Прикметник . The adjective

СТУПЕНІ ПОРІВНЯННЯ ПРИКМЕТНИКІВ. DEGREES OF COMPARISON

Прикметник (The Adjective) — це частина мови, що виражає ознаку, якість або властивість особи чи предмета та відповідає на запитання: Який? Яка? Яке?: big (великий), new (новий), good (гарний).

В реченні виконують функцію означення або предикатива:

The green pen is on the table. (означення)

The pen is green. (предикатив)

Прикметники в англійській мові, на відміну від української, не змінюються ні за числами, ні за родами, ні за відмінками.

Єдиною змінюваною формою прикметника є форма ступенів порівняння. Так само, як і в українській формі, так і в англійській мові, розрізняють три ступені порівняння:

I. Звичайний ступінь (або нейтральний) (Positive Degree) — вказує на якість окремого предмета або особи, безвідносно до інших:

big (великий), interesting (цікавий).

II. Порівняльний ступінь (Comparative Degree) — вказує на те, що особа або предмет має більший чи менший ступінь якості у порівнянні з іншим (порівнюються два предмети або особи): bigger (більший), more interesting (більш цікавий).

III. Найвищий ступінь (Superlative Degree) — вказує на максимальну характеристику якості предмета або особи у порівнянні із багатьма предметами або особами: the biggest (найбільший), the most interesting (найцікавіший).

Ступені порівняння прикметників

Ступені порівняння утворюються декількома способами:

І. Проста форма утворення ступенів порівняння:

♦ порівняльний ступінь (Comparative Degree) — за допомогою суфікса -er,

♦ найвищий ступінь (Superlative Degree) — за допомогою суфікса -est та означеного артикля the.!

Це прикметники, які мають:

1) один склад:

big — bigger — the biggest (великий — більший — найбільший).

2) два склади:

а) з наголосом на першому складі, що закінчуються на -er, -y, - le, - ow:

clever — cleverer — the cleverest (розумний — більш розумний — найрозумніший)

busy — busier — the busiest (зайнятий — більш зайнятий — найбільш зайнятий) simple — simpler — the simplest (простий — простіший — найпростіший)

narrow — narrower — the narrowest (низький — нижчий — найнижчий)

б) або з наголосом на другому складі:

polite — politer — the politest (ввічливий — ввічливіший — найввічливіший).

в порівняльному ступені звичайно вживається сполучник than (ніж, за):

A house is bigger than a room. (Дім більший за кімнату.)

II. Складена форма утворення ступенів порівняння: двоскладові прикметники з наголосом на першому складі, що закінчуються на - ed, - ful, - ing, - ous, а також багатоскладові, утворюють складені ступені порівняння:

♦ порівняльний ступінь (Comparative Degree) утворюється за допомогою слів more/less (більше/менше);

♦ найвищий ступінь (Superlative Degree) утворюється за допомогою слів the most/the least (найбільш/найменш):

bored — more bored — the most bored (нудний — більш нудний — найнудніший)

useful — more useful — the most useful (корисний — більш корисний — найбільш корисний)

interesting — more interesting — the most interesting (цікавий — більш цікавий — найцікавіший)

famous — more famous — the most famous (відомий — більш відомий — найбільш відомий).

III. Утворення ступенів порівняння не за правилами:

Деякі прикметники утворюють ступені порівняння від інших коренів:

good — better — the best (хороший — кращий — найкращий);

bad — worse — the worst (поганий — гірший — най-гірший);

little — less — the least (маленький — менший — найменший).

Правила правопису ступенів порівняння

Односкладові прикметники:

♦ кінцева «е» пропускається:

fine — fin er — the fin est (гарний — гарніший — найгарніший)

♦ кінцевий приголосний подвоюється, якщо прикметник закінчується одним приголосним з попереднім коротким наголошеним голосним звуком:

bi g — bi gg er — the bi gg est (великий — більший — найбільший)

♦ кінцева «у» змінюється на «і», якщо перед нею стоїть приголосний:

bus y — bus i er — the bus i est (зайнятий — більш зайнятий — найбільш зайнятий);

♦ кінцевий «у» не змінюється, якщо перед ним стоїть голосний:

ga y -ga y er — the ga y est (веселий — більш веселий — найбільш веселий);

♦ в порівняльному ступені звичайно вживається сполучник than (ніж, за):

A house is bigger than a room. (Дім більший за кімнату.)

Exercise 1. Form comparative and superlative degrees of comparison of adjectives.

1. Long, short, large, big, fine, straight, new, old, few, young, easy, busy, light, clean, small, thin, thick, high, poor.

2. Good, much, bad, little, many.

3. Interesting, difficult, comfortable, important, beautiful, expensive, modern, gorgeous.

Exercise 2. Translate adjectives in English, and form the degrees of comparison.

