи знаємо ми один одного?" (Виховання дітей у сім’ї). | ||
Прогулянка на свіжому повітрі. Катання на санчатах. | |||
Прогулянка на свіжому повітрі. Змагання у спритності. | Робота з розвитку читацьких навичок |
Дата | Основні виховні заходи |
С і ч е н ь - Л ю т и й | |
1. "Як я провів вихідний день" – розповіді учнів. 2. Математичні розваги "Подорож до днів тижня" | |
1. Правила безпечної поведінки учнів удома. 2. Графічний диктант "Жива клітинка". | |
1. "Про культуру зблизька" – диспут. 2. Інтелектуальна гра-шоу "Еврика". | |
1. Тренінг з мовленнєвого етикету "Як друзі були чемними". 2. | |
1. Огляд дитячої преси "Хочу все знати". |
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |
Прогулянка на свіжому повітрі. Гра в сніжки "Влуч в ціль" | ||||
Комплекс загальнорозвиваючих вправ. Рухливі ігри на свіжому повітрі. | "Як я розумію честь і правдивість?" | |||
Екскурсія на подвір’я школи: спостереження за змінами в природі. Підгодівля птахів. | ||||
Прогулянка на свіжому повітрі. Ліплення снігової фортеці. | ||||
Прогулянка на свіжому повітрі. Рухливі ігри. | Робота з розвитку читацьких навичок | |||
Дата | Основні виховні заходи | |||
Л ю т и й | ||||
1. "Як я провів вихідні дні?" – розповіді учнів. 2. Спостерігаємо за природою. Лютий. 3. Рейд-перевірка "Про що розповів мій портфель?" | ||||
1. "Будь обережний! Один вдома" – історія друга. 2. Графічний диктант "Жива клітинка". | ||||
1. "Руки – основний носій збудників хвороб" – бесіда-диспут. 2. Гра-мандрівка "У країну загадок". | ||||
1. Огляд дитячої преси "Хочу все знати". 2. "Як зимують птахи і звірі. Турбота людей про птахів і звірів узимку". | ||||
1. "Твій зовнішній вигляд" – рейд-перевірка. 2. Тест для перевірки знань учнів по темі "На вулиці". | ||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |
Комплекс загальнорозвиваючих вправ. Ігри за інтересами дітей. | ||||
Прогулянка. Рухливі ігри. "Дякували нам синички за тепло і годівничку" | Вивчення і закріплення таблиці множення, розвиток обчислювальних навичок | |||
Цільова прогулянка на подвір’я школи. Послухати щебетання птахів. | Поради батькам: Розмовляйте з дитиною, розвивайте її мову, цікавтесь її справами. | |||
Прогулянка на свіжому повітрі. Гра "Снайпери". | ||||
Прогулянка на свіжому повітрі. Спортивна година | ||||
Дата | Основні виховні заходи |
Л ю т и й | |
1. "Як я провів вихідні дні?" – розповіді учнів. 2. День здоров’я у лютому "Все про харчування" – тест. 3. Читання творів В. Сухомлинського "Навіщо кажуть спасибі?" | |
1. Єдиний день профілактики правопорушень. 2. "Будь обережний. Один вдома" – вірш. Історія третя. 3. "Сходинки до інформатики" – заняття на комп’ютерах. | |
1. "Ніщо не цінується так дорого, і не коштує так дешево, як ввічливість" – бесіда. 2. Тест для перевірки знань учнів по темі "Шкідливі звички". | |
1. Огляд дитячої преси "Хочу все знати". 2. "Книжка – твій добрий друг" – рейд-перевірка. 3. "Правила безпечного поводження на льоду" – бесіда. | |
1. Інтелектуально-розважальна гра "Ерудит". |
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Комплекс загальнорозвиваючих вправ. Ігри за інтересами дітей. | ||||||
Прогулянка. Рухливі ігри. Катання на санчатах. | Анкета для дітей "Як тебе виховують батьки?" (Виховання дітей у сім’ї) | |||||
Цільова прогулянка: спостереження за небом. - Яке воно? - Яким було взимку? | "Красиве і некрасиве у поведінці людей" | |||||
Прогулянка на свіжому повітрі. Гра "перестрілка". | ||||||
Спортивна година. Естафета з м’ячем. | Робота з розвитку читацьких навичок | |||||
Дата | Основні виховні заходи | |||||
Л ю т и й | ||||||
1. "Що доброго я зробив за вихідні дні. Мої корисні справи." 2. "Веселкова моя мова" – інтелектуально-розважальна гра | ||||||
