Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Психологічні теорії уваги

Читайте также:
  1. N28 Психологічні механізми саморегуляці§ як феномену самосвідомості.
  2. Елементи теорії гвинтової пари
  3. з теорії і методики фізичного виховання дітей дошкільного віку
  4. Комунікат і комунікант: основні концепти теорії мовної діяльності
  5. Концепція соціально-комунікаційних технологій у теорії інмутації суспільства Холода О.
  6. Модернізація: поняття та теорії модернізації.
  7. Основи теорії корозії

Одну з найбільш відомих психологічних теорій уваги запропонував Т.Рибо1. Він вважав, що увага, незалежно від того, являється воно ослабленим або посиленим, завжди пов'язано з емоціями і викликається ними. Між емоціями і довільною увагою Рибо убачав особливо тісну залежність. Він вважав, що інтенсивність і тривалість такої уваги безпосередньо обумовлені інтенсивністю і тривалістю асоційованих з об'єктом уваги емоційних станів. Мимовільна увага також цілком залежить від афективних станів. «Випадки глибокої і стійкої мимовільної уваги виявляють усі ознаки невтомної пристрасті, що постійно поновлюється і постійно прагнучої задоволення» 2.

Стан уваги завжди супроводжується не лише емоційними переживаннями, але також певними изме-

'См: Рибо Т. Психологія уваги // Хрестоматія по увазі. — М., 1976.

2Там же. - С. 71-72.

нениями фізичного і фізіологічного стану організму. Тільки на основі детального і ретельного вивчення подібного роду станів можна скласти ясне уявлення і про механізми уваги. Для Т.Рибо було особливо характерне підкреслення значення фізіологічних коррелятов психічних процесів і станів, і ця обставина позначилася на його трактуванні явища, що цікавить нас. Маючи це на увазі, концепцію Рибо можна назвати психофізіологічною. Як чисто фізіологічний стан увага включає комплекс судинних, дихальних, рухових і інших довільних або мимовільних реакцій. Інтелектуальна увага, крім того, спричиняє за собою посилення кровообігу в зайнятих мисленням органах тіла. Стани зосередженості уваги супроводжуються також рухами усіх частин тіла: особи, тулуба, кінцівок, які разом з власне органічними реакціями виступають як необхідну умову підтримки уваги на належному рівні.

Основну роль рухів в акті уваги Т.Рибо позначив таким чином. Рух фізіологічно підтримує і посилює цей стан свідомості. Для органів чуття — зору і слуху — увага означає зосередження і затримку рухів, пов'язаних з їх налаштуванням і управлінням. Зусилля, яке ми додаємо, зосереджуючи і утримуючи увага на чомусь, завжди має під собою фізичну основу. Йому відповідає почуття м'язової напруги, а відвернення уваги, що настають згодом, пов'язані, як правило, з м'язовою перевтомою у відповідних моторних частинах реципирующих систем.

Руховий ефект уваги, на думку Рибо, полягає в тому, що деякі відчуття, думки, спогади отримують особливу інтенсивність і ясність в порівнянні з іншими внаслідок того, що уся рухова активність виявляється зосередженою на них. У умінні управляти рухами полягає і секрет довільної уваги. Довільно відновлюючи рухи, пов'язані з чимось, ми тим самим обертаємо на цю нашу увагу. Такі характерні риси моторної теорії уваги, запропонованою Т.Рибо.

Є ще одна теорія, яка зв'язує увагу з поняттям установки.

Теорія установки запропонована Д.Н.Узнадзе і спочатку торкалася особливого роду стану перед налаштування, яке під впливом досвіду виникає в організмі і визначає його реакції на

подальші дії. Наприклад, якщо людині дати в руки два однакових за об'ємом, але різних по вазі кулі, то потім він по-різному оцінюватиме вагу інших, однакових куль. Тот з них, який опиниться в руці, де раніше знаходилася легша куля, цього разу здасться важчим, і навпаки, хоча дві нові кулі насправді в усіх відношеннях будуть однаковими. Говорять, що у людини, що виявляє таку ілюзію, сформувалася певна установка на сприйняття ваги предметів.

Установка, на думку Д.Н.Узнадзе, безпосередньо пов'язана з увагою. Внутрішньо вона і виражає собою стан уваги людини. Цим пояснюється, зокрема, то, чому в умовах імпульсивної поведінки, пов'язаної з відсутністю уваги, у суб'єкта проте можуть виникати цілком певні психічні стани, почуття, думки, образи. «На основі актуальної в кожному даному випадку установки у свідомості суб'єкта зростає ряд психічного змісту, що переживається їм з достатньою мірою ясності і виразності для того, щоб... бути в змозі орієнтуватися в умовах ситуації» 1.

З поняттям установки в теорії Узнадзе також пов'язано поняття об'єктивування. Вона трактується як виділення під впливом установки певного образу або враження, отриманого при сприйнятті навколишньої дійсності. Цей образ, або враження, і стає об'єктом уваги(звідси назва — «об'єктивування»).

Цікаву теоретичну концепцію уваги запропонував П.Я.Гальперин. Основні положення цієї концепції зводяться до наступного:

1. Увага є одним з моментів ориентировочно-исследовательской діяльності. Воно є психологічною дією, спрямованою на зміст образу, думки, іншого феномену, наявного в даний момент часу в психіці людини

2. По своїй функції увага є контролем за цим змістом. У кожній дії людини орієнтовна, виконавська і контрольна частині. Ця остання і представляється увагою як такою.

3. На відміну від інших дій, які роблять певний продукт, діяльність контролю, або увагу, не має окремого, особливого результату.

'Узнадзе Д.Н. Установка у людини // Хрестоматія по увазі. — М., 1976. — С. 266.

4. Увага як самостійний, конкретний акт виділяється лише тоді, коли дія стає не лише розумовою, але і скороченою. Не всякий контроль слід розглядати як увагу. Контроль лише оцінює дію, тоді як увага сприяє його поліпшенню.

5. У увазі контроль здійснюється за допомогою критерію, міри, зразка, що створює можливість порівняння результатів дії і його уточнення.

6. Довільна увага є планомірно здійснювана увага, тобто форма контролю, що виконується по заздалегідь складеному плану, зразку.

7. Для того, щоб сформувати новий прийом довільної уваги, ми повинні разом з основною діяльністю запропонувати людині завдання перевірити її хід і результати, розробити і реалізувати відповідний план.

8. Усі відомі акти уваги, що виконують функцію контролю як довільного, так і мимовільного, є результатом формування нових розумових действий1.


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 194 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)