1. Вузький, брудний, широкий, важливий, малий, тонкий, голодний, гарний, поганий, щасливий, дивний, зручний, сердитий, голосний, низький, красивий, добрий, прямий, молодий, дорогий.

Exercise 3. Complete the sentences putting the adjectives in the necessary degree of comparison.

1. Kyiv, Lviv (small). 2. English grammar, Ukrainian grammar (easy). 3. My mother, my father (young). 4. My bag, your bag (large). 5. These pens, those pens (good). 6. Sugar in my coffee, in his coffee (little). 7. The English language, the Ukrainian language (difficult). 8. My old flat, my new flat (comfortable). 9. This text, that text (long). 10. This work, that work (important). 11. This book, that book (interesting). 12. This car, that car (new).

Exercise 4. Form the necessary degree of comparison of adjectives.

1. Her (old) daughter is married. 2. He is the (bad) driver I have ever seen. 3. This exercise is (difficult) than the last one. 4. Who is the (old) person in the family? 5. Niagara falls is one of (fantastic) sights in the world. 6. He was (wise) man I have ever met. 7. I think Swiss chocolate is (tasty) in the world. 8. The Sahara Desert is one of (hot) of the world’s deserts. 9. A big house is usually (expensive) than a small one. 10. Half a loaf is (good) than no bread.

Exercise 5. Translate into English.

1. Петро — найвищий хлопець у класі. 2. Взимку дні коротші, ніж влітку. 3. Який місяць найкоротший у році? 4. Її дочка старша на 2 роки за його дочку. 5. Англійська є важчою, ніж українська. Отже українська легше. 6. Дніпро — найдовша річка в Україні.

7. Які останні новини? 8. Сьогодні погода гірша, ніж учора. 9. Мій словник кращий за твій. 10. Яка гора найвища в світі? 11. Який шлях найкоротший? 12. Анна — моя найкраща. 13. Це — найбільша помилка! 14. Останнє оповідання в цій книзі — найцікавіше. 15. У вихідні ми встаємо пізніше, ніж у будні. 16. Синевир — найкрасивіше та найзагадковіше озеро в Україні. 17. Ця вправа легша, ніж наступна. 18. Вона молодша за свого брата. 19. Її нова квартира зручніша і світліша, ніж стара. 20. Завтра буде тепліше, ніж сьогодні. 21. Він нижчий ростом, ніж його брат.

MUSIC………………..………………….………………………………………………………………………LESSON 3-4

Exercise 1. Read the text about music. Translate it into Ukrainian. Do you listen to music on your phone? Do you buy CDs? Do you prefer to watch music or just to listen? What about the old-fashioned radio? Have you ever seen your favourite band or singer perform live? There are so many ways to discover, buy and listen to music!

MUSIC VIDEOS

British teenagers like to watch their music online. Watching music on video streaming sites on the internet is now more popular than listening to the radio with young British people. Popular videos can quickly become extremely popular internationally. Justin Bieber’s song ‘Baby’ was the most watched music video on YouTube.Until recently in 2012 PSY’s ‘Gangnam Style’ became the most watched video on YouTube with over 1 billion views. Things can change quickly on YouTube!

LIVE MUSIC

The O2 in London is the second largest live music arena in Europe. There you can see world-famous bands such as One Direction, Justin Bieber, Scissor Sisters, Prince, The Rolling Stones, Elton John, and Take That. This massive stadium has space for 20,000 people. Tickets are not cheap. You can pay more than 50 pounds to see a concert at The O2.

What about free live music? There are music festivals across Britain every year that are completely free of charge. Last year more than 150,000 people went to the Tramlines free music festival in Sheffield in the north of England. The two-day festival is held every July. Last year there were nine hundred performancesintotal including local bands as well as music from all over the world.

MUSIC ON TV

‘The X Factor’ is a British television music competition to find new talented singers. The 'X Factor' of the title refers to the difficult-to-define quality that makes a star. The TV show began in 2004 and is still extremely popular. X Factor singers perform on a stage in front of the judges and a live audience. After the performance the audience at home can vote by phone for their favourite acts. Many winners then go on to get a UK number-one single. But you don’t have to win the X Factor to become famous. One Direction, the massively popular British boy band, competed in the X Factor in 2010. They didn’t win; they came third!

WHAT KIND OF MUSIC?

What are you and your friends listening to these days? Hip hop, dance, rock, heavy metal, rap, urban, reggae,... Individual tastes are very varied amongst British teenagers. If a type of music exists then somebody likes it. A shopping centre in Birmingham, in central England, recently discovered what kind of music some local teenagers don’t like. This is what happened... Shoppers and shop owners complained to the police about teenagers behaving badly in the shopping centre. When a new sound system started playing Bach, Mozart and Beethoven, the antisocial behaviour stopped. The young people causing problems had gone! Classical music was clearly not popular with these particular teenagers!

