Поезд фантазеров

До проведения игровой программы необходимо подготовить билеты по количеству играющих. По ним будет определяться: в какой игре кто участвует. На билетах должны быть изображены носовые платочки; два профиля, обращенные друг к другу; карандаш и кисть; рука; газета; Эйфелева башня; скрипичный ключ; цветы. Сколько и каких будет билетов - следует рассчитать в зависимости от количества участников, и тех игр, и их вариантов, которые вы выберете.

Ведущий. Добрый день! Я - проводник "Поезда фантазеров". Нам пора отправляться в путешествие. До отправления поезда осталось пять минут. Чтобы путешествие было удачным, мы должны все вместе спеть песенку про паровозик. Я буду запевать, а вы все вместе петь слова "ту-ту, чик-чик".
У меня есть паровозик.
Все. Ту-ту, чик-чик, ту-ту, чик-чик.
Ведущий. Он меня по рельсам возит
Все. Ту-ту, чик-чик, ту-ту, чик-чик.
Ведущий. У него труба и печка.
Все. Ту-ту, чик-чик, ту-ту, чик-чик.
Ведущий. И волшебное колечко.
Все. Ту-ту, чик-чик, ту-ту, чик-чик.
Ведущий. Сяду у окна поближе,
Все. Ту-ту, чик-чик, ту-ту, чик-чик.
Ведущий. И доеду до Парижа.
Все. Ту-ту, чик-чик, ту-ту, чик-чик.
Ведущий. В последнюю минуту перед отправлением провожающие и отъезжающие вспоминают, что забыли сказать друг другу самое главное. Поэтому через абсолютно звуконепроницаемое стекло вагона они пытаются дать "ценные указания".

Приглашаются пассажиры с билетами, на которых изображены носовые платочки - символ расставания. Играющие выходят, разбиваются на пары, берут карточки с текстами и при помощи пантомимы обмениваются информацией.

Тексты карточек для провожающих:
Не пей сырой воды!
Не ешь немытых фруктов!
Не гладь бродячих кошек!
Не забудь сфотографироваться у достопримечательностей!
Тексты для отъезжающих:
Возьми котлеты в холодильнике.
Пропылесось книжный шкаф.
Выгуляй соседскую собаку.
Покорми рыбок в аквариуме.
Ведущий. Пришла пора пассажирам нашего поезда познакомиться друг с другом.

Приглашаются пассажиры с билетами, изображающими лица. Их задача - поприветствовать соседей по купе в предложенном образе. Примеры образов: африканский абориген, индийский йог, очень скромная девушка, индеец племени апачи, горец Кавказа, сыщик, подозревающий всех во всем, любопытная пятилетняя девочка, бабушка, у которой очень болит спина и т. д. Зрители должны отгадать этот образ.

Давайте осмотримся в нашем поезде. Обратите внимание, стены купе украшены репродукциями знаменитых произведений живописи.

Приглашаются те, на чьих билетах - карандаш и кисть. Они делятся на несколько групп и получают задание - "оживить" картины. Игра требует некоторой предварительной подготовки: надо выбрать сюжет известного произведения живописи или скульптуры и с помощью подручных средств попытаться представить его, замерев на несколько секунд. Остальные должны угадать, что за картину хотели изобразить, кто ее автор. Так и просятся "оживиться" такие шедевры, как "Богатыри", "Чаепитие в Мытищах", "Опять двойка", "Иван грозный и сын его Иван" и многие другие жанровые картины, вплоть до "Утра в сосновом бору" и "Утра стрелецкой казни". Для подготовки дается время. Чтобы не "зависла пауза", в это время проводится следующая игра, а после нее демонстрируются "шедевры живописи".

В нашем поезде, как мы уже знаем, едут люди различных национальностей, не знающие общего языка. Специально для них мы подготовили группу профессиональных сурдопереводчиков. Ими являются пассажиры с билетами, на которых изображена рука.

Несколько человек одновременно пытаются передать языком жестов текст, который читает ведущий. Он может быть примерно таким: "Сила, с которой тела притягиваются Земным шаром, убывает по мере возвышения над земной поверхностью. Если бы мы подняли килограммовую гирю на высоту 6.400 км, то сила притяжения ослабла бы в 4 раза, и гиря на пружинном безмене весила бы всего 250 г вместо 1000". Побеждает участник с наиболее удачным вариантом.

Познакомившись друг с другом и даже побеседовав при помощи сурдопереводчиков, пассажиры раскрывают свои газеты. Ну, что там пишут в любимой рубрике?