1. Бесіда "Що і як треба робити, щоб бути сильним і здоровим?" 2. Графічний диктант "Жива клітинка" | ||||||
1. Виховна година "Тварини лісу та його охорона" 2. Мозковий штурм: розминка 11. | ||||||
1. Огляд дитячої преси "Хочу все знати!" 2. Інтелектуально-розважальна гра "Для розумників і розумниць" | ||||||
1. Група, де всім весело і цікаво. 2. Навчаємось з комп’ютером "Сходинки до інформатики" | ||||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Комплекс загальнорозвиваючих вправ. Ігри за інтересами дітей. | ||||||
Прогулянка. Рухливі ігри. Спостереження за живою і неживою природою. | Вивчення і закріплення таблиці множення, розвиток обчислювальних навичок | |||||
Цільова прогулянка: спостереження за березою. Розповідь про її лікувальні властивості. | ||||||
Прогулянка на свіжому повітрі. Катання на санчатах. | Поради батькам: Надавайте дитині самостійності в діях і прийнятті рішень. | |||||
Спортивні змагання. Гра "Штурм фортеці". | ||||||
Дата | Основні виховні заходи | |||||
Л ю т и й | ||||||
1. "Що доброго я зробив за вихідні дні. Мої корисні справи." 2. Гра-подорож "Подорож до Країни Дорожніх Знаків" | ||||||
1. Графічний диктант "Жива клітинка". 2. Виховна година "Історія походження назви нашого села". | ||||||
1. Мозковий штурм: розминка №12. 2. "Зимові пригоди" – зустріч з казковими героями. | ||||||
1. Огляд дитячої преси "Хочу все знати!". 2. "Поради по догляду за собою" – діалогічна розмова. | ||||||
1. "Молоденька господарочка" – гра-конкурс 2. Навчаємось з комп’ютером "Сходинки до інформатики" | ||||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Комплекс загальнорозвиваючих вправ. Ігри за інтересами дітей. | ||||||
Прогулянка. Рухливі ігри. Спостереження за живою і неживою природою. | Вивчення і закріплення таблиці множення, розвиток обчислювальних навичок | |||||
Цільова прогулянка: спостереження за березою. Розповідь про її лікувальні властивості. | ||||||
Прогулянка на свіжому повітрі. Катання на санчатах. | Поради батькам: Надавайте дитині самостійності в діях і прийнятті рішень. | |||||
Спортивні змагання. Гра "Штурм фортеці". | ||||||
Дата | Основні виховні заходи | |||||
Б е р е з е н ь | ||||||
1. "Мої корисні справи у вихідні дні". 2. Спостерігаємо за природою. Березень. | ||||||
1. Гра-подорож "Свято здоров’я" 2. В.О. Сухомлинський "Кошеня за пазухою" 3. Мозковий штурм | ||||||
1. Анкета "Про маму" 2. Молитва "За рідну маму" | ||||||
1. Виховна година "Виховання поваги до батьків і жінки-матері" 2. Виготовлення вітальної листівки 3. Огляд дитячої преси | ||||||
1. "Рідну матусеньку із святом вітаю" – свято для мам. | ||||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Година милування природою. Ігри: "Кривенька качечка", "Мисливці і качки". | Анкетування "Моя дитина вдома" | |||||
Прогулянка на свіжому повітрі. Які зміни відбулися у живій і неживій природі? | ||||||
Екскурсія "Птахи прилетіли, на крилах весну принесли". | "Поговоримо про шкідливі звички" | |||||
Прогулянка на свіжому повітрі. Ігри за інтересами. | Розвиток зв’язного мовлення: складання розповіді на задану тему. | |||||
Спортивна година: ігри та естафети. | Вітання своїх матерів, бабусь, сестер | |||||
Дата | Основні виховні заходи | |||||
Б е р е з е н ь | ||||||
1. "Як я провів вихідні дні?" – розповіді учнів. 2. День здоров’я у березні. "Весна та моє здоров’я" 3. Т.Г. Шевченко – великий син українського народу | ||||||
1. Щедрість і жадібність. В.О. Сухомлинський "Що посієш, те й пожнеш" 2. Вчимося з ПК. Заняття з програмою "Сходинки" | ||||||
1. "Світлофор – наш добрий друг" – урок-гра 2. "Будь обережний. Один дома" – бесіда з охорони життя. | ||||||
