Сформированность общих компетенций

ПОРТФОЛИО

Студент ____________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

(ФИО, специальность)

Дата рождения ___________________

Адрес ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

E-mail ___________________________

Адрес сайта ______________________

Период, за который представлены

документы и материалы

с _____________ 20___г.

по _____________ 20___г.

Личная подпись студента ___________

Официальные документы

В этом разделе помещаются все имеющиеся у студента сертифицированные документы, подтверждающие его индивидуальные достижения и документы о взысканиях:

§ информация о наградах, грамотах, благодарственных письмах;

§ копии документов (свидетельств), подтверждающие участие студента в различных конкурсах (соревнованиях и т.д.);

§ копии документов о взысканиях.

(раздел заполняется 1 раз в семестр)

№	Название документа	Содержание (о чем свидетельствует документ)	Кем выдан документ	Когда выдан

Исследовательские работы студента

Данный раздел портфолио ориентирован на отражение уровня профессиональных компетенций студента, реализуемых в научно-исследовательской работе (рефераты, курсовая и квалификационная работа), участие в работе студенческого научного общества (олимпиады, конкурсы, проекты).

(раздел заполняется по мере необходимости)

№	Вид работы и тема	Уровень представления работы (регион, область, город, колледж)	Сроки работы	Оценка

Сформированность общих компетенций

Дисциплины и МДК 1 семестр Компетенции

Иностранный язык

Обществознание

Математика

Информатика и ИКТ

География

Естествознание

Искусство (МХК)

Физическая культура

ОБЖ

Русский язык

Литература

История

Средний балл

ОК 1. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес: - проявление активности в мероприятиях профессиональной направленности; - рейтинг студента в группе, на специальности; - динамика роста портфолио студента; - наличие положительных отзывов по итогам производственной практики; - инициативность в процессе освоения профессионального модуля и дисциплин.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество: - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в соответствии с современными педагогическими условиями в области методического обеспечения образовательного процесса; - оценка эффективности и качества выполнения в соответствии с требованиями стандартов.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях: - участие в органах студенческого самоуправления; -проявление стрессоустойчивости в стандартных и нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития: -эффективный поиск необходимой информации для выполнения профессиональных задач; -использование различных источников, включая, электронные; - владение поисковыми информационными программами; - подготовка рефератов в соответствии с требованиями ГОСТа.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности: - владение программами ИКТ и профессиональными программами на уровне пользователя ПК; - целевое использование Интернет-ресурсов в профессиональной деятельности; - участие в мероприятиях в режиме on-linе, лекциях, олимпиадах, конференциях; - использование возможности сети Интернет и различного программного обеспечения, включая специальные компьютерные образовательные программы.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами: - сотрудничество со студентами, преподавателями, потребителями в ходе обучения и практики; - эффективность работы и общения в группе; - наличие лидерских качеств; - участие в студенческом самоуправлении; - участие в спортивно- и культурно-массовых мероприятиях.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса: - объективный анализ и коррекция результатов работы членов команды; - проявление лидерских качеств; - проявление коммуникативных качеств; - проявление ответственности за работу членов команды; - рефлексия и коррекция результатов собственной работы, выполнения заданий подчиненных.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации: - рациональная организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; -планирование обучающимися повышения личностного и квалификационного уровня.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий: - полноценный и рациональный поиск информации; - систематический анализ инноваций, новых технологий в профессиональной деятельности; - самообразование.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей: - соблюдение правил ТБ и внутреннего распорядка; - осуществление деятельности в соответствии с требованиями охраны жизни и здоровья.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих: - соблюдение правовых норм профессиональной деятельности; - осуществление деятельности в соответствии с нормами права.

Заполняется 1 раз в семестр.

Студенту, освоившему ОК, выставляется «1». Студенту, не освоившему ОК, выставляется «0»

Дисциплины и МДК 2 семестр Компетенции

Иностранный язык

Обществознание

Математика

Информатика и ИКТ

География

Естествознание

Искусство (МХК)

Физическая культура

ОБЖ

Русский язык

Литература

История

Средний балл

ОК 1. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес: - проявление активности в мероприятиях профессиональной направленности; - рейтинг студента в группе, на специальности; - динамика роста портфолио студента; - наличие положительных отзывов по итогам производственной практики; - инициативность в процессе освоения профессионального модуля и дисциплин.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество: - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в соответствии с современными педагогическими условиями в области методического обеспечения образовательного процесса; - оценка эффективности и качества выполнения в соответствии с требованиями стандартов.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях: - участие в органах студенческого самоуправления; -проявление стрессоустойчивости в стандартных и нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития: -эффективный поиск необходимой информации для выполнения профессиональных задач; -использование различных источников, включая, электронные; - владение поисковыми информационными программами; - подготовка рефератов в соответствии с требованиями ГОСТа.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности: - владение программами ИКТ и профессиональными программами на уровне пользователя ПК; - целевое использование Интернет-ресурсов в профессиональной деятельности; - участие в мероприятиях в режиме on-linе, лекциях, олимпиадах, конференциях; - использование возможности сети Интернет и различного программного обеспечения, включая специальные компьютерные образовательные программы.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами: - сотрудничество со студентами, преподавателями, потребителями в ходе обучения и практики; - эффективность работы и общения в группе; - наличие лидерских качеств; - участие в студенческом самоуправлении; - участие в спортивно- и культурно-массовых мероприятиях.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса: - объективный анализ и коррекция результатов работы членов команды; - проявление лидерских качеств; - проявление коммуникативных качеств; - проявление ответственности за работу членов команды; - рефлексия и коррекция результатов собственной работы, выполнения заданий подчиненных.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации: - рациональная организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; -планирование обучающимися повышения личностного и квалификационного уровня.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий: - полноценный и рациональный поиск информации; - систематический анализ инноваций, новых технологий в профессиональной деятельности; - самообразование.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей: - соблюдение правил ТБ и внутреннего распорядка; - осуществление деятельности в соответствии с требованиями охраны жизни и здоровья.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих: - соблюдение правовых норм профессиональной деятельности; - осуществление деятельности в соответствии с нормами права.

