Раздел V. Германия и Австрия

Сохранение политической раздробленности. Основные художественные центры - Берлин, Вена, Дрезден, Мюнхен. Ведущее место принадлежит архитектуре. Влияние итальянских мастеров на юге Германии и в Австрии, влияние Франции на севере. В отличие от других европейских стран в Германии и Австрии особую роль играет церковное искусство.

Архитектура.

Даниэль Пёппельман и ансамбль Цвингера в Дрездене (1711-1722) - соединение черт барокко и рококо. Бальтазар Нейман (1687-1753) - дворец архиепископа в Вюрцбурге (1719-1753), церковь Фирцейнхайлиген в Вюрцбурге 1743-1771 (паломническая церковь) - ощущение подвижности форм, доминанта вертикали, роль света и цвета в интерьере. Братья Космас и Дамиан Азам и специфика баварской школы - церковь Иоханна Непомука в Мюнхене - акцент на декорации интерьера, сценический эффект, роль скульптурного декора. Георг Бер, Либфрауэнкирхе в Дрездене (1726-1738).

Архитектура Вены и Иоханн Фишер фон Эрлах (1656-1723) - императорская резиденция в Шёнбрунне, церковь Карла Боромея - соединение стилистически разнородных элементов.

Рококо в Саксонии. Роль Фридриха II, поклонника Ватто и мастеров галантных празднеств, влияние французского искусства. Дворец Фридриха II Сан-Суси в Потсдаме, архитектор Георг Кнобельсдорф (1745-1747). Баварское рококо и роль французского архитектора Франсуа Кювилье - дворец Амалиенбург близ Мюнхена (1734-1739). Сравнение интерьеров немецкого и французского рококо (перегруженность декора, обилие цвета, отсутствие границы между стеной и потолком).

Живопись и скульптура.

Важную роль в немецкой живописи играет неоклассицизм, поскольку художники, связанные с этим стилем тесно связаны с римской школой, их творчество включено в раздел II (тема «Неоклассицизм в Риме»).

Франц Антон Маульберч (1724-1796) и австрийская живопись второй половины XVIII века. Расцвет творчества - 1750-1760-е годы. Влияние венецианского колоризма и светотени Рембрандта, пестрый колорит, основанный на контрастах, экспрессивность художественной манеры. Роль живописного эскиза в творческом методе.

Франц Ксавер Мессершмит (1736-1783) и австрийская скульптура. Серия "характерных голов", изображающих различные "аффекты", связь с барочной традицией.

Список источников и литературы к разделу V.

Источники

1. Мастера искусства об искусстве. Т.3, XVII-XVIII вв. Под ред. А.А.Губера, В.Н.Гращенкова / М.: Искусство, 1967, 503 с.

Обязательная литература:

13. Всеобщая история архитектуры: В 12 т. / Под. общ. ред. А.Власова, Н.Колли, Н.Баранова. Т.8. М.: Стройиздат, 1969. 491 с.

14. Западноевропейская художественная культура XVIII века. Сб. статей. / Под. ред. В.Н.Прокофьева. М.: Наука,1980, 255 c.

15. Кантор А.М., Кожина Е.Ф., Лившиц Н.А., Зернов Б.А., Некрасова Е.А. Искусство XVIII века (Сер. Малая история искусств). / А.М.Кантор, Е.Ф.Кожина, Н.А.Лившиц, Б.А.Зернов, Е.А.Некрасова. М.: Искусство, 1977, 375 с.

Дополнительная литература

Алпатов М. В., Аркин Д.Е., Брунов Н.И. История архитектуры в избранных отрывках. / М.В.Алпатов, Д.Е.Аркин, Н.И.Брунов. М., Изд. Всесоюзной Академии Архитектуры, 1935, 590 с.

Бенуа А.Н. История живописи всех времен и народов. Т.4. / А.Н.Бенуа. Спб.: Шиповник, 1912

Бунин А.В., Саваренская Т.Ф. История градостроительного искусства. В 2 т. / А.В.Бунин, Т.Ф.Саваренская. Т.1. М.: Стройиздат, 1979, 495 с.

Даниэль С.М. Европейский классицизм. / С.М.Даниэль. Спб.: Азбука – классика, 2003, 301 с.