1. Огляд дитячої преси. 2. Ігри та змагання з Правил безпечної поведінки учнів на вулицях і дорогах. | ||||||
1. "Ти – пішохід і пасажир" – тест для перевірки знань учнів. 2. Група, де всім весело і цікаво (ігрові заняття). | ||||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Прогулянка на свіжому повітрі. Ігри "День і ніч", "Мисливці і качки" | Розмова-діалог "Як правильно організувати працю і відпочинок у сім’ї?" | |||||
Веселі естафети з предметами. "Якщо пташка хати не минає, значить, люди добрі в ній живуть" | Вивчення і закріплення таблиці множення, розвиток обчислювальних навичок | |||||
Цільова прогулянка "Що знаходиться навколо?" | ||||||
Прогулянка на свіжому повітрі. Ігри за інтересами. | ||||||
Спортивні змагання у спритності. Ігри "Білі ведмеді", "День і ніч". | ||||||
Дата | Основні виховні заходи | |||||
Б е р е з е н ь | ||||||
1. "Як я провів вихідні дні?" – розповіді учнів. 2. "Природа і пізнавальна діяльність" – урок-гра. | ||||||
1. "Спілкування із свійськими тваринами" – бесіда. 2. Графічний диктант "Жива клітинка". | ||||||
1. Тренінг з мовленнєвого етикету "несподівана зустріч". 2. "Веселі старти" – спортивні змагання. | ||||||
1. Огляд дитячої преси. 2. Хвилина для роздумів "Ти – вихована дитина?" | ||||||
1. Інтелектуально-розважальна гра "Найрозумніший". | ||||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Екскурсія "Птахи прилетіли. Допоможемо їм." | ||||||
Веселі естафети з предметами. "У планети є легені – це дерева всі земні" | "Твоє майбутнє – від чого воно залежить?" | |||||
Цільова прогулянка "Що знаходиться навколо?" | Вивчення і закріплення таблиці множення, розвиток обчислювальних навичок | |||||
Прогулянка на свіжому повітрі. Ігри за інтересами. | ||||||
Спортивні змагання у спритності. Ігри "Білі ведмеді", "День і ніч". | ||||||
Дата | Основні виховні заходи | |||||
К в і т е н ь | ||||||
Канікули | ||||||
1. "Книга вчить, як на світі жить" – урок-гра. 2. 1 квітня – День гумору. Година розваг "Сміємося разом". | ||||||
1. Година спілкування "Мої захоплення". 2. Основні правила загартування організму. Уроки Мийдодіра. | ||||||
1. Подорож у країну небезпечних предметів. 2. Рейд-огляд "Книжка – твій добрий друг". | ||||||
1. Огляд газети "Новачок". 2. "Веселий стадіон" – спортивні розваги. | ||||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Прогулянка на свіжому повітрі. | ||||||
Комплекс загальнорозвиваючих вправ. Рухливі ігри на свіжому повітрі. | ||||||
Цільова прогулянка: "Перші весняні квіти" | "Авторитет, особистий приклад і педагогічний такт батьків" | |||||
Прогулянка на свіжому повітрі Рухливі ігри. | Розвиток зв’язного мовлення: складання розповіді на задану тему. | |||||
Веселі естафети. Ігри за інтересами дітей. | ||||||
Дата | Основні виховні заходи | |||||
К в і т е н ь | ||||||
1. 7 квітня – Всесвітній День здоров’я. "Акуратність" – поради по догляду за собою. 2. "Веселий урок здоров’я". | ||||||
1. Бесіда -"Безпека під час відпочинку та вдома". 2. Заняття на ПК "Сходинки". | ||||||
1. Бесіда - "Що таке здоров’я, його ознаки та способи збереження". 2. З історії велосипеду. | ||||||
1. Огляд дитячої преси. 2. В.О. Сухомлинський "Добре слово". | ||||||
1. Поведінка у довкіллі. Екскурсія в природу. 2. 12 квітня – День авіації та космонавтики. Розповідь. | ||||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Прогулянка на свіжому повітрі. Рухливі ігри. | Перевірка, як учні ідуть додому по дорозі? | |||||
Комплекс загальнорозвиваючих вправ. Ігри за інтересами дітей. | "Дрібна крадіжка – до чого вона веде?" | Вивчення і закріплення таблиці множення, розвиток обчислювальних навичок | ||||
Екскурсія. Спостереження за працею людей на подвір’ях. Рухливі ігри. | ||||||
