Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

А) разделы дисциплины и виды занятий

Читайте также:
  1. II. CОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. Методические указания по изучению дисциплины
  3. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (в часах)
  4. II. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  5. IV.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. IX. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
    Количество часов
№ п/п Название раздела дисциплины лекции практические занятия самостоятельная работа (СРС)
Введение.
Издательский процесс и роль редактора.
Логические основы редактирования текста.
Редакторская правка текста. Виды правки.
Работа над композицией произведения.
Виды текстов по способу изложения.
Работа редактора над фактическим материалом.
Работа над языком и стилем рукописи.
Редактирование рекламного текста и пресс-релиза.
Редактирование телевизионных и радиотекстов.
Работа редактора над изданиями различных видов и типов. СРС
Работа редактора над аппаратом книги. СРС
  Итого: 106 ч., в том числе:

б) тематическое планирование:

лекционный курс (основные вопросы):

Тема 1.

Введение. Литературное редактирование как наука. Определение, предмет и задачи литературного редактирования как науки, как части издательского процесса и как учебной дисциплины. Политическое, научное и литературное редактирование – единый творческий процесс, причины выделения литературного редактирования в отдельную учебную дисциплину.

Связь литературного редактирования как разновидности общественной деятельности с другими науками: философией, логикой, психологией, этикой, социологией, статистикой, литературоведением, языкознанием, информатикой, книговедением.

Основные сведения из истории развития литературного редактирования. Предпосылки развития. Возникновение литературного редактирования как науки. Основные направления развития: языково-стилистический аспект; обобщение прошлого и настоящего редакторского опыта; научно-теоретическое обоснование редакционного процесса на основе осмысления данных смежных областей знания.

Значение редакторского опыта русских писателей-классиков для современного редактирования. Основные принципы их работы. Роль редакторского труда М. Горького для развития теории и практики редактирования (статьи «О работе неумелой, небрежной и т.д.», «Письма начинающим литераторам»), борьба за точность и чистоту языка.

Тема 2.

Издательский процесс и роль редактора

Основные принципы редакторской работы. Принцип персональной ответственности редактора за обработку редактируемого материала. Главные требования к деятельности редактора. Требования редакторской этики. О пределах вмешательства редактора в рукопись.


Дата добавления: 2015-07-07; просмотров: 152 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Связь с дисциплинами (междисциплинарные связи) | Тема 10. Редактирование рекламного текста и пресс-релиза | Тематика практических занятий | Проанализируйте тексты. Найдите логические ошибки, установите причину их появления и устраните их. | В следующих текстах определите вид логических ошибок и устраните их. | Судьба тигрового выводка | ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4. | Тема 2 для СРС. Работа редактора над аппаратом книги. | Источники в сети | Критерии оценки знаний, умений и навыков студентов |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Технологическая карта дисциплины| Тема 7.

mybiblioteka.su - 2015-2018 год. (0.004 сек.)