Мак-Коркодейл Ч. Убранство жилого интерьера от античности до наших дней. / Ч.Мак-Коркодейл. М.: Искусство, 1990, 247 с.

История эстетики. Памятники мировой эстетической мысли: В 5 т. /Ред.-сост. В.П.Шестаков. Т.2. М.: Искусство,1964, 835 с.

Якимович А. К. Новое время. Искусство и культура XVII-XVIII веков. / А.К.Якимович. Спб., Азбука – классика, 2004, 437 с.

Rosenblum R. Transformations in Late Eighteenth Century Art. / R.Rosenblum. Princeton: Princeton University, 1970, 203 p.

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ КУРСА (в часах)

Для дневного отделения

Тема	лекции	семинары	всего
Раздел I. Введение в изучение западноевропейского искусства 18 века
Раздел II. Искусство Франции
1. Архитектура первой половины 18 века
2. Архитектура неоклассицизма
3. А.Ватто и живопись первой трети 18 века
4. Ф.Буше и живопись рококо
5. Ж.-Б.С.Шарден и Ж.-Б.Грез
6. Ю.Робер и К.Ж.Верне
7. Ж.О.Фрагонар
8.Французская скульптура
Раздел III. Искусство Италии
1. Живопись рубежа 17-18 вв.
2. Дж.Б.Тьеполо
3. Д.Тьеполо и П.Лонги
4. Ведута
5. Неоклассицизм в Риме
Раздел IV. Искусство Англии
1. Архитектура 17 – 1-ой пол. 18 вв.
2. Архитектура 2-ой пол. 18 века
3. У.Хогарт
4. Английский портрет
5. Пейзаж и другие жанры
Раздел V. Искусство Германии и Австрии

Итого 80

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ КУРСА (в часах)

Для вечернего отделения

Тема	лекции	семинары	всего
Раздел I. Введение в изучение западноевропейского искусства 18 века
Раздел II. Искусство Франции
1. Архитектура первой половины 18 века
2. Архитектура неоклассицизма
3. А.Ватто и живопись первой трети 18 века
4. Ф.Буше и живопись рококо
5. Ж.-Б.С.Шарден и Ж.-Б.Грез
6. Ю.Робер и К.Ж.Верне
7. Ж.О.Фрагонар
8.Французская скульптура
Раздел III. Искусство Италии
1. Живопись рубежа 17-18 вв.
2. Дж.Б.Тьеполо
3. Д.Тьеполо и П.Лонги
4. Ведута
5. Неоклассицизм в Риме
Раздел IV. Искусство Англии
1. Архитектура 17 – 1-ой пол. 18 вв.
2. Архитетктура 2-ой пол. 18 века
3. У.Хогарт
4. Английский портрет
5. Пейзаж и другие жанры
Раздел V. Искусство Германии и Австрии

Итого 50

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинарские занятия по курсу западноевропейское искусство XVIII века предназначены для студентов 4 курса факультета истории искусства, обучающихся по специальности 031501 – Искусствоведение.

Занятия на семинарах служат для закрепления знаний, полученных студентом в ходе изучения учебного курса «Западноевропейское искусство XVIII века». Объем семинарских занятий 40 часов для дневной формы обучения, 20 часов для вечерней формы обучения.

Каждый студент делает доклад (15-20 минут). В начале курса студентам предлагается список тем для докладов, которые будут обсуждаться в семинарах. Практикуются не только доклады, но и выступления оппонентов.

Помимо устного доклада студент сдает доклад в письменной форме, что позволяет ему повысить оценку и учесть те замечания и дополнения, которые были сделаны во время дискуссии.

Предложенные темы семинарских занятий отражают последовательность изучения курса в соответствии с программой и затрагивают узловые проблемы западноевропейского искусства XVIII века. В ходе семинара в рамках докладов и дискуссий закрепляются теоретические знания, полученные студентами на лекциях.

Цели занятий:

Знакомство с крупнейшими мастерами западноевропейского искусства XVIII века

Умение четко выявить в описании и анализе памятников живописи, скульптуры и архитектуры специфику художественного образа

Выработка у студентов навыка чтения научной литературы и умения аргументировано обосновывать ответ на поставленные вопросы

Развитие навыков самостоятельной исследовательской работы

Дата добавления: 2015-07-08