Читайте также:
|
Учебные вопросы
1. Общая характеристика психологического направления.
2. Социологические взгляды Е.В. де Роберти.
3. Социологическая теория Н.И. Кареева.
Цель семинара – познакомится с социологическими воззрениями представителей психологической школы.
Форма проведения семинарского занятия – обсуждение учебных вопросов, составление кроссвордов.
В ходе изучения темы студент должен знать:
1. Взгляды Е.В. де Роберти на социологию как самостоятельную науку;
2. Теорию прогресса, разработанную в работах Н.И. Кареева;
Помимо этого студент должен иметь представление об идейно-теоретических истоках психологического направления в России, а также понимать роль психологического направления в развитии отечественной социологии.
Для успешного освоения темы занятия студент должен ознакомиться с рекомендуемой литературой, ответить на вопросы для самопроверки. Помимо этого, студент должен составить кроссворд по теме семинарского занятия, включающий в себя 20 слов. Кроссворд составляется на отдельном листе и сдается преподавателю на проверку.
Рекомендуемая литература
1. Агапов П.В., Афанасьев В.В. Русская социология: учебное пособие. – М.: «Канон+», 2010. – С. 57-74.
2. Голосенко И.А., Козловский В.В. История русской социологии. М., 1995.
3. Зборовский Г.Е. История социологии: учебник. – М.: Гардарики, 2004. – С. 261-266.
4. Кукушкина Е.И. Русская социология XIX – начала ХХ в.в. – М., 1993.
Вопросы для самопроверки
1. Как Е.В. де Роберти трактует социологию?
2. Какие фазы познания общества выделяет ученый?
3. Что такое эволюция с точки зрения Е.В. де Роберти? Из каких категорий состоит эволюционный ряд?
4. Как понимает прогресс Н.И. Кареев?
5. Какие виды прогресса выделяет ученый?
6. Чем отличается эволюция от прогресса с точки зрения Н.И. Кареева?
Семинарское занятие 7. Религиозная социология В.С. Соловьева
Учебные вопросы
1. Критика социологии О. Конта
2. Мировой процесс и его составляющие
3. Концепция мировой войны в работах В.С. Соловьева
Цель семинара – систематизировать идеи религиозной социологии В.С. Соловьева.
Форма проведения семинара – обсуждение учебных вопросов, составление тестов.
В ходе изучения материала студент должен знать:
1. Идейно-теоретические истоки религиозного учения В.С. Соловьева;
2. Концепцию мирового процесса;
3. Концепцию мировой войны В.С. Соловьева.
Помимо этого студент должен понимать роль социологических воззрений В.С. Соловьева в развитии отечественной социологии, а также иметь представление о предпосылках возникновения религиозной социологии в России.
При изучении теоретического материала студент должен изучить рекомендуемую литературу, ответить на вопросы для самопроверки. Помимо этого, студент должен составить тесты из 15 вопросов по творчеству В.С.Соловьева.
Рекомендуемая литература
1. Агапов П.В., Афанасьев В.В. Русская социология: учебное пособие. – М.: «Канон+», 2010. – С.134-156.
2. Голосенко И.А., Козловский В.В. История русской социологии. М., 1995.
3. Кукушкина Е.И. Русская социология XIX – начала ХХ в.в. – М., 1993.
Вопросы для самопроверки
1. Какие этапы в творчестве В.С. Соловьева можно выделить?
2. Какие идеи О. Конта критиковал В.С. Соловьев?
3. Какие компоненты составляют мировой процесс с позиции В.С. Соловьева?
4. В чем В.С. Соловьев видел главный порок Запада?
5. Охарактеризуйте концепцию мировых войны, представленную в работах В.С. Соловьева?
6. Перечислите требования, исполнение которых сделает отношения в области материального труда нравственными?
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав