Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Раздел 2. Учебно-производственная практика студентов

Читайте также:
  1. I . ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  2. I. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
  3. I. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
  4. I. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
  5. I. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
  6. I. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
  7. I. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Учебно-производственную практику студенты проходят после окончания третьего и четвертого курсов. Продолжительность учебно-производственной практики – 4 недели.

Цель практики: сформировать готовность к осознанному и углубленному освоению основ профессиональной деятельности будущего менеджера в области управления делами дома и офиса (а также встреч, приемов и презентаций).

Задачи практики:

- подробное изучение деятельности организации;

- анализ деятельности служб, отделов и подразделений организации в области управления сервис-процессом в организации (управленческий аппарат, продажа, маркетинг, презентация, управление персоналом, отдел обучения и подготовки персонала, работа с клиентами, работа с магазинами, базами, филиалами и представительствами));

 

- анализ деятельности специалистов отделов организации;

- освоение технологий деятельности специалистов (работа с клиентами, сервис-сопровождение клиентов, работа с персоналом, организация обучения и переобучения персонала и т.д.);

- сбор материала для курсовых работ.

 

Студенты принимают участие во всех видах работы, проводимой учреждениями сферы социального менеджмента, осваивают методику будущей профессиональной деятельности, проявляют инициативу и творческий подход в решении поставленных перед ними задач, учатся работать с потребителями услуг и деловыми партнерами (коллегами по организации).

 

Индивидуальные задания для студентов, выполняемые на базе практики:

1. Характеристика организации, являющейся базой практики;

2. Анализ миссии, философии и целей организации и выбранной ею модели сервиса;

3. Анализ деятельности менеджеров и специалистов по работе с клиентами;

4. Выявление особенностей персонал-менеджмента в данной организации; анализ деятельности менеджеров по управлению персоналом.

Руководители практики: преподаватели кафедры «Социальный менеджмент» СПбГУСЭ и представители управленческого аппарата (топ-менеджеры или руководители служб и подразделений) организации.

 

Организационные указания для студентов:

Перед прохождением практики студенты должны взять бланк направления на кафедре и заполнить его по всем правилам (об этом говорилось выше).

Для получения зачета по итогам практики студент должен представить:

1. Заполненное по всем правилам направление на прохождение практики, отмеченное необходимыми подписями со стороны руководителей практики от кафедры и от организации, а также печатями организации;

2. Индивидуальный план работы на весь период практики;

3. Дневник, написанный достаточно полно и подробно, в котором представлена ежедневная деятельность студента в организации;

4. Справки по каждому из индивидуальных заданий;

5. Характеристику от руководителя практики со стороны организации с выставленной студенту оценкой (характеристика обязательно должна быть отмечена подписью руководителя и печатью организации).

Указанные документы студент приносит на кафедру в сентябре (в самом начале учебного года), руководитель практики от кафедры проверяет их и назначает день защиты практики.

 

В процессе прохождения учебно-производственной практики студенты должны овладевать:

Знаниями:

- теоретических основ деятельности организации в сфере социального менеджмента и непосредственно деятельности сервисной компании (фирмы), оказывающей услуги населению;

- основ организационной и социальной психологии, теории социального влияния;

- особенностей целеполагания деятельности организации;

- специфики выбора модели и стратегии сервиса в организации и в зависимости от этого – построения работы с персоналом и клиентами.

 

Умениями:

 

- анализировать особенности деятельности организации;

- распознавать стратегии управления организацией;

- определять существующий в организации стиль руководства;

- работать с клиентами на стадиях допродажного сервиса. Во время продажи и после продажи (если студент практикуется непосредственно в работе с клиентами);

- ориентироваться в должностных инструкциях и стандартах организации;

- овладевать технологиями позиционирования товаров и услуг организации (отдел маркетинга); работы на выставках и презентациях, работы с опосредованной продукцией - прайс-листами, буклетами, рекламными материалами (отдел презентаций); работы с персоналом (оформлением и ведением личных дел, документов, обработкой результатов диагностики персонала и т.д.) (отдел управления персоналом) – в зависимости от того, в каком отделе организации студент проходит практику;

- устанавливать комфортные деловые отношения с коллегами по работе и клиентами;

- распознавать типы клиентов и выбирать соответствующий подход к каждому из них;

- эффективно использовать правила деловой этики и этикета;

- рефлексировать результаты собственной деятельности.

 

Навыками:

- пользования персональным компьютером и другой оргтехникой;

- составления деловых бумаг, писем и других документов и введения деловых бумаг в процесс делопроизводства;

- ведения деловых разговоров по телефону и непосредственно в офисе организации;

- установления контакта с клиентами и распознавания актуального состояния клиентов и партнеров по общению;

- оформления необходимых документов на всех стадиях сервисного обслуживания клиента;

- представления товаров и услуг организации во время презентаций и приемов;

- самопрезентации (создания своего имиджа как работника организации);

- организации своего рабочего места и рабочего времени;

- управления своим эмоциональным состоянием;

- использования делового и разговорного иностранного языка (если это требуется в данной организации).

 

Форма оценивания учебно-производственной практики в университете – ЗАЧЕТ (после представления студентом всех вышеуказанных документов и устного отчета студента о прохождении практики в учебной группе и обстоятельных ответов на вопросы руководителя практики от кафедры).

 

 


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)