Прогулянка на свіжому повітрі. Рухливі ігри. | Діалог-бесіда "Засоби стимулювання навчальної активності ваших дітей". | |||||
Спортивна година | ||||||
Дата | Основні виховні заходи | |||||
К в і т е н ь | ||||||
1. День здоров’я у квітні. "Сон та здоров’я". 2. Виготовлення годівничок для птахів. | ||||||
1. "Наші друзі -- птахи" – гра-конкурс. 2. "Навіщо люди ходять в ліс?" (папка ГПД). 3. Графічний диктант "Жива клітинка" | ||||||
1. Тренінг з мовленнєвого етикету. 2. Правила їзди на велосипеді. 3. Спортивний сміходром. | ||||||
1. 17 квітня – День довкілля. Екологічна абетка. 2. "Навіщо люди ходять в ліс?" – папка ГПД. 3. Трудовий десант на шкільній території. | ||||||
1. Огляд преси "Що ми читаємо вдома?" 2. Продовж казку на екологічну тему. 3. Брати наші менші. В.О. Сухомлинський "Велика це біда – бездумність вчинку". | ||||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Прогулянка на свіжому повітрі. Ігри за інтересами. | ||||||
Комплекс загальнорозвиваючих вправ. Рухливі ігри. | ||||||
Година милування природою. Спостереження за розвитком дерев та кущів. Ігри за інтересами учнів. | "Бездоглядність дитини та її наслідки" | |||||
Рухливі ігри на свіжому повітрі. | ||||||
Спортивна година | ||||||
Дата | Основні виховні заходи | |||||
К в і т е н ь | ||||||
1. Розповіді учнів "Як я провів вихідні дні". 2. Уроки Мийдодіра "Шкіра і догляд за нею". | ||||||
1. Природохвилинка "Комахи". 2. "Сходинки до інформатики". | ||||||
1. 23 квітня – Всесвітній День книги. "Чи замінить комп’ютер книги?" – диспут. 2. "Книга – морська глибина" – конкурс-гра. | ||||||
1. Екологічний брейн-ринг. 2. Трудовий десант "Увійди в природу другом". | ||||||
1. Огляд дитячої преси. 2. "Сильні, спритні та веселі" – спортивні розваги. | ||||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Прогулянка на свіжому повітрі. Веселі естафети. | ||||||
Комплекс загальнорозвиваючих вправ. Ігри за інтересами дітей. | Поради батькам: Привчайте дітей до самообслуговування, формуйте трудові навички та любов до праці. | |||||
Цільова прогулянка: - Чи було небо взимку блакитне? (порівняння стану природи за власними спостереженнями) | "Світлофор і наша поведінка на вулиці" | |||||
Комплекс загальнорозвиваючих вправ. Ігри за інтересами дітей. | Розвиток зв’язного мовлення: складання розповіді на задану тему. | |||||
Спортивна година. Гра у футбол, ігри за інтересами. | ||||||
Дата | Основні виховні заходи | |||||
К в і т е н ь – Т р а в е н ь | ||||||
1. Урок-гра "Привчай до праці руки, друже, а голові давай знання". Поговоримо про працьовитість. 2. "Азбука здоров’я" – урок-гра. | ||||||
1. Виховна година "Подорож до країни доброти". 2. Інтелектуально-розважальна гра "Визначаємо найрозумнішого". | ||||||
1. Клубна година. "Птахи". 2. Інтелектуально-розважальна гра "Поле чудес". | ||||||
Святковий день. | ||||||
Святковий день. | ||||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Рухливі ігри на свіжому повітрі. | ||||||
Естафета з м’ячем. Змагання у спритності. | "Праця -- провідний фактор виховання" | Вивчення і закріплення таблиці множення, розвиток обчислювальних навичок | ||||
Естафета зі скакалкою та м’ячем. Рухливі ігри. | ||||||
Дата | Основні виховні заходи | |||||
Т р а в е н ь | ||||||
1. Спостерігаємо за природою. Травень. 2. Розповіді учнів "Як я провів вихідні?". 3. 5 травня – Міжнародний день захисту свободи слова. Вікторина "Чи знаєш ти казки?" | ||||||
1. День здоров’я у травні. "Природа та моє здоров’я". 2. Заняття "Сходинки до інформатики". | ||||||
1. Тренінг з мовленнєвого етикету. 2. Трудовий десант "Чистота – запорука здоров’я". | ||||||
1. Огляд дитячої преси. 2. 8 травня – День матері. Конкурс на кращий портрет "Моя матуся". | ||||||