Exercise 1. Circle True or False for these sentences. T F

1. British teenagers prefer the radio to YouTube videos.

2. The O2 is the largest live music stage in the world.

3. There are free music festivals in the UK every year.

4. One Direction didn’t win a television music competition.

5. Classical music helped to solve a problem in a British shopping centre.

Exercise 2. Circle the best answer for these questions.

Watching music on video streaming sites on the internet is now more _____________than listening to the radio.	Popular / Exciting
Gangnam Style’ became the ________watched video on YouTube	more / most
The O2 in London is the second live music arena in Europe	Largest / biggest
Tickets are not________.	Cheap / cheaper
There are music festivals across Britain every year that are completely	free of charge / fee to pay
The X Factor’ show began in 2004 and is still extremely__________.	Popular / famous
British teenagers like_______________their music online	to watch / watch
‘The X Factor’ is a British television music competition new talented____________singers.	to find / find
The audience at home can______by phone for their favourite acts.	to vote / vote
You don’t have to win the X factor________________famous.	to become / become

Speech bubbles. Speaking task.

What do you think is the best way to find and listen to music?

What kind of music do you listen to?

ПРИКМЕТНИК. THE ADJECTIVE.

ПОРІВНЯЛЬНІ СТРУКТУРИ. COMPARATIVE STRUCTURES.

1. Для порівняння двох предметів або осіб однакової якості вживається порівнювальна структура: as... as (такий же... як), або the same... as, а прикметник вживається у звичайному (нейтральному) ступені:

Your book is as interesting as mine. (Твоя книжка така ж цікава, як і моя.)

Ann is the same age as you. (Ганна такого ж віку, як і ти.)

♦ В заперечних структурах перше as вживається із часткою not або замінюється на so: not as... as, notso ... as (не такий... як):

Nick is not as tall as father. (Микола не такий високий, як його батько.)

Nick is not so tall as father. (Микола не такий високий, як його батько.)

2. При вживанні порівняльного ступеню twice/three times as... as (вдвічи/втричі разів... ніж) прикметник вживається в звичайному (нейтральному) ступені в англійській мові, але перекладається на українську мову порівняльним ступенем:

Petrol is twice as expensive as it was a few years ago.

(Пальне вдвічи дорожче ніж воно було минулого року.)

3. Порівняльний ступінь може бути підсилений вживанням перед ним much або far у значенні — небагато, значно — і сполучення than:

Ann is much nicer than her sister. (Ганна набагато краще своєї сестри.)

4. Для того, щоб показати, що одне поняття залежить від іншого, вживається структура the … the, а прикметник в порівняльному ступені:

The more you have the more you want. (Чим більше ти маєш, тим більше ти хочеш.)

Exercise 1. Перепешіть речення як показано у зразку.

Models: Nick is neither stronger nor weaker than Tom. — Nick is as strong as Tom.

Tom is strong. Jack is stronger than Tom. — Tom is not so strong as Jack.

1. The Dnieper is long. The Neil is longer than the Dnieper. 2. My room is neither larger nor smaller than his room. 3. This watch is neither better nor worse than that. 4. Snowdon is high. Ben Nevis is higher. 5. Paul is neither older nor younger than his friends. 6. It is warm today. It was warmer yesterday. 7. July is neither longer nor shorter than August. 8.1 shall be busy tomorrow. Today I am busier. 9. This street is neither wider nor narrower than that. 10. This story is interesting. That story is more interesting.

Exercise 2. Доповініть речення, вживаючи конструкцію “as…as” та прикметник в дужках.

1. Mary is ……………………. her brother. (tall)

2. A lemon isn’t ……………………. an orange. (sweet)

3. A donkey isn’t ……………………. a horse. (big )

4. People in this city are ……………………. the people in my hometown. (friendly)

5. Paul’s hair isn’t ……………………. his brother’s. (dark)

6. Bob isn’t ……………………. Jim. (old)

7. A pencil isn’t ……………………. a pen. (expensive)

8. Your clothes are ……………………. your bike. (bad)

9. His story isn’t ……………………. this one. (interesting)

10. A lake is ……………………. A river. (deep).

Exercise 3. Перепишіть речення у вправі 2, вживаючи конструкцію “not so…as” та прикметник в дужках.

Exercise 4. Напишіть речення однакове по смислу вживаючи конструкцію “as…as” ‘as…as’.

1. This room is smaller then that room.

___________________________________________________________________

2. An animal is less intelligent than a human being.

___________________________________________________________________

3. Soda pop is less expensive then fruit juice.

___________________________________________________________________

4. The Mississippi River is shorter than the Nile River.

___________________________________________________________________

5. Tom’s pronunciation is worse than Sue’s.

___________________________________________________________________

MUSIC……………..………………….…………………………………………………………………………LESSON 5-6

Preparation task. Put (A, B or C) to match the definition

1.band	A time when a band asks new people to sing or play a song to decide if they can be in the bait	1. 2. 3.
2.instrument	A group of people who play music.
3.audition	An object like a piano, guitar, or drum that you use to play music.

Exercise 1. Do this exercise while you listen. Put a tick if True or False for these sentences.

T F

1. The boy wants to be in the band.

2. He doesn’t like singing.

3. He can’t remember the song on the guitar.

4. The boy is good at the drums.

5. The girl says she will call him the next day.

Exercise 2. Check your understanding of “Band Audition”: gap fill. Do this exercise while you listen. Complete the gaps with a phrase from the box.

band audition I love music I love singing I can’t remember Yes, I can I can play the guitar  

Boy: Ah, band auditions. Great! I’d love to be in a band!... Hi. Is this the_________________________________________?

Girl: Hello. Yes. So you’d like to be in our band?

Boy: Yes,____________________________________.

Girl: Well, we need a singer, a guitarist and a drummer.

Boy: Oh,_____________________________________!

Girl: OK, so you can sing. Let’s sing the beginning of this song... Right, OK, mmm, maybe not. Can you play an instrument?

Boy: Er, well,_________________________________a little.

Girl: OK, let’s hear you. What can you play?... That’s it?

Boy: Er, yeah._________________________________any more.

Girl: Erm, can you play the drums?

Boy: Yeah, sure.

Girl: OK! OK! STOP! That’s enough. Erm, what about the maracas? Can you play the maracas?

Boy:____________________________________________________

Girl: Great, great! Hmm... thanks for coming. I’ll call you next week.

ПРИСЛІВНИК. THE ADVERB

Прислівник (The Adverb) – це частина мови, що позначає ознаку дії. Іншими словами, прислівник позначає як, де, коли та в якій мірі щось відбулося, та власне відповідає на ці питання. Як правило, в реченні прислівники грають роль обставини способу дії, місця, часу та ступеня. Але бувають випадки, коли вони виступають в ролі означення.

За значенням прислівники в англійській мові поділяють на 5 основних груп:

• ПРИСЛІВНИКИ ЧАСУ: today (сьогодні), yesterday (вчора), now (тепер), soon (незабаром), early (рано), late (пізно), then (тоді), before (до того як);

• ПРИСЛІВНИКИ МІСЦЯ: here (тут), there (там), near (біля), above (над);

• ПРИСЛІВНИКИ ЧАСТОТНОСТІ: often (часто), never (ніколи), sometimes (іноді), ever (будь-коли), usually (звичайно);

• ПРИСЛІВНИКИ СТУПЕНЯ: very (дуже), quite (досить), little (мало), too (занадто);

• ПРИСЛІВНИКИ СПОСОБУ ДІЇ: quickly (швидко), well (добре), slowly (повільно).

Найчастіше прислівники утворюються від інших частин мови (найчастіше прикметників) за допомогою суфікса - ly: quick — quick ly, happy — happi ly.

За своєю формою прислівники бувають:

прості (кореневі): here, there, now, then, quite, little, out;

похідні (з суфіксами і префіксами): slowly, forward (s), upstairs;

складні та складені (які складаються з двох коренів або слів): sometimes, anywhere, at last, at once.

Прислівники, як правило, вживаються після дієслів: to run quickly, to smile happily. Прислівники способу дії та деякі інші мають ступені порівняння.

Деякі прислівники в англійській мові збігаються за формою з прикметниками: fast (швидкий, швидко); early (ранній, рано); loud (голосний, голосно), hard (важкий, важко) You must work hard (hard — прислівник напружено, у функції обставини способу дії).

This is a hard question (hard — прикметник важке у функції означення).

Exercise 1. Утворіть прислівники з прикметників.

1.Turtles crawl (slow).
2. She speaks English (fluent).
3. Do this exercise (careful).
4. Leopards run (quick).
5. That lazy person never does a job (good).
6. She cooks (bad).
8. She types (fast) of all secretaries in the office.
7. He wrote the test (good) than his friend.
9. Who works (much) in your family?
10. We must discuss this question (quiet).
11. She does everything (easy).
12. He always does his work (proper).

Exercise 2.Виберіть правильну форму слова.

1. You must work (hard, hardly). He (hard, hardly) ever does any work. 2. I haven’t been well (late, lately). 3. I (near, nearly) missed the bus this morning. The station is (near, nearly) here. 4. Mary sings (loud, loudly). I’m (pretty, prettily) sure that he’s said “yes”. 5. She answered me very (direct, directly) and openly. 6. He looked (angry, angrily). He looked at me (angry, angrily).

Дата добавления: 2015-10-23