Заполняется 1 раз в семестр.

Студенту, освоившему ОК, выставляется «1». Студенту, не освоившему ОК, выставляется «0»

Дисциплины и МДК 3 семестр Компетенции

История

Иностранный язык

Физическая культура

Русский язык и культура речи

Математика

Информатика и ИКТ

Педагогика

Психология

Теор. основы организации обуч.

Теор. и метод. основы деят. кл. рук.

Практика

Средний балл

ОК 1. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес: - проявление активности в мероприятиях профессиональной направленности; - рейтинг студента в группе, на специальности; - динамика роста портфолио студента; - наличие положительных отзывов по итогам производственной практики; - инициативность в процессе освоения профессионального модуля и дисциплин.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество: - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в соответствии с современными педагогическими условиями в области методического обеспечения образовательного процесса; - оценка эффективности и качества выполнения в соответствии с требованиями стандартов.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях: - участие в органах студенческого самоуправления; -проявление стрессоустойчивости в стандартных и нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития: -эффективный поиск необходимой информации для выполнения профессиональных задач; -использование различных источников, включая, электронные; - владение поисковыми информационными программами; - подготовка рефератов в соответствии с требованиями ГОСТа.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности: - владение программами ИКТ и профессиональными программами на уровне пользователя ПК; - целевое использование Интернет-ресурсов в профессиональной деятельности; - участие в мероприятиях в режиме on-linе, лекциях, олимпиадах, конференциях; - использование возможности сети Интернет и различного программного обеспечения, включая специальные компьютерные образовательные программы.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами: - сотрудничество со студентами, преподавателями, потребителями в ходе обучения и практики; - эффективность работы и общения в группе; - наличие лидерских качеств; - участие в студенческом самоуправлении; - участие в спортивно- и культурно-массовых мероприятиях.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса: - объективный анализ и коррекция результатов работы членов команды; - проявление лидерских качеств; - проявление коммуникативных качеств; - проявление ответственности за работу членов команды; - рефлексия и коррекция результатов собственной работы, выполнения заданий подчиненных.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации: - рациональная организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; -планирование обучающимися повышения личностного и квалификационного уровня.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий: - полноценный и рациональный поиск информации; - систематический анализ инноваций, новых технологий в профессиональной деятельности; - самообразование.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей: - соблюдение правил ТБ и внутреннего распорядка; - осуществление деятельности в соответствии с требованиями охраны жизни и здоровья.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих: - соблюдение правовых норм профессиональной деятельности; - осуществление деятельности в соответствии с нормами права.

Заполняется 1 раз в семестр.

Студенту, освоившему ОК, выставляется «1». Студенту, не освоившему ОК, выставляется «0»

Дисциплины и МДК 4 семестр Компетенции

Иностранный язык

Физическая культура

Информатика и ИКТ

Педагогика

Психология

Возраст. анатомия, физиология

Русский язык с методикой

ТОНКМ с методикой

Естествознание с методикой

Методика обуч. продук. видам деятельности

Теор. и метод. основы деят. кл. рук.

Теор. основы КРО

Практика по декор.приклад.

Практика

Средний балл

ОК 1. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес: - проявление активности в мероприятиях профессиональной направленности; - рейтинг студента в группе, на специальности; - динамика роста портфолио студента; - наличие положительных отзывов по итогам производственной практики; - инициативность в процессе освоения профессионального модуля и дисциплин.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество: - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в соответствии с современными педагогическими условиями в области методического обеспечения образовательного процесса; - оценка эффективности и качества выполнения в соответствии с требованиями стандартов.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях: - участие в органах студенческого самоуправления; -проявление стрессоустойчивости в стандартных и нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития: -эффективный поиск необходимой информации для выполнения профессиональных задач; -использование различных источников, включая, электронные; - владение поисковыми информационными программами; - подготовка рефератов в соответствии с требованиями ГОСТа.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности: - владение программами ИКТ и профессиональными программами на уровне пользователя ПК; - целевое использование Интернет-ресурсов в профессиональной деятельности; - участие в мероприятиях в режиме on-linе, лекциях, олимпиадах, конференциях; - использование возможности сети Интернет и различного программного обеспечения, включая специальные компьютерные образовательные программы.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами: - сотрудничество со студентами, преподавателями, потребителями в ходе обучения и практики; - эффективность работы и общения в группе; - наличие лидерских качеств; - участие в студенческом самоуправлении; - участие в спортивно- и культурно-массовых мероприятиях.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса: - объективный анализ и коррекция результатов работы членов команды; - проявление лидерских качеств; - проявление коммуникативных качеств; - проявление ответственности за работу членов команды; - рефлексия и коррекция результатов собственной работы, выполнения заданий подчиненных.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации: - рациональная организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; -планирование обучающимися повышения личностного и квалификационного уровня.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий: - полноценный и рациональный поиск информации; - систематический анализ инноваций, новых технологий в профессиональной деятельности; - самообразование.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей: - соблюдение правил ТБ и внутреннего распорядка; - осуществление деятельности в соответствии с требованиями охраны жизни и здоровья.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих: - соблюдение правовых норм профессиональной деятельности; - осуществление деятельности в соответствии с нормами права.

Дата добавления: 2015-10-29