Любители читать газеты - это пассажиры, на билетах которых изображены газеты. Они получают задание - сочинить короткую смешную заметку для следующих рубрик: "Криминальная хроника"; "Новости с мест"; "Объявления и реклама"; "Полезные советы". Пока они сочиняют, для всех проводится игра "Гороскоп".

Есть в газетах одна рубрика, которая интересует абсолютно всех, только некоторые почему-то в этом не признаются. Это - гороскоп. Поэтому сейчас играть будут все, вне зависимости от билетов.

Водящий выбирает из газеты забавный гороскоп, вычеркивает в нем некоторые слова, а затем просит остальных назвать слова тех частей речи, которые он вычеркнул. Этими словами заполняются пропуски в тексте, и получается смешной рассказ, который потом зачитывается вслух.

Те, кто не любит читать газеты, конечно же, обожают рассматривать пейзажи за окном. Поскольку поезд у нас фантазийный, то из его окна можно увидеть "визитные карточки" разных стран. Теперь очередь показать свои таланты тех, у кого на билетах - Эйфелева башня.

Группы по 3-4 человека пантомимой изображают архитектурные сооружения. Например, Египетские пирамиды; Эйфелеву башню; Статую Свободы; Пизанскую башню; Великую китайскую стену.

Вот и приблизилось к концу наше путешествие на "Поезде фантазеров". Цветов на перроне видимо-невидимо! Каждый может выбрать себе цветок и поместить его в общий букет. Если программа "Поезд фантазеров" вам понравилась - украсьте наш букет красным цветком. Если она не вызвала ни восторга, ни разочарования - желтым. Ну, а если все здесь происходившее вам не понравилось, то смело помещайте в букет синий цветок.

Обладатели билетов с цветочками обходят каждый по одному сектору зала, предлагая каждому выбрать из набора бумажных цветочков тот, который соответствует его мнению. Потом они быстро наклеивают все цветы на заранее нарисованный букет.

До свидания, до новых встреч!

Свет в окне

Подготовка. Рисуется дом в 10-15 этажей (в зависимости от количества вопросов). В доме 2 подъезда, по одному на каждую команду. Выбираются команды. В каждой команде 10-15 человек. Если игроки отвечают правильно, то в окне зажигается свет. Свет зажигается в окне подъезда той команды, которая ответит быстрей. Выигрывает команда, у которой больше горящих окон. Дом можно сделать с забором, с калиткой и т. д.

1 этап. "Разминка".
Нужно подобрать омоним (разные по значению, но одинаково звучащие слова):
1-я команда.
Вопрос 1:
- вариант женской прически,
- орудие труда для заготовки сена,
- узкая песчаная полоска в море. (Коса.)
Вопрос 2:
- водный источник,
- нотный знак,
- чем открывают дверь. (Ключ.)
2-я команда.
Вопрос 1:
- часть одежды балерины,
- много тетрадей, сложенных вместе,
- сигарет. (Пачка.)
Вопрос 2:
- ею пользуется художник,
- гроздь рябины,
- часть руки. (Кисть.)
2 этап. "Тройка".
1-я команда.
Как на Руси в старину назывались три копейки? (Алтын.)
Фамилия хоккейного вратаря. (Третьяк.)
Судебный орган, рассматривающий воинские преступления. (Трибунал.)
Что ждет человека-победителя? (Трофей.)
2-я команда.
Фильм, который все боятся смотреть. (Триллер.)
Мускул, развиваемый культуристами. (Трицепс.)
Крупнейший в мире музей русского и советского искусства. (Третьяковская галерея.)
Какой муз. инструмент получится, если изогнуть стальной прут? (Треугольник.)
3 этап. "Веришь - не веришь".
1-я команда.
Верите ли вы, что водоросли могут жить при температуре +85С? (Да.)
Верите ли вы, что гриб может вырасти за одну ночь? (Да.)
Верите ли вы, что в мире существует 30000 видов лишайников? (Нет, только 15000.)
2-я команда.
Верите ли вы, что мох впервые появился примерно в одно время с динозаврами? (Нет, намного раньше - 350 млн. лет назад.)
Верите ли вы, что арбуз - ягода? (Да.)
Верите ли вы, что не все хвойные вечнозеленые? (Да, лиственница.)
4 этап. "Животные".
1-я команда.
Как долго могут жить животные?
- 80 лет,
- 30 лет,
- 150 лет. (Правильно.)
Какое животное самое большое?
- африканский слон,
- индийский слон,
- синий кит. (Правильно.)
2-я команда.
У какого из животных самый хороший аппетит?
- слон,
- землеройка, (Правильно.)
- синий кит.
Какое животное запасает пищу на "черный день"?
- змея,
- волк,
- муравей. (Правильно.)

Подведение итогов. Награждение победителей.

Дата добавления: 2015-12-08