Читайте также:
|
Урок по литературе в 11 классе
«Образ Дома в романе М. Булгакова «Белая гвардия».
Цель: понять, как создается писателем образ Дома, выявить роль этого образа в системе жизненных ценностей.
Задачи:
Оборудование: эпиграф из романа «Белая гвардия», репродукции портретов писателя, отрывок из художественного фильма «Дни Турбиных» (1976 г.), карточки с вопросами для 3 групп учащихся, сообщения учащихся.
Ход урока
На доске эпиграф:
«Никогда не срывайте абажур с лампы! Абажур священен..».
«Белая гвардия» М.Булгаков.
«История проходит через Дом человека, через его частную жизнь».Ю.М. Лотман
1. Организационный момент. Вступительное слово учителя.
В романе Булгакова «Белая гвардия» бури гражданской войны захватывают людей, влекут их за собой, распоряжаясь их судьбами. Водоворот событий сокрушает человека, прерывает мирное течение жизни. Обратим внимание на один из эпиграфов романа, из «Капитанской дочки»: «…В одно мгновение темное небо смешалось с снежным морем. Все исчезло.
- Ну, барин, - закричал ямщик, - беда: буран!». Итак, заданный эпиграфом произведения мотив беды, угроз, испытаний развивается с первых же страниц романа. Пушкинский глас долетает сквозь буранный вой и мглу другого века до булгаковского слуха. У кого из поэтов XX века тоже встречается образ бурана, ветра?
Ответы учащихся: Образы ветра, метели, как предвестников жизненных бурь, встречаются в произведениях Блока: поэма «Двенадцать» - революция как стихия.
Учитель: Но героям Булгакова удается еще какое-то время защищаться и защищать свой дом, воплощение прочности, надежности, самой жизни. Свет и тепло человеческого жилья, особенно дорогие в такую «непогоду», согревают с первых страниц булгаковского романа.
А что такое «дом» в нашем понимании?
Ответы учащихся: Место, где тебя ждут, любят, где можно укрыться от невзгод и житейских бурь.
Учитель: А сейчас узнаем, что явилось прототипом дома, описанным писателем в романе. Послушаем сообщение учащегося о семье Булгакова.
Выступление ученика: В романе Булгаков воссоздает обстановку своего родного дома N 13 по Алексеевскому спуску, где царили взаимопонимание, уют, атмосфера высокой интеллигентности. Из воспоминаний К.Г.Паустовского о Булгакове: «Семья Булгаковых была хорошо известна в Киеве - огромная, разветвленная, насквозь интеллигентная семья. Было в этой семье что-то чеховское, от «Трех сестер», что-то театральное». Булгаковы жили на спуске к Подолу против Андреевской церкви,- в очень живописном киевском переулке. За окнами их квартиры постоянно слышались звуки рояля и до пронзительной валторны, голоса молодежи, беготня, споры, смех, пение. Такие семьи с большими культурными и трудовыми традициями были украшением провинциальной жизни».
2. Беседа. Аналитическая работа по тексту романа.
Учитель: Проведем параллель между произведениями литературы XX и XIX в. Вспомните, в какой семье романа Л.Н. Толстого «Война и мир» мы видим похожую атмосферу дома? В чем сходство?
Ответы: Семья Ростовых очень похожа на семью Турбинных. В семьях царит атмосфера доверия и любви, простота общения и взаимное уважение. Но есть и «чужой» в каждом доме: у Толстого - Берг, муж Веры, у Булгакова - Тальберг, муж Елены. Учащиеся обращают внимание на сходство фамилий.
Учитель: Теперь обратимся к тексту романа и выясним, какое значение имеют милые детали быта. Найдите детали – символы, олицетворяющие мирную, покойную жизнь.
Ответы: Учащиеся находят цитаты, читают, дают толкование каждому символу:
Часы – жизнь семьи идет по своим старинным часам;
Кремовые шторы – отделяют Турбиных от страшного мира;
Печка с изразцами – хранит тайны семьи;
Зеленая лампа- ощущение надежности и тепла;
Любимый синий сервиз – согрет материнскими руками.
Далее следует работа в группах. 3 группы учащихся.
Учащиеся обсуждают, приводят цитаты, отвечая на вопросы учителя.
Вопросы первой группе: Какие предметы являются для Турбиных по-настоящему ценными? Подтвердите примером из текста. Какие книги упоминаются в романе? В каком контексте? (Вопросы напечатаны).
Ответы: Книги: «На открытых многополочных шкафах тесным строем стояли сокровища. Зелеными, красными, тисненными золотом и желтыми обложками и черными папками со всех четырех сторон на Лариосика глядели книги.» (часть 3, глава 12).
Ответы учащихся: Капитанская дочка - название пушкинского романа дается без кавычек. Это уже не просто книжный образ, это символичный член семьи. Елена читает рассказ «Господин из Сан-Франциско».(Примечание учителя: Вспомним эпиграф к рассказу «Горе тебе, Вавилон, город крепкий» - перекличка с идеей романа «Белая гвардия»). Упоминаются названия книг и литературные образы: Фауст, «Пиковая дама», Онегин, стихотворения Некрасова, «Бесы» Достоевского, современные Булгакову футуристы.
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 93 | Нарушение авторских прав