Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Значение воды для живых организмов.

Читайте также:
  1. I. Назначение и принцип работы зубофрезерных станков, работающих червячной фрезой
  2. II Измерить среднеквадратическое значение переменной составляющей, среднеквадратичное действующее и амплитудное напряжения после выпрямителя для различных нагрузок.
  3. II Измерить среднеквадратическое значение переменной составляющей, среднеквадратичные действующие и амплитудное напряжения после выпрямителя для различных нагрузок.
  4. IV. ЗНАЧЕНИЕ ОБЕИХ СИСТЕМ. ЙОГИ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ И ФИЗИОЛОГИИ
  5. IV. Термодатчики, их устройство и назначение.
  6. А) Определение, предназначение и история формирования государственного резерва.
  7. Адвокатура и ее назначение в обществе

 

3.3.4.1. Восстановление текста [XFILES 30]

ЗНАЧЕНИЕ ВОДЫ В ПРИРОДЕ

Вода входит в состав всех (…). Много воды в организме (…). Корни растений поглощают воду с (…). Для многих растений и животных вода - (…). Вода необходима также для работы (…). Дома отдыха строятся на берегах (…).

(электростанций и заводов; минеральными солями; живых организмов; среда обитания; человека; водоёмов)

 

3.3.5. Водоёмы, особенности разных водоёмов (река, пруд, озеро, море, болото).

 

3.3.5.1. Установление соответствий между понятиями [MEETING 103]

НАЙДИ СООТВЕТСТВИЕ

Начало реки; Место впадения реки в море; Река, впадающая в другую реку; Их не имеют озёра и пруды; Справа по течению; Слева по течению.

↓↑

Правый берег; устье; исток; приток; левый берег; устье и исток.

 

3.3.5.2. Построение пути реки [SENTENCE 37]

СОСТАВЬ ПУТЬ РЕКИ

Море родник река. Горы море река. Родник озеро ручей. Ручей родник река море.


3.3.5.3. Название типов водоемов [ANAGRAMM 21]

ВОДОЁМЫ НАШЕГО КРАЯ

1) Кругом вода, а с питьем беда. (МОРЕ) 2) Посреди поля лежит зеркало: Стекло голубое, рама зелёная. (ОЗЕРО) 3) Течёт, течёт – не вытечет, Бежит, бежит – не выбежит. (РЕКА) 4) Все обходят это место: Здесь земля как будто тесто; Здесь осока, кочки, мхи, Нет опоры для ноги. (БОЛОТО)

 

3.3.5.4. Решение кроссворда [CROSSWRD 6]

КРОССВОРД "ВОДА"

Начало реки (ИСТО[К]). Родник ([К]ЛЮЧ). Ключ (РОДНИ[К]). Искусственный источник воды ([К]ОЛОДЕ[Ц]). Река, впадающая в другую реку (ПРИТО[К]). Искусственный водоём ([К]А[Н]А[Л]). Естественный водоём (РЕ[К]А). Огромное пространство воды (О[К]ЕАН).

 

3.3.6. Охрана водоёмов.

 

3.3.6.1. Проверка знаний [TEST 34]

ТЕСТ "БЕРЕГИТЕ ВОДУ"

Ты увидел, что в реку сбрасываются отходы предприятий. Что делать: (пройти мимо и забыть; рассказать об этом взрослым; позвонить в милицию). Почему нельзя пить воду из реки, озера, пруда: (потому что она солёная; в ней могут находиться вредные вещества и микробы). Как нужно беречь воду: (строить побольше водоёмов и каналов; экономить воду при употреблении). Откуда вредные вещества чаще всего попадают в воду: (они выпадают вместе с осадками; они попадают вместе с отходами предприятий; их заносят люди и животные при купании). Когда об воду можно порезать руку: (если превратить её в лёд; если превратить её в град; если превратить её в снег). Зачем нужно беречь воду от загрязнения: (потому что на Земле её мало; потому что на Земле мало чистой воды; потому что от загрязнения воды страдает всё живое).

 

3.3.7. Правила поведения на водоёмах.

 

3.3.7.1. Восстановление текста о правилах поведения на водоёмах [XFILES 31]

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ВОДОЁМАХ

(…) (…) крутого берега, моста, пристани. Не заходи (…), если плохо (…). Не ныряй в (…) местах. Не (…) за буйки. Не подплывай близко (…). Не заплывай далеко (…).

(Не стой, на надувном матрасе, на краю, к судам, заплывай, на глубокое место, плаваешь, незнакомых)

 

3.3.7.2. Восстановление текста о правилах поведения на льду [XFILES 32]

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ЛЬДУ

Никогда не ходи по льду (…), без сопровождения (…). Избегай мест, где лёд может быть (…). Кататься по льду можно только в (…) местах. Если кто-то провалился под лёд, (…) к полынье, а брось утопающему (…), зови на помощь.

(палку или лыжу, один, проверенных, тонким, взрослых, не подходи)

 

3.3.7.3. Правописание основных понятий [ORTHOGR 173]

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ВОДОЁМАХ

П_р_права, бро_, п_лынья, р_ка, оз_ро, лё_, в_да, бу_ки, прист_нь, бере_, пл_вец, лу_ки.


3.4. Воздух.

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 354 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Знакомство со школой. | Младший школьник и семья. | Нервная система. | Органы чувств. | Восстановление пословиц. | Правила безопасного поведения в быту, на улице, при встрече с незнакомыми людьми. | Правила перехода улицы. | Неживая и живая природа. | Решение анаграмм, связанных с воздушными явлениями природы. | Полезные ископаемые, их использование человеком. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Охрана живой природы.| Решение анаграмм.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)