1. Участь в святковому мітингу. | ||||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Прогулянка на свіжому повітрі. Рухливі ігри. | ||||||
Екскурсія на шкільне подвір’я. Допомога з благоустрою подвір’я | "Навчання – право та обов’язок школяра" | |||||
Комплекс загальнорозвиваючих вправ. Рухливі ігри на свіжому повітрі. | "Роль сімейних традицій у вихованні дитини" | |||||
Екскурсія. Спостереження за змінами у природі. Рухливі ігри. | ||||||
Дата | Основні виховні заходи | |||||
Т р а в е н ь | ||||||
1. Бесіда "Моя родина". (до тижня родинного виховання). 2. Виконання малюнка "Моя сім’я". | ||||||
1. Бесіда "Правила безпечної їзди на велосипеді. Хто має право їздити на велосипедах по дорогах?" | ||||||
1. Усний журнал "Дорожньо-транспортні пригоди за участю пішоходів. Причини пригод та їх наслідки. Можливі травмування пішоходів". 2. "Щасливий випадок" – розважальна гра на основі прочитаних казок. | ||||||
1. 15 травня – Міжнародний день родини. Конкурс на кращий твір "Моя родина". 2. Випуск колективної стінгазети. | ||||||
1. Мандрівка країною загадок. 2. Огляд дитячої преси. | ||||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Прогулянка на свіжому повітрі. Ігри за інтересами дітей. | ||||||
Комплекс загальнорозвиваючих вправ. Рухливі ігри на свіжому повітрі. | ||||||
Година милування природою. Спостереження за живою природою навколо. | ||||||
Прогулянка на свіжому повітрі. Рухливі ігри. | Розмова на тему "Як правильно організувати дозвілля своєї дитини?" | Розвиток зв’язного мовлення: складання розповіді на задану тему. | ||||
Естафета зі скакалкою та м’ячем. Рухливі ігри за інтересами. | ||||||
Дата | Основні виховні заходи | |||||
Т р а в е н ь | ||||||
1. Відверта розмова "Бережи свої та шкільні речі". 2. Підготовка до випускного балу в 4 класі. | ||||||
1. Вікторина "Твої рятувальники: пожежна охорона, швидка допомога, міліція. Як повідомити про біду?" 2. "Прощавай, Букварику!" – виховний захід. | ||||||
1. Бесіда "Вмій правильно організувати свій відпочинок". 2. Диспут-підсумок "Що приніс мені цей навчальний рік?" | ||||||
1. Бесіда "Правила користування кухонними, електричними та газовими приладами. Типові причини опіків, порізів та інших поранень на кухні. Перша долікарська допомога". 2. Хвилина для роздумів "Ти вихована дитина?" – тестування. | ||||||
1. Від усієї душі. Випускний вечір "Прощання з початковою школою". 2. 24 травня – День слов’янської культури і писемності. Конкурс на кращий український вірш. | ||||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Прогулянка на свіжому повітрі. Рухливі ігри. | ||||||
Прогулянка на свіжому повітрі. Ігри за інтересами дітей. | ||||||
Цільова прогулянка Спостереження за ластівками. | "Захист прав дітей у нашій державі" | |||||
Прогулянка. Весела естафета з предметами. | Бесіда "Ваші враження про роботу ГПД в цьому навчальному році. Пропозиції та зауваження." | Вивчення і закріплення таблиці множення, розвиток обчислювальних навичок | ||||
Рухливі ігри. | ||||||
Дата | Основні виховні заходи | |||||
Т р а в е н ь | ||||||
1. Екскурсія "Люби і знай свій рідний край". | ||||||
1. Екскурсія "Люби і знай свій рідний край". | ||||||
1. Екскурсія "Люби і знай свій рідний край". | ||||||
1. Екскурсія "Стежками рідного села". | ||||||
1. Свято "Останній дзвінок". | ||||||
Охорона здоров’я | Робота з батьками | Правове виховання | Індивідуальна робота | |||
Екскурсія в природу. | Правило спілкування з людьми "Як ти, так і до тебе" | |||||
Екскурсія в природу. | ||||||
Екскурсія в природу. | "Батьки – головні вихователі своєї дитини" | |||||
Інструктаж з правил поведінки учнів під час літніх канікул. "Веселі старти" | ||||||
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 165 | Нарушение авторских прав